记叙文阅读专项指导与训练。
专题一。热身练习】
1）陪母亲磨面。
爱子：坚持让子女吃上自己新手磨的面，心疼儿子让他少受累，总是在子女到家前准备好菜和面等； ②能干：淘麦子程序熟悉，动作麻利； ③勤劳：
照顾完父亲和小女儿后，坚持压面条、蒸馍吃等； ④智慧：知道新麦暴，陈麦好吃养人，家里总存着二三年的麦子，经常说的一句话就是“家中有粮心里不慌”。
2）我为白菜狂的日子。
1.(4分)本段细节描写用了“叹息、抬高、瞥、锁定、端详”几个动词(2分),生动地表现了在艰苦的年月里，母亲对自己珍爱的白菜不想卖又不得不卖的矛盾、无奈和痛苦的心理。(2分，大意正确即可，但没答出“不想卖又不得不卖”的意思扣1分)
2.(4分)表现了母亲本性善良、为人诚信、朴实能干、严格教子的品质。(一点1分)
3.(4分)表现了这棵最小的白菜长成不易；表现了“我”对这棵白菜特别的喜爱；推动了故事情节的发展，为下文我气愤时惩罚老太太多算一毛钱作铺垫；也用这棵最小白菜的曲折经历来暗示了“我”的人生经历曲折坎坷。(任答对1点得1分)
精讲精练】1）一个走运的人。
1．（4分）第二件事：女店主开心知足地把八十多岁的老太太送来的糯米团当午饭。第三件事：“我”到店里买发卡，女店主嘱托“我”带黄山风景照给她。（每件事2分）
2．（6分）①女店主是一个坚强乐观的人。下肢瘫痪的她从不怨天尤人，对顾客总是报以灿烂的笑容；她不向外人提起自己的腿，以至“我”一直没有发现她是一个下肢瘫痪者。
女店主是一个热爱生活，爱美的人。她将生活中美好的东西编织成各种小饰物；她一直梦想着去黄山，感受大自然的美；她每天穿着得体的衣裳，把头发梳得漂漂亮亮，把自己美好的一面展现给大家。
女店主是一个心灵手巧，勤劳的人。她一人经营着商铺，在闲暇时光，不停地编织各种精巧的小饰物；她经营的商铺总是一尘不染。
女店主是一个懂得感恩，善良的人。当别人欣赏她或者帮助她时，她总是心怀感激，说自己“真走运”。
女店主是知足常乐的人。下肢瘫痪并不“走运”的她最喜欢说的一句话是：“真走运！”午饭只是开水就一只糯米团也非常开心知足。
以上五个方面能答到其中两点即可，每点3分，其中人物评价1分，分析2分，评价和分析必须吻合，不一致则以评价为主）
3．（6分）①通过神态描写（细节描写）（1分）,形象地刻画当“我”听说女店主居然是一个下肢瘫痪者时（1分）感到非常意外、吃惊（1分）
②示例一：通过景物描写（1分）,烘托（表达）出女店主乐观向上、热爱生活的积极心态对“我”产生的影响（1分）,表达“我”对女店主的怀念之情（1分）
示例二：运用象征手法（1分）.用历尽沧桑依然挺拔的香樟树象征下肢瘫痪却积极乐观的女店主（1分）,表达“我”对女店主的敬佩和怀念之情（1分）（意对即可）
4．（4分）示例一：我喜欢“香樟树下”.因为“香樟树下”点明故事发生的地点（2分）,香樟树又象征着身残志坚、乐观向上的女店主，标题“香樟树下”能吸引读者。
激起读者的阅读兴趣（2分，答到一点即可）。
示例二：我喜欢“一个走运的人”：因为**中女店主最喜欢说的一句话是“真走运啊”,作者用它贯穿全文（2分）：
标题“一个走运的人”揭示一个并不“走运”的人感恩生活、乐观向上的积极心态，点明了**的主题（2分）。
2）家徽。1. ①这句话从贼的神态和动作两方面形象的表现了贼当时恐惧的心理、冷的程度和视粮食如生命的情状；
“眼眶却红了”形象的写出了贼被祖父感动的神态；“低着头”形象的写出了贼当时为自己的行为而感到羞愧的神态。
