第三节学习与**——设计一个旅游方案1
七年级地理主备人： 审核人： 授课人：
学习目标：1、 了解设计旅游方案的基本步骤和内容。
2、 提高学生的参与意识、实践意识和观察、思考、**、动手、创造的能力。
学习重点：设计合理的旅游路线。
学习难点：如何设计出合理的旅游路线。
教学过程：一、 自主学习。
1、旅游的目的有多种，可以根据不同的。
和不同的闲假时间来确定。
2、查找旅游信息的途径有报纸、杂志、图书、广播、电视、电影、互联网、旅行社，甚至亲戚朋友，都是搜集和的源地。
3、旅游者选择线路的基本出发点是。
和获得最满意的旅游效果。
4、设计旅游线路应该注意：根据不同的经济收入，选择不同的和 ；尽可能多地将不同性质的旅游点串联成 ，避免往返重复；合理安排各项旅游活动时间，尽量缩短单纯的交通时间；旅游活动内容要 ，注意劳逸结合；突出旅游线路设计的 。
5、旅游出发前需要准备必要的衣物；常用的必要药品；小小针线包；照相机、胶卷等；足够的钱；旅途中必要的另外记得
二、 互动导学。
1. 选择旅游线路的基本出发点是什么？
2. 丝绸之路旅游线路给我们的启示有什么？
3. 丝绸之路这条线路经过的城市有哪些？这条线路重点参观的景点有哪些？有什么共同点？这条线路主体部分经过那个省级行政单位？是哪些少数民族聚居的地方？
4. 怎样才算成功的旅游线路？
5. 出发前应该带些什么东西？
三、 课堂小测。
1.收集旅游信息的**有（ ）
a.报纸、杂志、图书 b.广播、电视、电影和互联网。
c.旅行社、亲朋好友 d.以上都是。
2.下列说法中，属于旅游活动线路设计要求的是（ ）
符合自身特点 ②选择最佳路径 ③景观丰富多样 ④注意劳逸结合。
a. ①bc. ①d. ②
3.关于旅游时间花费说法正确的是（ ）
a.路途时间长， 游玩时间短 b. 路途时间短，游玩时间短。
c.路途时间长， 游玩时间长 d. 路途时间短，游玩时间长。
4.关于旅游物品的准备，正确的是（ ）
a.夏秋往乌鲁木齐旅游，一般需要准备一把雨伞。
b.夏秋季往广州旅游，最好备有雨伞。
c.7月往东北旅游，最好多准备几件外套。
d.为了减轻旅途中物品的重量，常用的必备药品可以省略。
5.设计旅游线路时不需要考虑的是（ ）
a.尽可能选择最佳路线，以缩短旅途中花费的时间。
b.尽可能避免重复线路。
c.穿过尽量多的旅游景点。
d.根据不同的经济收入，选择不同的交通方式和食宿条件。
教学反思。第3节设计一个旅游方案2
七年级地理主备人： 审核人： 授课人。
教学目标：通过练习让学生更好地掌握基础知识。
教学过程：一、基础过关。
1、关于丝绸之路旅游的说法，不正确的是。
a可欣赏维吾尔族风情。
b可参观坎儿井、月牙泉。
c沿途可看到大漠孤烟直，长河落日圆的景观。
d沿途可以看到小桥流水人家的景观。
2、下列关于旅游日程的安排，说法正确的是。
a旅游日安排尽量紧凑，以参观更多的旅游景点。
b旅游日程安排有张有弛，动静结合。
c旅游日程安排要轻松，以避免疲劳。
d旅游日程安排可以随意安排，无谓松紧。
月乘t201次火车从广州到哈尔滨旅行，下列说法正确的是。
a人们忙着收割水稻。
b长江冰封。
c东北处于冰封的状态。
d韶关冰灾严重。
来自热带、温带和寒带的四位学生是小明、小军、小力和小华，他们生活所在的气温变化曲线图，这四位学生在一起进行了交流。完成4-5题。
4、这四位学生的交流，不正确的是。
a小明所在地冬温暖，夏炎热，气温年较差小。
b小军所在地冬寒冷，夏炎热，气温年差大。
c小力所在地冬温暖，夏炎热，气温年差大。
d小华所在地冬寒冷，夏凉爽，气温年差大。
5、如果今年7月中旬你要到他们所在地区去旅游，你的行囊应有的必需品是。
a去小明所在地---防冻油、防蚊虫叮咬的药品等。
b去小军所在地---伞、短袖衫和防晒油等。
c去小力所在地---伞、羽绒服和防水服等。
d去小华所在地---防晒油、防蚊虫叮咬的药品等。
6、如果你想欣赏独特的水利工程一坎儿井工程，你应该前往。
a内蒙古 b新疆 c甘肃 d宁夏。
7、甲乙丙丁四名同学设计的旅游线路，合理的是。
a故宫—苏州园林---哈尔滨冰雕。
b南岳衡山—西岳华山—东岳泰山—北岳恒山—中岳嵩山。
c.杭州西湖—南昌滕王阁—长沙橘子洲。
d.新疆坎儿井—云南西双版纳—甘肃敦煌莫高窟。
8.下列旅游线路设计，做法正确的是。
a．早游北京午游深圳 b.早游苏州园林午游桂林山水。
c.早游布达拉宫午游秦陵兵马俑 d.早游南华寺午游丹霞山。
教学反思。
旅游线路设计
摘要 旅游线路是旅游产品的重要组成部分，是联结旅游者 旅游企业及相关部门 旅游目的地的重要纽带，对区域旅游开发 旅游企业的生存与发展 旅游者的旅游体验等都有重要意义。本文中选取 大湘西 作为旅游线路，首先选择 大湘西 这条旅游线路进行设计，然后对所设计线路进行环境分析，并对设计特色线路的组成进行详细...
旅游线路设计
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