教学内容：1、世界旅游地理概述。
2、世界主要国家的著名景点。
3、旅游资源的特征。
教学目标：知识目标：1、说出旅游资源的概念及特征；
2、说出世界旅游区划的概念、原则及分区；
3、说出世界民俗风情的基本情形。
能力目标：培养学生的分析问题和解决问题的能力。
教学形式：新授课。
教学准备：多**，课件。
教学过程：导入新课。
请同学们讲一讲自己的旅游经历，从自己的切身经历中体会出我们日常的旅游都包括哪些内容，什么是旅游资源？
从而引入本课的学习内容。
主要教学内容。
一．旅游地理的内容和学习旅途地理的目的：
1．旅游地理的内容：
旅游地理是研究旅行游览与地理环境相互关系的一门学科，它是地。
理学的一个分支学科，属于人文地理学的范畴。
旅游地理将介绍如下详细内容：①世界颇具影响的**旅游线。
②世界上重要的旅游区、我国的旅游区、各自的特色和风格。③介绍民族文化和民族风情，告诉我们一些美丽动人的故事。④介绍气候、交通与旅游的关系。
2．学习旅游地理的目的：①提高分析问题和解决问题的能力。②加深爱国热情和文化遗产的感情。③了解旅游胜地和风俗民情。④为祖国旅游事业服务。
二。旅游资源：包括：自然资源人文资源。
自然旅游资源：
地貌：地表的差异构成了千差万别的景色和环境。
水体：江、河、湖、海。
气候：风、云、雨、雪。
生物：各种动物、植物。
人文旅游资源：人文旅游资源包括：历史古迹、古人类遗址、古建筑、园林建筑、宗教建筑、民俗风貌等。
1、历史古迹：世界七大奇迹：①埃及金字塔②巴比伦空中花园③土而其的阿泰密斯神殿④希腊奥林比亚的宙斯神像⑤土而其的摩索拉斯陵墓⑥地中海罗得岛的太阳神巨像⑦埃及亚历山大城的灯。
2、古人类遗址：
3、古建筑：
世界七大古建筑：
①埃及金字塔②中国万里长城③巴比伦空中花园。
④罗马大斗兽厂⑤亚历山大地下陵墓⑥圣索菲亚教堂⑦印度泰姬玛哈尔陵 、园林建筑：
、宗教文物：寺院、教堂、雕塑、壁画。
、民俗风貌；
、旅游资源的开发和利用：
思考题：1、你知道世界上哪个国家著名的旅游景点吗？
2、你想要去哪个国家旅游呢？
三、我国主要旅游胜地。
让学生简单介绍各地旅游胜地，使学生对世界的旅游胜地有一个浅显的了解。
课堂小结：板书设计：
课后反思：世界旅游地理——英国。
教学目标。知识目标：要求学生了解英国的自然、人文概况，熟悉英国地图，掌握英国的名胜和民俗风情。
能力目标：提高学生的读图及分析和概括归纳能力。
情感态度价值观：培养学生的探索精神，引导他们去**英国旅游经济迅速发展的内因。树立人地和谐发展的观念，对学生进行爱国主义教育。
教学内容：英国的自然、人文特点。
英国旅游。教学准备：课件。
教学形式：新授课。
教学过程：导入新课：英国**。
讲授新课。一、地理特征。
英国位于欧洲，是由不列颠岛以及爱尔兰岛东北部的北爱尔兰和周。
围5500个小岛组成。英国本土位于欧洲大陆西北面的不列颠群岛，被北海、英吉利海峡、凯尔特海、爱尔兰海和大西洋包围。24.
41万平方公里，英格兰地区13. 04万平方公里，苏格兰7.8万平方公里，威尔士2.
