2019中考知识详解

发布 2022-09-14 18:23:28 阅读 8142

八年级上册知识点复习。

1、植物分类:

1)海带属于藻类植物,结构比较简单,没有根茎叶的分化,大都生活在水中。天气转暖,池水变绿,这与藻类的大量繁殖有关。(2)葫芦藓属于苔藓植物,植株矮小,没有根,有茎和叶,没有输导组织。

空气污染的指示植物。(3)蕨、桫椤属于蕨类植物,有真正的根、茎、叶,且体内具有输导组织,依靠孢子繁殖。苔藓植物和蕨类植物的生殖都离不开水,因此,它们生长在阴暗潮湿的环境中。

4)种子植物包括裸子植物和被子植物。它们的生殖过程都不需要水。银杏、水杉属于裸子植物,种子裸露,没有果皮包被。珙桐属于被子植物,种子外面有果皮包被,形成果实。

5)国家一级保护植物:桫椤(蕨类)、水杉(裸子)、珙桐(被子)。

2、动物分类:

1)无脊椎动物(身体内无脊柱, 约占动物种数的95%):

蚯蚓属于环节动物, 身体是由许多形态相似的体节组成。蜗牛属于软体动物, 身体的腹面有块状肌肉足,体外被覆坚硬的贝壳蝗虫、家蚕属于节肢动物,是动物界中种类最多,数量最大,分布最广的动物类群。身体分节,体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢,头部有眼、触角和口等器官。

2)脊椎动物(身体内有脊柱, 约占动物种数的5%):

鲫鱼属于鱼类,身体呈流线型,体表被覆鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,身体两侧大多有侧线,能感知水流方向。青蛙属于两栖类,由水生到陆生的过渡类型,幼体生活在水中,用鳃呼吸;大多数成体生活在陆地上,用肺呼吸,**辅助呼吸。 扬子鳄属于爬行类,具有较为发达的肺,体表覆盖鳞片或甲,在陆地产卵。

丹顶鹤属于鸟类,身体大多呈流线型,前肢变成了翼,体表被覆羽毛,卵生等。大熊猫、白鳍豚属于哺乳类,体表一般有体毛,胎生、哺乳。 (3)国家一级保护动物:

大熊猫(哺乳,活化石)、白鳍豚(哺乳)、丹顶鹤(鸟)、扬子鳄(爬行)。

3、微生物:类型、结构、营养方式、代表生物,与人类的关系,食品变质的原因。

35、生物的多样性——含义、保护途径。

1)生物多样性的含义:物种多样性(最直观、最基本的认识)、遗传多样性、生态系统多样性。(2)保护途径:

就地保护(最有效的措施,如建立自然保护区)、迁地保护(如动物园、植物园、水族馆、基因库等)。

36、生物进化的直接证据(化石)、始祖鸟化石、进化规律。化石在地层**现的规律及结论。

1)生物进化的直接证据:化石(地层中古生物的遗体、遗物、遗迹等)。

2)始祖鸟化石证明鸟类是由古代爬行类进化而来。

3)生物进化规律:从单细胞到多细胞、由低等到高等、由简单到复杂、由水生到陆生。

4)越简单、越低等的生物的化石总是出现在越古老的地层里,越复杂、越高等的生物的化石则出现在越新近形成的地层里。

37、人类起源于古猿 。人类进化过程中最显著的变化之一是脑容量的增加。

38、达尔文的生物进化学说及实例,生物进化是自然选择的结果。

如长颈鹿的长颈、桦尺蛾在污染区的黑化现象等都是自然选择的结果。

39、生态系统——组成、食物链和食物网(识图)、生物富集、能量流动(起点和特点)、物质循环(碳循环—识图)。

非生物成分:阳光、水、空气、土壤等。

1)生态系统的。

组成成分生产者:绿色植物。

生物成分消费者:人和动物。

分解者:部分微生物。

2)食物链:生态系统中,各种生物之间存在的取食和被取食的食物关系。

3)生物富集: 生物从周围环境中吸收并积累某种物质,使生物体内该物质浓度不断增加的现象。生物富集常常伴随食物链发生,营养级越高富集浓度越高。

4)能量流动:起点:从生产者通过光合作用固定太阳能开始。

特点:单向流动、逐级递减。

最高营养级的消费者获得能量最少的食物链即为最长的一条食物链。

5)物质循环:碳参与物质循环的主要形式之一是二氧化碳。

在碳循环中大气中的碳进入生物体的途径是:绿色植物的光合作用。

生物的呼吸作用

生物体内的碳回到大气中的途径是: ②分解者的分解作用。

③化石燃料(煤、石油)的燃烧作用。

40、生态系统的类型及生态平衡。(生态系统稳定性的**实验)

1)生态系统的类型。

自然生态系统: 水域生态系统(海洋生态系统、淡水生态系统)

陆地生态系统(草原生态系统、荒漠生态系统、森林生态系统)

2)生态平衡:在一定时间内,一个自然生态系统内的生物种类和数量都相对稳定,它们之间及其与环境之间的能量流动和物质循环也保持相对稳定。 特点: 动态的、相对的平衡。

生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力。

一般的说,生态系统中生物的种类越多,食物链和食物网越复杂,生态系统的调节能力就越强。但生态系统的自我调节能力是有限的。

3)最大的生态系统是生物圈。生物圈是生物的共同家园。

4)**生态系统的稳定性(小型生态瓶)

小型生态瓶作为一种密封的人工生态系统,它也应具有生态系统的四个基本的组成成分,即非生物成分、生产者、消费者和分解者。 ②设计方案时,如何设计对照实验是本**的关键所在。

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