2. ①祖父是一个经验老到、细心睿智的当家人：父亲兄弟四人搜遍了厨房都没有发现贼，而祖父很轻易地就发现了贼。
祖父是一个宽容的人：祖父没有为难贼，反而放走了贼。
祖父是一个善良、慈悲、有生活智慧的人：祖父不仅放走了贼，还给了贼一袋米和铜钱。④祖父是一个淳朴、厚道的人：
祖父知道送鱼是贼的报恩方式，但担心吃垮了人家，所以用在门板上刻鱼代替送鱼。
祖父是一个体谅别人又善于教育子孙的人：每次做屋或换门时，都保留着这鱼的图案。(答出三点即可)
3.①家徽折射出困难时期人性的善良和宽容。②家徽象征着对别人遭遇困难的体谅。③家徽表达了美德传家的教育理念。④家徽彰显了知恩图报的美德。
专题二。热身练习】
一）躺在母亲身边。
1.(1)“像很累似的”写母亲对“我”只顾在电脑上与陌生人聊天的不解和无奈。运用神态描写刻画了母亲孤寂、沉重的内心世界。
2)“暖暖的”形象地写出了“我”躺在母亲身边的惬意之感。通过触觉之感含蓄隽永地表达出“我”多年后重新体验到亲情时的幸福感受。
2.运用排比的修辞手法，写出了母亲生病时因身体不适需要人来照顾，以及多日卧床而倍感孤寂无聊，渴望与“我”说会儿话、解解闷的心理。
3.文中有两处“我”与母亲的对话描写。第一处母亲询问我“干什么”时，从“我”回答时的“不耐烦”和母亲说话时的神态中，刻画出母亲内心的孤寂。
从母亲问我“不累吗”和第二处让我“闭着眼歇一歇”则反映出母亲对“我”无微不至的关爱。文章通过语言描写，塑造了一位疾病缠身、内心孤寂却一心担心孩子“累”坏身体的慈母形象。
精讲精练】1）比刹那更短，比时光更长。
1. 片断二：望友因为女生的真诚亲切而以改变自己冷漠的性格；
片断三：邻家大伯因为父母舍身救子而禁言一天，怀念着那份爱与悲情。（两个片断各2分，意合即可）
2. （4分）（“一枕”扣住了“夜”“不眠”（2分）形象地写出了作者枕卧床上，难以入睡的情状。（2分）。（言之成理即可）
3. （4分）表达此刻“我”因为得到老师的同情和理解，内心黯淡愤愤的情绪瞬间消失的喜悦心情。（意合即可）
4. (4分）动作描写（1分），通过“护”“挤”“推”三个连贯的动词(1分），生动地刻画了父母在生死关头舍身救子的感人形象，奏出父母对子女无私的爱（2分）。
二）栀子。1.（2分）幽优。
小题22:（4分）摘抄、理解各2分。
2.第一处：第②段，母亲在旁边略带天真地笑。
理解：母亲在听弟弟抱怨，母亲的笑包含着她对我无微不至的关爱。
第二处：第（13）段，母亲一直在淡淡地笑。
理解：母亲看广场放风筝，母亲在我和弟弟照顾陪伴下舒心与满足。
第三处：第（22）段，母亲笑，然后离开。
理解：母女俩分开，母亲用笑来让我放心，表现她细腻的情感与内心的坚强。
3.原句中加逗号以示停顿，强调了“到老”这一时间，加强了“我”会永远照顾母亲的肯定语气，强烈表达“我”对在父亲离世后的母亲那深深的依恋。
4.第⑤段：近乎残酷的倔强，这些她后来都给了我。
5.（4分）c
6.（8分） 结构上以父亲离世引起。首尾呼应。
内容上写出了7天团聚的短暂、伤感而温暖，是一家人用心一起度过的值得珍惜的一周。我对父亲在不知不觉中离去充满伤感，并因此感悟到时光易逝，亲情可贵。
7.例：第⑥段“深夜母亲独自一人，躺在了充满回忆的空落落的房间里，总是听到父亲用钥匙开门的声音。
”这个细节描写，以母亲的幻觉极其生动地刻画出母亲思念父亲的情感之深。开门的声音在寂静的深夜里格外清晰，真切细腻地写出了母亲失去亲人后的孤独感。
