9月提升作业说明

9月份提升作业布置详情

1．原因：

面授时间非常有限，为了使同学们全员地通过考试，并真正有所收获，并希望能竭力帮助大家提升学习/工作/生活的质量，所以设立了这个任务。

行动：请在您的手机里，设置时间提醒，分别为9月18日 10月16日 11月13日 12月11日上午8：25-12：30要上《个人与团队管理》的课程。

提醒的时间点，建议设在以上四个学习日的前一天即9月17日， 10月15日， 11月12日， 12月10日，下午3点或其他的时刻，只要能真正有效提醒您提前安排好事宜，（排除万难）以便周六能够来听课就好。

2. 原因：

我们距离2023年12月31日有15周时间，为了切实保证每位同学的有效学习时间，我们设立这个项目。

行动：请每位同学在下面的**里，从第1周到第15周，每周选择2天，再设定好，连续2

小时的，无人打扰的学习《个人与团队管理》课程的时间，并用黑色加粗的字体表示，

并标注每日的具体时间时段。

举例：孙兆月同学根据自己工作的时间情况，将其学习时间设定为每周二的晚7：00-9：

00和每周四的晚8：00-10：00 ，如果实际执行与计划不符，要进行标注，将实际执行。

的日期也要在日期表上的日期数字加粗，并且用红色标注，学期最后，我们要分析是。

什么原因阻碍了我们按原计划执行，并找到解决的办法。

考核：组长会在组员的计划时间内，进行检查记录。

老师会对所有同学进行抽查，建立奖惩机制。

3. 原因：

本书附带的vcd光盘，非常地经典，是本书的精华，何焰老师讲解地非常精彩，大家能听上3遍以上，并能够努力行动实践所讲的方法，相信您一定会有很大的提升。

行动：请大家将教材附带的vcd光盘拷贝到您家里和工作单位的电脑里，在您午休或闲暇时。

间听。9月份，推荐大家先听一听，第一个/第二个/第三个/第四个**。

并且将每个**中重要的地方，用截图的方法来记录。至少截三个画面，多则不限，主。

要供大家记忆一些基本的理论点。

举例：**截屏图1

行动：请大家听完第一第二第三第四个**以后，写一段自己的感受，把以前自己在是怎样地，现在有什么新的感触，然后未来要怎样做，写出来，每个**得感受在至少以上，多则不限。请用word文档，打印出来，统一交给组长。

4．原因：swot分析，即优势劣势机遇威胁的分析，帮助大家在各种情景下不断地取得进步。

行动：1）请阅读教材上册书 p24-26页，并配合听教材配套vcd**中的第九个**，swot 分析。

2）请在如下**中，根据您自身的实际情况，进行填写：

同学的个人swot分析。

要求：每个方面，至少要写2条，要逐步地完善。

请将其放在，每个人的文档里。汇总到小组长里。

5．测试。原因：

了解我们自己的各方面能力。

行动：请在教材上册书的第19页到第23 页的进行测试，在自己的书上进行测试即可。

6．**此邮件里的压缩包，并用a4纸打印出来，是这门课程的知识考点，请在学习时。

经常翻阅。7．请详细看**广播电视大学，行政管理专科，《个人与团队管理》课程的网络**教学的。

前沿/第一章/第二章，三个部分，每个章节约50分钟，请大家认真听，笔记记录如下。