闽文化概论》作业

《闽文化概论》作业（3）

一、简答 1、简述福建佛教特点。

答：①福建佛教自唐代后，虽然发展不平衡，但从全省范围上看，至近代的持入不变；②福建许多著名高僧或开宗立派，或持一家之说，在中国佛教史上占有重要地位，产生了深远影响；③外省高僧与福建关系密切，他们或云游福建，或是长期驻锡弘于福建，有的成为开山祖师，大大促进了福建佛教的兴盛与发展；④与海外交往密切；⑤寺庙兼有其它功能；⑥独特的出家形式；⑦寺藏佛学经典法繁。

2、简述佛教对福建经济文化的影响。

答：①寺院占有大量土地，寺院经济在福建经济中占有重要地位；②寺院承担了种种徭役和较多社会公益事业；③对福建士大夫的思想产生了几位深远的影响；④寺院成为读书讲学之处，推动了教育的普及；⑤留下了许多珍贵的文物；⑥保存了许多稀世石雕佛像；⑦留下了许多与佛教有关的诗词和楹联；⑧建造了许多有特色的寺庙和佛塔；⑨对福建的**、舞蹈、戏曲等产生了深远的影响。⑩推动了福建刻书业的发展。

3、简述福建伊斯兰教特点。

答：①穆斯林**广泛；②居住分散；③文化程度较高；④同中有异的区俗民情。

4、简述历代福建道教发展概况。

答：道教正式形成于东汉，传入福建时间很早，福建道教在唐五代有很大发展，福建道教在宋代达到鼎盛。宋代统治者追封大批道教神庙和民间信仰神庙，福建极多，推动了道教在福建的普及。

元明时期，福建道教虽然不以宋代那么鼎盛，但由于元代统治者对道教两大教派的支持，明代统治者对道教采取推崇和利用控制相结合的方法，使福建道教道教依然久盛不衰。清代，福建道教开始衰微，不仅新建道观少，以往大部分重要道观因得不到维修而久久湮没，著名道士也寥若晨星。

5、简述福建民俗丰富多姿的原因。

答：①各种文化的兼容并蓄；②地处偏僻的自然环境；③极强的家庭观念。

6、简述福建教育发展状况。

福建省委、省**高度重视教育工作，始终把教育摆在优先发展的战略地位，始终将教育纳入海峡西岸经济区建设整体布局，把教育作为保障和改善民生的重点工作。保证教育优先规划、优先投入、优先满足。不断深化教育改革，提高教育质量，促进教育公平，在全国率先实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入教育强省和人力资源强省的行列，目前全省适龄儿童少年义务教育入学率、巩固率、还有青壮年非文盲率都保持在全国较高水平。

特别是覆盖人口92%的地区高质量、高水平实现了普及九年义务教育，学前三年入园率已经达到92%，高中阶段毛入学率达到88%，基本普及了高中阶段的教育，经过“十五”、“十一五”的努力，现在高等教育毛入学率达到29%，每万人口普通高校在校生达到192人，超过全国平均水平。同时，福建学习型组织社区教育深入开展，我们的继续教育、老年教育蓬勃发展，基本建成了满足人民群众接受良好教育的国民教育体系和终身教育体系。各类群体平等接受义务教育的权利得到保障，公平教育的理念也在不断地体现。

二、论述题

1、论述道教对福建民间文化的影响。

答：道教在福建的久盛不衰，对福建民间文化产生了广泛而深远的影响，其影响表现：①产生了一大批道家金石和书籍，进一步丰富了福建地方文化史料和道家**典籍。

②道教在福建的传播与渗透，还繁衍了许多道教有关的民间故事，丰富了福建民间文学的宝库。③福建有许多道教或与道教有关的歌谣。④道教**具有独特的乡土味，它从福建民间**和戏曲中汲取营养，又给福建民间**以多方面的影响。

⑤福建道教舞蹈极有特点。⑥道教在福建的普及，促使闽地出现了一大批经宣传教义与神仙思想为主要内容的造型艺术，一些已成为全面的宗教艺术珍品。⑦福建道教对福建民俗也有很大影响。

2、论述福建教育久盛不衰的表现及原因。

答：福建教育久盛不衰的主要原因有以下几点：①地方官吏的支持和倡导。

地方官吏对教育是否重视，对教育的兴衰起着最为关键的作用。②有一批高水平的教师。这些教师主要是一些以教书为业的教育家。

每个朝代都有这样一批教育家。③科举的久盛不衰。我国正式开始以策取士，始于隋，唐代开始大兴。

科举业的兴旺，大大推动教育的普及。④家族对教育的重视。福建的家族大都注意族人的教育，形成了以读书为光荣，以不读书为耻的族风。

而子弟靠科举出人头地后，又不忘荫蔽本族，或出资赞助，或激励中士子苦读，大大推动了教育。⑤多种类型的学校。福建历***有多种形式，除了官办的府学、州学、军学、县学、或官、或民、或半民半官的各种书院、私塾等外，还有多种类型的学校，以满足各种不同阶层人的需要。

⑥刻书业的繁荣和藏书的丰富。闽刻书业始于五代，后随着读书应试风气与日盛行，再加上福建造纸原料丰富，所以刻书业鼎盛于宋元明。无论宫刻本、家刻本、坊刻本都在同行业中独占鳌头，长期不衰。

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2023年春闽文化概论作业

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