研修心得。
这次示范性教师工作坊高端研修项目第四阶段学习马上就要结束了，通过看**，听专家讲座，同时观摩其他教师作业，使我受益匪浅。我认真学习每个专题，认真听，认真看，认真笔记，感触很多 。以前在教学中存在的问题：
1.有关对认读能力的理解方面：
以前我认为，在低年级认读能力就是认读单词、认读课文的能力；在高年级，认读能力就是朗读，甚至于认为认读能力的培养就认为是培养阅读能力。
2.有关认读能力培养的重要性方面：
不否认听说的重要性，可是在现阶段的考试制度下，认为只有培养认读能力才能使学生取得好成绩。有关认读能力培养的要求方面：以前要求学生能认读出一节课刚刚学习的生词。
受以前老教育思路的影响，认为语法就是和学生先说明白语法结构，然后再练习一下就行了。
4 .有关课堂教学实效性方面。
如何处理好听、说、读、写的实效性，一直是我所困惑的。
5.有关终结性评价方面：以前认为终结性评价就是考试，唯考试分数而已。
通过这次研修，现在我明白了：认读不仅仅指认读一个单词，它还有认读意群，然后逐步过渡到认识这个句子，能够把句子连起来，然后才过渡到对语篇的理解。认读单词，更多是要求孩子们懂得意思，还有懂得它的发音。
英语研修心得
四 形成了新课程标准下的评价理念，科学地利用评价手段 增强学生得自信心。新课程理念下的教学评价应把握好以下点 把握课程标准，明确评价目标 评价目标要清晰 有价值，要体现学科特点 强调学生既是评价对象，也是评价主体 对学生的能力发展给予肯定性评价 把形成性评价与终结性评价结合起来 采取多种学习评价方式...
英语研修心得
总之，这次远程培训活动对我来说的收获，虽说平时教学工作很忙，但我还是尽量从繁忙的教学工作中匀出些时间来完成规定要学习的任务，效果是好的。通过培训，让我深刻地认识到必须积极加强课程改革，做课程改革的实践者。课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这培训，认识到...
影子研修 小学英语 第4周简报
情况简报。2011年第4期。重庆市渝中区石油路小学影子研修英语组 2011年12月1日。天虽寒，人心暖 我们激动着，收获着。岁暮天寒，人心暖。我们一直激动着，收获着。转眼，已是我们 影子研修 的第四周了。上周末我们参加了 全国小学英语有效教学策略实施与评价研讨会 再次聆听了程晓堂 鲁子问和张连仲等专...