思考题。
1．一般答飞船和地面间的信息载体是信号，飞船是系统。也有把飞船和地面控制作为一个。
系统的。2．没问题。
3．有的同学比较细心，在突变点上画了实点或空圈，不过好像细究sgn在0点的取值没什么意义。
4．其他3个极限的证明基本没问题，值得一提的是对抽样函数的证明。命题本身有问题，该极限实际上不是书上的t，不过也是一种符合定义的冲击函数。5．没问题。
6．基本没问题。有利用左右极限得到结果0的。7．没问题。
8．我认为证明积分特性时也可以采用反证法，有个别同学采用了此法。作业。
1－4没问题。
1－7少数人区间画错了1－11主要问题是。
5）抽样函数的左右第一个过零点应是t0（6）可先求出微分，再作图1－14
3）和（4）很多人默认t0>0，不知是不是抄答案的。（7）把e1－17没问题。
1－18偶分量和奇分量要分开画。少数同学画出的偶函数竟然不是轴对称！
要说的是，对于阶跃函数的0时的跳变主要是描写0－和0＋之间的差异，而0点取值一般对分析没什么影响，可以不必细究。如果一定要算的话（书上定义u(t)=1/2）请小心不要出错，很多同学想细算，但是算错了。
1－19该题系统框图没有唯一的标准答案，很多同学的图都对。不过学下去以后有规范化的表示方法，答案会相对统一一点。
1－20很多同学没有过程，这类题目是用来加强概念的，没有过程等于抄答案。
未交作业：郭宇晨、张喆、朱朗、肖喆、李相求、（以下为新选课）邓恒、王悦、相燕、禹庆妮。请尽量补交，因为作业算平时成绩的。
几点问题：1、有小部分同学画图粗糙，关键点没有坐标刻度，另外还有包络画错、包络画成实线、坐标错误。
2、同学普遍喜欢用纯数学的思维做题，希望以后能加强对概念的理解，试着用工程化的思维考虑问题，不用太过于沉浸在数学推导和死扣一些细节中。
3、有一些同学没交作业或思考题，还有一些同学没有组成小组，以个人单位交了思考题，希望能尽快组队，每队交一份思考题即可。jt0a
大多数人没有绝对值。
展开了。
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