课题：获取信息的方法。
课时：总2课时，第1课时。
本课时课题：网络信息检索）
课型：新授课。
教学目标：1、知识与技能：了解利用搜索引擎检索信息的两种方式；
掌握通过搜索引擎检索网络信息的方法；
能熟练使用搜索引擎从网络中自己想要的信息。
2、过程与方法：能认真观察演示的教学方法；
通过小组间的合作讨论学习网络检索信息的方法。
3、情感态度与价值观：能大胆发言、陈述自己的观点；
勤于思考、培养归纳总结能力和发散性思维。
教学重点：网络信息检索的两种方法。
提炼、组合关键词。
教学难点：组合关键词（布尔运算符的使用）
教学方法：讲授法、演示法、讨论法、案例分析法（若微机室连网，改为案例分析与实际操作相结合）。
教具：多**教学系统。
教学过程：一、导入新课（谈话方式导入）
屏幕显示一个日期：2023年5月12日）
师：同学们看到这个日期，回想起了什么：
生：汶川**。
再显示一个日期：2023年3月11日）
师：这个日子呢？
生：日本**。
师：08年的**，我们虽然只是感觉到了震动，但是确是亲自经历过的，也许有的同学还心有余悸。可是3月11日发生**的地点离我们这么远，同学们是怎么得到日本**的消息的呢？
生：……展示获得信息的方法）
师：今天我们就一起来学习如何从网络中获取信息：《网络信息检索》
（展示本课题目：网络信息检索）
二、新课教学。
例1：通过搜狐**获取新闻信息。
目录检索。也称：分类检索。是因特网上最早提供w w w资源查询的服务。
无需输入任何文字，只要根据**提供的主题分类目录，层层点击进入，便可查找到所需的网络信息资源。
提供目录检索服务的**：雅虎中国、搜狐、新浪等等。
例2：通过搜索垫江中学。
关键词查询。
关键词：搜索内容中具有指示性和代表性的词。
关键词查询：利用指定的关键词查询信息的方法。
同一搜索引擎，使用的关键词越具体，搜索结果越精确。
搜索引擎：自动从因特网上收集并保存信息，按照一定的规则进行编排以后，提供给用户进行查询的系统。
快速、准确地获取信息的方法和技巧。
1）提炼关键词。
具有代表性、指示新性。
尽量不选通俗、常见的词语。
尽量不采用多义词。
使用短语进行强制搜索：给短语加上英文双引号或者中文书名号。
2）、组合关键词。
实际使用中，各符号前要加空格。
提供关键词查询的**：、google等等。
总结利用搜索引擎检索信息的两种方式：目录检索、关键词查询。
比较目录检索、关键词查询。
三、课堂练习与辅导。
1、找出重庆的大学。
2、了解盐荒。
思考：搜索信息时只用其中一种方法吗？有结合着用的吗？
网络信息检索
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