昆明冶金高等专科学校专业简介。
一、冶金技术专业说明：
学制：全日制3年。
招生对象：高中理科、国土资源类“三校”的毕业生。
学历层次：专科。
培养目标：金属是人类的物质文明基础。冶金技术就是运用物理、化学的方法从矿石、精矿及各种有价物料中提取金属和金属化合物，然后制成具有一定性能的金属材料的技术。
冶金行业作为国民经济的重要生产部门，使得冶金技术专业具有良好的发展前景。
本专业培养掌握各种金属的生产、工艺设计、科学研究、综合利用、产品深加工、新材料开发与制备、金属再生与利用等知识，具备较强的实践操作技能和分析解决冶金生产实际问题的能力，能在有色、黑色冶金及材料加工企业从事生产、设计、科研、产品**、管理等工作的高技能人才。
本专业学习的主干课程：应用化学、物理化学、冶金原理、冶金学、冶金设备、冶金过程自动控制、冶金工厂设计。
毕业生可从事以下工作：
1、冶金企业生产工艺操作及控制；
2、冶金企业生产技术及管理、质量监督，技术改造和新工艺的应用与推广；
3、小型冶金企业的初步设计及技术改造的工艺设计工作；
4、冶金企业安全技术管理及技术经济分析工作；
5、冶金企业的设备管理工作；
6、环保、化工等相关专业的工程技术和管理工作。
二、金属矿开采技术专业说明：
学制：全日制3年。
招生对象：高中理科、国土资源类“三校”的毕业生（只招男生）
学历层次：专科。
培养目标：金属矿开采是指从自然界开采各种金属矿产，为国民经济发展提供原材料。矿产资源是国民经济发展的物质基础，不断增长的矿物需求使矿业行业具有广阔的发展前景。
本专业培养掌握矿产资源开采相关知识和技能，具备现代化矿山企业生产、设计和现场施工管理能力，能在矿山企业及交通、水电、水利、建材、岩土工程等行业和部门从设计、生产技术及生产管理等工作的高技能人才。
本专业学习的主干课程有：地质学、工程爆破、地下工程与隧道工程、矿床地下开采、矿床露天开采、矿井通风与安全。
毕业生可从事以下工作：
1、地下矿山（包括金属矿、非金属矿）的开采设计、生产技术及生产管理等工作；
2、露天矿山（包括金属矿、非金属矿）的开采设计、生产技术及生产管理以及露天矿边坡的治理等工作；
3、公路、铁路、水利水电等建设行业的隧道掘进工作，工程开挖的爆破工作；
4、矿山测量和工程测量工作。
三、矿物加工技术专业说明：
学制：全日制3年。
招生对象：高中理科、国土资源类“三校”的毕业生。
学历层次：专科。
培养目标：矿物加工技术是利用矿物的物理或物理化学性质的差异，借助各种分选设备将矿石中的有用矿物和脉石分离，并达到使有用矿物相对富集的工艺过程。该技术广泛运用于加工利用各种矿石、脱除矿物原料中的杂质、加工冶炼中间产品、“三废处理”和环境保护等过程，具有广阔的技术应用前景。
本专业培养掌握现代矿物加工相关知识技能，具备生产组织管理、工艺开发运用和分析解决矿物加工厂生产实际问题的能力，能在有色冶金、黑色冶金、建材、煤炭及非金属等行业从事生产、管理、工艺开发运用和新技术应用研究等工作的高技能人才。
本专业学习的主干课程有：应用化学、工程流体力学、碎矿与磨矿技术、重力选矿技术、磁电选矿技术、浮游选矿技术、化学选矿技术、矿物加工厂实验与检查、矿物加工厂设计。
毕业生可从事以下工作：
1、选矿厂工艺操作及控制；
2、选矿厂的生产技术及管理、质量监督，选矿厂技术改造和新工艺的应用与推广；
3、矿石可选性试验研究及选矿新技术应用研究；
4、一般选矿厂的初步设计及技术改造的工艺设计工作；
5、选矿厂安全技术管理及技术经济分析工作；
6、冶金工厂的设备管理工作；
7、冶金、化工、建筑、煤炭及非金属材料工厂相关专业的工程技术和管理工作。
四、工程地质勘查专业说明：
学制：全日制3年。
招生对象：高中理科、国土资源类“三校”的毕业生。
学历层次：专科。
培养目标：工程地质勘查是指研究、评价建设场地的地形、地貌、地质构造、地层岩性、不良地质现象以及水文地质条件等所进行的地质测绘、勘探、室内实验、原位测试等工作的统称。为工程建设的规划、设计、施工提供必要的依据及参数。
本专业培养适应社会主义经济建设需要，获得地质勘查技术的基本训练，具有扎实的专业基础理论和较强的实践动手能力，能从事工程地质勘察、分析与评价及矿产资源普查等工作，具备岩土工程勘察设计、检测的能力。具有一般岩体、土体整治、改造和利用的初步分析、论证和处理能力。能适应生产建设、管理第一线的高等技术应用性专门人才。
本专业学习的主干课程：普通地质学、矿物学、岩石学、构造地质学、土力学与地基基础、岩体力学、工程地质、岩土工程勘察。
毕业生可从事以下工作：
1、工程地质调查与测绘；
2、工程地质勘探、工程地质测绘和勘探；
3、岩土测试和观测、土工试验和现场原型观测、岩体力学试验和测试；
4、地基基础施工与管理、土体治理。
五、煤矿开采技术专业说明：
学制：全日制3年。
招生对象：高中理科、国土资源类“三校”的毕业生（只招男生）
学历层次：专科。
培养目标：煤炭是我国能源的支柱产业，是工业的“真正的粮食”，煤矿开采是为国民经济提供“工业粮食’的关键过程，具有不可或缺的重点地位。