08万平方公里，北爱尔兰1.6万平方公里。位于欧洲西部的岛国。
隔北海、多佛尔海峡、英吉利海峡与欧洲大陆相望。它的陆界与爱尔兰共和国接壤。海岸线总长11450公里。
全境分为四部分：英格兰东南部平原、中西部山区、苏格兰山区、北爱尔兰高原和山区。
气候属温带海洋性气候。英国受盛行西风控制，全年温和湿润，四季寒暑变化不大。温带落叶阔叶林带。
通常最高气温不超过32℃，最低气温不低于－10℃，平均气温1月4～7℃，7月13～17℃。年平均降水量约1000毫米。北部和西部山区的年降水量超过2000毫米，中部和东部则少于800毫米。
每年二月至三月最为干燥，十月至来年一月最为湿润。每年三月至九月是最佳旅行时间。
二、旅游资源特色。
教堂、古堡、学院、田园，英伦风情，品位之行。在雾都伦敦的泰晤士河边追寻历史的脚步，伦敦塔桥、大本钟、白金汉宫、国会大厦、英国首相府唐宁街10号、西敏寺大教堂以及大英博物馆中的件件珍品不禁让人感叹英国的辉煌；去温莎小镇英国皇室的居住地温莎古堡，一窥皇室奢华生活；去学府之城牛津、剑桥，泛舟康河之上，体会《再别康桥》的韵味，在剑桥著名的国王学院、三一学院和牛津大学校园内感受世界名校的人文气息。
三、旅游亮点。
美食天下——食。
英式菜肴特点。
1、选料局限。
英国菜选料比较简单，虽是岛国、海域广阔，可是受地理自然条件所限，渔场不太好，所以英国人不讲究吃海鲜，比较偏爱牛肉、羊肉、禽类等。
2、口味清淡、原汁原味。
简单而有效地使用优质原料，并尽可能保持其原有的质地和风味是英国菜的重要特色。英国菜的烹调对原料的取舍不多，一般用单一的原料制作，要求厨师不加配料，要保持菜式的原汁原味。
英国菜有“家庭美肴”之称，英国烹饪法根植于家常菜肴，因此只有原料是家生、家养、家制时，菜肴才能达到满意的效果。
3、烹调简单、富有特色。
英国菜烹调相对来说比较简单，配菜也比较简单，香草与酒的使用较少，常用的烹调方法有煮、烩 、烤、煎、蒸等。常见的英式菜有土豆烩羊肉、牛尾汤、烤羊马鞍、烧鹅等。
豪华舒适——住。
英国的饭店种类繁多。有排满双层床的宿舍式旅店，也有以前仅供阿拉伯王公使用的超高档饭店的**套间，游客可任意挑选。其实，英伦全岛的饭店亦是星罗棋布，数目众多，足够游客投宿。
旅游交通——行。
航空─前往英国各地，快速而便捷，火车─铁路系统非常完善，设备也佳，有几种常用的火车优待票。长程巴士─英国有相当便利的巴士服务网，亦提供数种交通套票。地铁─世界第1条地铁即设在伦敦，共有11条路线，市区巴士─有单层及双层巴士，出租车─黑色出租车是伦敦的标志。
悠游的世界——游。
“大本钟 ” 伦敦塔，大英博物馆，威斯敏斯特教堂，伦敦海德公园，北威尔斯－－游英伦必到之处，英国园，英格兰的巨石阵。
课堂小结：课后反思：
非洲国家的旅游景点介绍。
法学院 10国政李浩010330021
非洲位于亚洲的西南面，东濒印度洋，西临大西洋，北隔地中海与欧洲相望，东北角习惯上以苏伊士运河为非洲和亚洲的分界。大陆东至哈丰角，南至厄加勒斯角，西至佛得角，北部至吉兰角。面积约3020万平方千米南北约长8000公里，东西约长7403公里。
约占世界陆地总面积的20.2%，次于亚洲，为世界第二大洲。作为地球最后的原始天堂，非洲最大限度地保留了大自然原始野性的本来面貌，保留了人类本性中最古朴醇厚的天真和灵性，古埃及文明是这片大陆永远的骄傲，奥杜威峡谷的遗迹则将这里的历史上溯到了人类诞生之初。
本文旨在介绍一系列非洲的旅游景点。
非洲旅游景点。
金字塔。世界七大奇迹之首。位于尼罗河西岸、开罗西南约13公里的吉萨地区。
大约建于公元前27世纪。金字塔底座呈方形，愈上愈窄，聚于塔顶形成方锥形的建筑，其四面都形似汉文的“金”字，因此中文称为金字塔。 金字塔是古埃及奴隶制国王的陵寝。
古代埃及人认为人死后才是永久的享受。每一个有钱的埃及人都要忙着为自己准备坟墓，以求死后获得永生。 埃及境内金字塔遗址，大约80处。
其中，最大的是开罗郊区吉萨的三座金字塔。大金字塔是第四王朝第二个国王胡夫的陵墓，建于公元前2023年左右。原高146.
