2011-2012学年第1学期《***思想和中国特色社会主义理论体系概论》课外作业。
专业：市场营销班级：营销任课教师：
姓名学号成绩：
**遵循自然客观规律的重要。
曾经听说过这样一则故事：一天，某一权威广告公司招聘广告策划人，有三位应聘者来应聘，面试官提出了这样一个令人惊愕的问题：“你们好，欢迎到我公司来面试，现在呢，我只想问你们一个问题，回答正确的将成为我公司本次招聘的人。
请问1+1等于多少”三人听了很吃惊，但都没有马上回答，反而认真深思了一会，三人都认为这是该公司在考验他们的思维能力和想象能力，然后第一个人就回答了，“我觉得1+1应该等于零，因为一堆沙加上一堆沙还是一堆沙，还有……”第一个人口若悬河，滔滔不绝的解释了为什么1+1等于零的问题，第二个人也紧接着回答，“1+1应该等于3，因为……”两人的思维、想象、解释能力都很强，面试官却摇了摇头。第三人很普通，各方面能力都比其他两人弱，他低声很难为情的说：“1+1等于2”。
听到这，面试官高兴得笑了，了第三人的手“恭喜你成为我公司的一员。其实道理很简单，没有遵循客观存在的人，即使想象力丰富，也是没用的……”
阅读完《学生比树少的大学》，我想起上面的这样一则故事，故事很平常，道理也很简单，可是往往就是很多人都没注意，或许注意了也没理会。现实中就有许许多多这样的是不被注意、重视，导致了许多让人难以承受，心如刀割的悲剧，从古到今，从国内到国外，都不例外。
曾经是丝绸之路上的璀璨之星的楼兰古国，现已经不复存在；从2024年的特大雪灾，到汶川大**，云南的旱灾，前些日子的水灾，最近的甘肃泥石流，还有前几天广州的水灾；从印度尼西亚巨大海啸到最近发生的最大的日本福岛核灾…；由于全球气候变暖，海平面上升，图瓦卢即将从世界版图上消失……这样的悲剧在永不停息的发生在我们身边。
在我们生活的世界中，有许多不可更改的客观规律，遵循这些自然地客观规律，才能长盛不衰。就像揠苗助长，不可能有伸天大树一样，就像地基不牢固，不可能有高楼大厦一样，就像《学生比树少的大学》中莱斯大学，若没有以橡树为师，就不可能有如今的莱斯大学。不了解、不遵循自然地客观规律，导致结果会是悲剧。
有这样一则很出名的，令人深思的故事：某一天，有一位旅客在海边游玩，发现一只小海龟从沙穴里爬出来，这时刚好有一只老鹰在头顶上盘旋要抓小海龟，旅客急忙把小海龟护送回大海，把老鹰赶走。可是，旅客走后不久，一群海龟爬出海到沙滩上，马上来了一群老鹰，把海龟都吃光了。
为什么会这样呢，原来旅客护送回大海的小海龟是这群海龟的“侦察兵”，当他安全回到海里后，群龟发现没有危险后，都爬出了大海，结果就有这样的悲剧。好心固然好，但是不了解、不遵循自然地客观规律，往往只是弄巧成拙罢了。凯巴伯森林的消失也令人深思。
资源是有限的。在同一块土地上，能茁壮成长的大树是有限度的；在同一个杯子里，能装下的水也是有限的；同样，在同一所大学可容纳的学生也是有限的，资源的不合理分配，将不可避免出现教学质量的下降和学校声誉下降，最终影响的是一所学校的长远发展。莱斯大学的精明就在于能够认识这个简单的道理，并能做到遵循的规律。
而在身边的许多大学，却未能做到，而是一味的扩招，走在学校的校道上，饭堂里，到处都是拥挤的人群，学校的教学质量也是让人无奈。出到社会的大学生是多了，可是能找到好工作的，能为社会、为国家做出贡献的，却是少的可伶。
****身边的小事，遵循自然的客观规律，让我们的世界长盛不衰吧。
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