本专业培养能熟练运用计算机cad技术对煤矿进行开拓、开采、矿井通风系统设计，具备现代煤矿企业安全生产管理的基本知识，能从事煤矿设计和生产管理的高等技术应用性专门人才。
本专业学习的主干课程：煤矿地质、矿山测量、电工学、计算机辅助设计、井巷工程、采煤学、矿井通风、采掘机械、煤矿安全技术、安全煤矿生产法规、煤矿现代企业管理、矿井设计。
毕业生可从事以下工作：
1、地下矿山（包煤矿、非煤矿山等）的开拓、开采、通风系统及井巷工程施工组织设计、矿山机械设备选型等初步设计和施工组织设计工作；
2、露天矿山的开拓、开采等生产工艺设计工作；
3、矿山企业的生产运行组织和安全生产管理工作；
4、矿山安全监督管理工作。
六、安全技术管理专业说明：
学制：全日制3年。
招生对象：高中理科、文科、国土资源类“三校”的毕业生。
学历层次：专科。
培养目标：安全技术是指在生产过程中为防止各种伤害，以及火灾、**等事故，并为职工提供安全、良好的劳动条件而采取的各种技术措施。随着我国经济的快速发展，**高度重视安全技术和管理工作，迫切需要大量的安全技术管理专业人才。
本专业培养掌握安全学原理、安全系统工程、安全人机工程、安全监测与监控等、安全评价方法等方面的专业知识，能在**、生产企业及安全专业组织从事安全科学研究、安全评价、安全生产管理及劳动保护管理等工作的高技能人才。
本专业学习的主干课程：化工原理、工程爆破与安全、安全人机工程学、安全系统工程、安全原理、危险源的辩识与监控、防火防爆、安全评价方法、安全法规。
毕业生可从事以下工作：
1、工矿企业安全技术设计工作、安全监察与管理、安全健康环境检测与监测、管理等工作；
2、工矿企业的安全经济与风险分析、安全检查与评价以及劳动保护、环境保护和灾害防御、安全教育等工作；
3、交通、物业、商厦与地面建筑、地下工程等的安全技术及监察管理工作；
4、各类地质灾害防治技术及防灾、减灾工作。
七、道路与桥梁工程专业说明：
学制：全日制3年。
招生对象：高中理科、文科、建筑工程类“三校”的毕业生。
学历层次：专科。
培养目标：交通事业作为国家的主要命脉，在整个国民经济中占有重要的地位，而道路桥梁工程正是交通事业的重要组成部分，同时也是国家基础建设工程的重要组成部份。随着我国市场经济的迅速发展以及国家对基础建设投入的加大，公路交通行业迫切需要大量的道路桥梁工程技术人才。
本专业培养掌握从事道路桥梁工程领域实际工作的基本能力和基本技能，具备较强的道路桥梁工程施工、管理、监理等的实际应用能力，适应道路桥梁行业生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质、高技能专门人才。
本专业学习的主干课程：道路工程制图、道路建筑材料、公路工程地质、测量学、现代测绘技术、工程爆破、土质学与土力学、道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、隧道工程、城市道路设计、公路工程施工组织与管理、公路工程施工监理、招投标与合同管理。
毕业生可从事以下工作：
1、路桥企业工程项目施工与管理工作；
2、测绘与公路工程设计单位道路勘测设计工作；
3、路桥监理企业监理工作；
4、工程质监部门路桥工程质量检测工作；
5、造价咨询企业预决算、招投标、审计工作；
6、公路养护维修单位道路维修与管理工作。
八、金属材料与热处理专业说明：
学制：全日制3年。
招生对象：高中理科、文科、国土资源类“三校”的毕业生。
学历层次：专科。
培养目标：金属是人类的物质文明基础。金属材料与热处理技术就是运用金属材料的成分、结构、工艺、与性能之间的基本规律，提高金属材料的性能、扩大用途、延长材料的寿命，并通过综合成分设计和工艺设计开发和研制新材料的一门技术。
本专业培养掌握材料科学的基础理论，掌握金属材料的成分、结构、工艺、环境与性能之间关系的基本规律，并具有较强实际操作能力、专业技术应用能力和工程素质的高技能人才。
本专业学习的主干课程：工程制图、应用化学、分析化学、物理化学、材料物理与力学性能、、金属学及热处理、金属塑性加工原理、金属材料学、金属物理性能分析检测、有色金属熔炼与铸造、金属基复合材料、热处理车间设计与设备、材料表面处理技术、计算机辅助设计等。
毕业生可从事以下工作：
1、金属材料的制备、合金化、熔炼、加工成型、热处理、表面处理等工艺操作及控制；
2、可到各类材料生产和使用部门从事材料的生产和开发、材料性能改进、质量控制与检测等技术工作；
3、材料加工企业安全技术管理及技术经济分析工作；
4、材料加工企业的设备管理工作；
5、从事材料相关的市场营销工作。
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冶金专业实训报告
一 目的与任务。本次实习是在学生即将进行专业基础课和专业课学习之前，第一次到生产现场进行的认识性实践教学。1 实习目的。通过对冶金企业各主要分厂生产过程的参观，专业技术人员的现场讲课等方式，使学生对冶金 包括黑色冶金和有色冶金 生产的主要设备，生产工艺流程，安全技术等方面积累一定的感性知识，为后续课...
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