5米，因年久风化，顶端剥落10米，现高136.5米；底座每边长230多米，三角面斜度52度，塔底面积5900平方米；塔身由230万块石头砌成，每块石头平均重2.5吨，有的重达几十吨；有学者估计，如果用火车装运金字塔的石料，大约要用60万节车皮；如果把这些石头凿碎，铺成一条一尺宽的道路，大约可以绕地球一周。
据说，10万人用了30年的时间才得以建成。该金字塔内部的通道对外开放，该通道设计精巧，计算精密，令世人赞叹。
第二座金字塔是胡夫的儿子哈佛拉国王的陵墓，建于公元前2023年，比前者低3米，现高为133.5米。但建筑形式更加完美壮观，塔前建有庙宇等附属建筑和著名的狮身人面像。
狮身人面像的面部参照哈佛拉，身体为狮子，高22米，长57米，雕像的一个耳朵就有2米高。整个雕像除狮爪外，全部由一块天然岩石雕成。由于石质疏松，且经历了4000多年的岁月，整个雕像风化严重。
另外面部严重破损，有人说是马姆鲁克把它当作靶子练习射击所致，也有人说是18世纪拿破仑入侵埃及时炮击留下的痕迹。
第三座金字塔属胡夫的孙子门卡乌拉国王，建于公元前2023年左右。当时正是第四王朝衰落时期，金字塔的建筑也开始被腐蚀。门卡乌拉金字塔的高度突然降低到66米，内部结构倒塌。
三座金字塔石块，可在法国国境四周建造一道高三公尺，厚三十公分围墙。金字塔的斜度都是五十二度，每一石块密密相连，休想找到缝隙，连刀尖也都插不进，不得不佩服古埃及的度量及工程等一些技术。
东非大裂谷。
东非大裂谷是地球上最长的裂谷带，总长6400公里，平均宽度为48765公里，最宽处达200公里以上，在裂谷断层的深处形成众多的湖泊。裂谷两侧悬崖绝壁宛如鬼斧神刀劈成。
一般。大裂谷绵延不绝，深不见底，沿途湖光山色交汇成趣，其景致为世上绝无仅有。
裂谷底部是一片开阔的原野，20多个狭长的湖泊，有如一串串晶莹的蓝宝石，散落在谷地。中部的纳瓦沙湖和纳库鲁湖是鸟类等动物的栖息之地，也是肯重要的游览区和野生动物保护区，其中的纳瓦沙湖湖面海拔1900米，是裂谷内最高的湖。南部马加迪湖产天然碱，是肯尼亚重要矿产资源。
北部图尔卡纳湖，是人类发祥地之一，曾在此发现过260万年前古人类头盖骨化石。
东非大裂谷还是一座巨型天然畜水池，非洲大部分湖泊都集中在这里，大大小小约有30来个，例如阿贝湖、沙拉湖、图尔卡纳湖、马加迪湖、维多利亚湖、基奥加湖等，属陆地局部拗陷而成的湖泊，湖水较浅，前者为非洲第一大湖。马拉维湖、坦噶尼喀湖等。这些湖泊呈长条状展开，顺裂谷带连成串珠状，成为东非高原上的一大美景。
世界旅游地理
当旅游披上文化的外衣。我认为，世界是美好的，并且世界赋予了我们每个人欣赏它的权力。与人文风光相比，我更喜欢自然风光，那才是大自然的真正面目，是她赐予我们的真正永恒的财富。比如山山水水，大小洞穴等各种奇观。当我发现自己有机会选修 世界旅游地理 时，我便毫不犹豫的而且急速的选了它 这门课一向是很枪手的 ...
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