我根据这五本书里汲取的养分加上自己的理解，整体了一个广告是科学的资料，两千来字。十一长假后，10月10号，我们小组再一次聚集在一起，大家交换看各自整理的资料。然后讨论**结构。
我提出的结构如下：
广告是一门艺术的科学纲要。
导入：最近我们老师在广告课上给我们讲了usp理论，相信很多同学还记忆犹新吧。那么，这个理论是谁提出的呢？
（最好请同学们参加互动）没错，他就是罗瑟瑞夫斯！讲到他，我们要讲一个小故事。他曾经看到过一幅大型海报，画面是一张绝世美人的**，标题是：
自从金发女郎……瑞典出现最使人惊骇的革命是……他认为那个金发女郎很漂亮，却始终没有注意到广告所宣传的商品是什么，后来才打听到这是一种雪茄的广告。瑞夫斯认为，这种广告就是他所说的错误广告，因为它并没有使人注意到所要宣传的商品，而只是提供了迷人的画面。瑞夫斯是广告科学派的忠实卫道士，他也一直宣称自己是科学派鼻祖霍普金斯的信徒。
他认为，广告创作应该多讲点科学和研究，少讲点艺术，他甚至略带偏激地说：“创意在广告里是一个最危险的词。”
摘要：从广告科学派代表人物罗瑟瑞夫斯的观点引出广告是科学，再从广告的历史发展沿革，广告的学科性质以及广告的影响等方面论证广告的科学性。
正文第一段：列举广告中的现象，广告无处不在。
第二段：广告是科学还是艺术的历史争议。各派代表人物著作。亮出观点支持广告是艺术的科学。
第三段：科学与艺术的定义。广告是以科学为基础，艺术为表现形式。举例（略）
第四段：广告的性质定位。关于边缘性学科的介绍。
第五段：广告的分类。
第六段：广告的艺术性。
第七段：艺术性与科学性的关系。
再次总结观点，广告是艺术的科学。
其他成员也分别提出了自己的看法，也对我所列的提纲不足做了指正。比如，他们说我的导入是在论证科学性却否定其艺术一面，有点偏离我们的课题。一个小时之后，把大家的意见综合，终于定出基本纲要，由小组长整理。
几天之后，**基本完成，小组长发给每一位小组成员做最后的修改。接下来我们又聚了一次，这一次主要讨论制作ppt之事，大家又忙着找模板，找**。ppt制作主要由李敬蕊同学负责，我们提意见。
我在网上搜了一些汽车等产品经典**传给了她，并提了一些小的方面的修改。
最后一次小聚，是回过头来对所有的东西做一次总的整理定夺。这一次，当我们讨论完后，每个人脸上洋溢着满足的微笑。也许在老师眼里我们的作业并不完美，但我们曾团结过，努力过。
一个月来的收获不仅仅是这些拿出来的成果。
一件事情，也许开始并不知道怎么下手，总觉得会很难，于是迟迟不肯行动，最终的结果将会是一无所有。与其束手无策的傻等，不如放开一切行动。等到真正行动起来，你会发现你喜欢这种不顾一切投入的感觉，享受这其中的过程。
以上就是我对这次作业的小结。
师德表现个人小结师德表现个人小结例文
师德表现个人小结。本人热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，认真学习和宣传马列主义 思想和 建设有中国特色的社会主义理论，积极参加政治学习和业务学习，热爱党的教育事业，自觉遵守 教师法 和 中小学教师职业道德规范 等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，认真上好公开课，不断提高认识...
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期末个人教学小结。本学期，我适应新时期教学工作的要求，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有步骤地进行。现对本学期教学工作作小结。我能够积极参加政治学习，关心国家大事，拥护 的领导，遵守劳动纪律，团结同志，教育目的明确，态度端正，积极的参加了学校组织的教育科研活动。平时里我会利用业余时间...
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