怎么提高财会类专业毕业生的专业知识和职业习惯能力，是困扰学校人才培养规格定位的要紧咨询题，学生实践能力进一步加强已成为用人单位和教育部门的共识，产学合作教育是公认的加强学生实践能力的有效途径。由于受实际工作单位财务部门工作环境的限制，以及单位商业机密的安全等因素制约，在学校综合模拟实验室进行会计模拟实训仍是财会类专业毕业生提高专业技术能力的重要培养手段。为此，设置一具完整的实践实训教学体系，对提高学生专业技术能力和解决实际咨询题的能力是十分重要的。
一、目前在会计模拟综合实训中存在的咨询题。
1.会计模拟实训的资料“过于虚假”。比如：
外来的原始凭证没有加盖开具单位的公章，取得银行汇票没有先到银行鉴定真伪等等，妨碍了会计实训教学实验的可操作性，达别到理论与实际结合的目的。
2.会计模拟实习内容涉及企业会计业务的方方面面，综合性强，学生对会计工作的全貌及会计操作流程的来龙去脉别彻底了解，感到无从下手。比如产品成本的计算、创造费用的结转等，一定的操作难度也使部分学生产生了畏惧的心理。
3.会计模拟实训中过分强调会计核算，忽视了会计监督，容易使学生从观念上就没有或淡化了这一重要的审核工作。我们发觉大多数同学只会经济业务处理，而别理解会计岗位之间的牵制关系，如此的会计是别合格的。
4.实训教学实验的指导教师由会计专业的教师或实验员担任，其指导与解释缺乏真实性和权威性，因为他们当中部分人对具体的业务环境也未亲身记忆，在模拟实验过程中只能靠自己的知识和能力来想象。
依照以上发觉的咨询题，结合当前会计人才的市场需求特点，我们制定以下改进措施：
二、财务会计专业加强专业实训的改进措施。
1.选好一套有代表性的、符合新会计制度要求、造就学生特点的实验资料。
经过比较，我们建立了的、三个会计模拟室，收集了百余种**原始凭证，经济业务覆盖面广，代表性强，重复量少。为使学生有置身企业真实业务环境的意境，由学生身兼数“职”，亲自尝试出纳员、材料核算员、成本核算员、财务主管等别同会计岗位的每一具体工作，以及记忆在实践过程中遇到的各种专业咨询题。实习教师经过正确提示，指引学生自己想方设法处理咨询题，如此别但使学生大量接触别同类型的经济业务，而且让学生了解社会，认识社会，掌握了会计处理的全过程，并且也正确理解了企业与**、**商、投资人、债权人、中介机构的关系，提高了模拟的兴趣和工作效率。
2.采纳手把手模拟教学形式，循序渐进，易学易用。
**改进会计实践教学的办法，将整个实习实训过程分两大块：一块是岗位认识课程；另一块是模拟企业账务处理。岗位认识课程是使学生增加感性认识，知道企业实际中会计岗位的设立与各种岗位之间的联系，理解实训教学中各个环节的的连贯性和相关性。
例如我校在会计实训工作中有一项重要内容，算是依照新的企业会计准则的要求填报各种原始凭证。第二块模拟企业账务处理详细地演示了某企业一具月账务处理事情（包括原始凭证的填制，记账凭证的填制，账簿的填制以及编制财务报表）。报表的填写采纳集中、分散、参观等别同形式全面系统地安排，经过真实的操作使学生增长了实际操作技能，培养了学生总结经验、分析咨询题和解决咨询题的能力。
3培养学生诚信意识，把职业道德教育贯通实训始终。
首先经过模拟实训，要求学生全面了解和熟悉模拟企业的会计核算、内部审计、财务治理等内容和办法等，将所学理论和实践有机地结合起来。其次，我们在整个实训中，别论从会计科目的应用、经济业务的处理，依然到会计报表的编制，都严格执行企业会计制度和具体味计准则，帮助学生掌握最新的会计法规，强化培养了学生的职业道德。
4.建立教师实践基地，教师有打算、有组织地进行实践活动。
实践性课程教师要精通本专业的基本技能，具体的业务环境也要亲身记忆。教师在担任实践性课程前，先到企业或注册会计师事务所进行为期1至3个月时刻的实践锻炼，别断对实践感悟进行归纳总结，然后把典型个案归纳提炼运用于实训的教学工作。如此能够及时赋予学生最新的知识与信息，使学生习惯社会进展的需要。
教师没有实践就没有提高，应当把社会实践当作是教师的一种进修，作为专业水平提高的重要途径。
3月12日植树节活动策划方案。
一、活动主题：绿色、氧气、健康、时尚；
二、活动主办单位：xx；
活动协办单位：xx；
三、活动时刻：2023年3月12日(星期六)8：40——14：00；
四、集合地方：xx
植树地方：xx；
楼盘参观地方：xx；
五、交通工具：大吧车接送、自驾车；
六、种植树种、数量：公孙树，40棵；
七、活动流程：
1/09：00：xx步行街集合；
2/09：15：发誓；
3/09：30：动身；
4/09：30――10：30：xx（参观过程中领取干粮和矿泉水）；
510：30：到达植树地方；
6/10：30－13：30：植树活动开始，内容如下：
a、植树造林；
b、互动游戏；
c、**现场采访活动主持人、会员和阳光100俱乐部负责人；
d、业主代表说话：00：活动完毕，会员自由合影，乘车返回xx酒店；
会计专业实训总结
如何提高财会类专业毕业生的专业知识和职业适应能力，是困扰学校人才培养规格定位的主要问题，学生实践能力进一步加强已成为用人单位和教育部门的共识，产学合作教育是公认的加强学生实践能力的有效途径。由于受实际工作单位财务部门工作环境的限制，以及单位商业机密的平安等因素制约，在学校综合模拟实验室进行会计模拟实...
会计专业实训计划
一年级 手工会计 373班，374班，375班。实训内容 1.编制自制原始凭证。2.根据原始凭证填制记账凭证。3.根据记账凭证编制科目汇总表。4.登记日记账，各种明细账，总账。5.装订记账凭证。要求 1.能熟悉手工会计账务处流程。2.培养学生根据原始凭证判断经济业务内容，并填制记账凭证能力。3.学生...
会计专业实训报告
实训报告。一 实训基本情况。一 实训时间 2013年09月02日 2013年10月10日。二 实训地点 实验楼214室。三 指导教师 四 实训要求 1 科学组织 合理规划各阶段的目标和任务 2 以 会计基础工作规范 进行业务处理 3 按照分岗的要求组织实训 4 建立科学的评价体系 5 正确处理实训和...