专题三。热身练习】
1）六个馒头。
1.①以极平常的馒头为题目，引起读者的兴趣 ②六个馒头是本文的线索（故事围绕这六个馒头展开）③六个馒头凝聚了同学之间丰厚的友谊，使文章主题得以表现（答出一点即可。共2分）
二）那一扇门。
实指的“门”:①少年的家门：少年把自己关在家里的门；②老人的家门：老人有意为少年未锁的那扇门。
虚指的门：①少年的心门：少年因为自卑，将自己封闭起来，不敢与别人交往；或者：
少年在老人的引导激励下，终于重启心门，恢复了生活的信心。②人们的信任之门：别人厌恶他、防范他，不再信任他，对他关起一扇门。
或者：老人主动接近他，与他交往，巧妙为他打开的一扇信任之门、自信之门。
精讲精练】1）幸会，妈妈。
1.（1）这几句话是妈妈借“走路”来告诉“我”做人的道理。（2）人生恰如行路，目标确定后，贵在一往无前，专心致志：
要不快不慢，执着坚定，一步一个脚印地走下去。这样的人生才是快乐的，才是对人对己有益的人生。
2.（1）“幸会“本义是用在与陌生人的见面、相处上，本文却用在了与妈妈的相处中，新颖别致，能激发阅读兴趣。（2）”幸会“一词概括了文章主旨，它集中体现了“我”因感受浓烈、全面、深刻母爱而产生的无比庆幸与自豪之情。
本文标题有多亏有你““谢谢有你”的意思。
3.（1）民主、平等。妈妈能正确面对和处理女儿遇到的问题，如让收到情书的女儿轻松自然：用主动认错的方式让叛逆期的女儿学会体谅他人。
2）言传和身教并重。女儿不到8岁时，就告诉她不要让男人和她太亲密。女儿30岁了，她不但主动认错，还给女人买了一把最轻便的小花伞。
爸爸病逝，她会顶自己每天只准痛哭一个小时，这些事例，既有言传，更是身教，给了女儿一生的启迪和积极的引领。
3）方法灵活，易于让人接受。对小孩子喜欢咬手指头和想在高处嬉闹的处理方法，和借“走路”来告诉**女儿做人的道理的方法，都抓住了年龄特点和心理特征，灵活实用。
二）喊魂。1.①众人多次说后疑惑 ②娟子告知真相后难过。
2.（1）“怔了一下”是因为娘胎对“我”这个问题感到突然（没有思想准备），“精神很不自然”表现娘的尴尬。“哈哈大笑”是娘掩饰自己尴尬的一种方式（给自己思考回答二丫问题的时间），同时也是娘的一种策略，正话反说(玩笑话》，以便“我”在娘与別人一样的玩笑中，相信她是亲生的。
这样写，突出表现出娘呵护二丫的良苦用心。
2)大丫的话纯粹是玩闹取笑；二丫的话除了玩闹取笑，另有深意。作者这样写，意在表明、亲生也罢，非亲生也罢，在家中、在父母眼里，“我”与“大丫”地位完全一样，受到的关爱完全—样。
3.这个场景描写交代了故事发生的环境，引出了“我”的身世之谜；为下文“我”探寻是不是亲生这一情节的展开作了铺垫，与结尾部分相照应，使文章结构自然而圆润。
4.因为“喊魂”是**的关键情节，不可或缺；“喊魂”是一种民间习俗，使**具有神秘色彩，增加了**的可读性；同时，借母亲喊魂表现对待非亲生子女，“不是亲生胜似亲生”的母子情深；另外，作者借文中娘为捡来的野伢子的“喊魂”，歌颂中华文化体大的包容心及人世间博大的爱。
专题四。热身练习】
红松擎天。回忆知青年代的伐木生活，对伐木导致的后果心生愧疚。(2分)照应题目，引出下文追溯、寻访红松的内容(2分，仅答出“引出下文”给1分);为作者认领红松、为红松祈福作铺垫(1分)。
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