我校留校人员的留校原因。
1．调查背景。
从七月开始，各高校学生陆续迎来暑假。 同学们也都忙着各自暑假的打算，有的学生外出打工，有的学生回到家里与家人团聚，然而有的学生却在这酷热的假期里，选择了留在学校。暑期，对于很多学生来说，是一个放松身心，提高自身修养的大好时机，但是究竟是什么原因使这些同学们不顾思乡之苦而选择留校呢？
也许他们的想法各有不同，但是我们相信大部分学生选择留在学校的原因是为了更一步的提高自己，充实自己，为以后踏入社会多掌握一些知识。带着这些疑问，我决定深入了解他们的想法，因此我利用假期时间对他们进行了调查。我本身也是留校人员，所以对他们的调查也比较容易。
炎炎夏日，酷暑难当，这些留校的学生每天穿梭在校园内，各自忙碌着自己的事情，使自己的暑期生活五彩缤纷，越来越充实。虽然他们都选择了留校，但是却各有各的精彩，各有各的充实。 留校虽然辛苦的，生活也不方便，天气炎热，但是这些留在学校的人不怕辛苦，坚持着自己的做的事情，为自己的生活添加更多的色彩。
二。调查方式及准备过程：
这次的调查我是通过问卷法和访问法相结合的方式，深入同学们的生活中，展开的详细的调查。最后再经过分析总结，得出结论，汇成**或者图来反应学生们留校的原因。由于是第一次独自完成这样的社会调查实践任务，所以准备时间比较长。
首先我通过宿舍阿姨了解了留校人员的住宿，以及人数，再利用晚上同学们都在宿舍的时间去走访调查，给他们问卷，让他们简单的填写一下，问几个简单的问题，不耽误他们太多的时间。我就是通过这样的方式调查的。
三。调查报告说明：
1.调查时间：2023年7月1日---2023年9月1日。
2.调查对象：洛阳理工学院所有留校学生。
3.调查目的：通过了解学生的留校原因，充分掌握学生的动向，促进与同学们的交流。
4.调查问卷问题：
1.您暑假留校的原因？
a 考研 b 参加电子制作或各种比赛 c 实习 d 兼职 e 其他
2.您当前在大学的年级是？
a 大一 b 大二 c 大三 d 大四
3.父母是否支持你留校？
a 支持 b 随我 c 不支持，但我坚持他们也没有办法
4.留校后，您自习的地点通常在**？
a 图书馆 b 教学楼 c 宿舍 d 不确定
5.您留校最担心哪些问题？
a 住宿问题 b 吃饭问题 c 学习问题 d 天气
6.您对留在学校的假期生活有计划吗？
a 有，而且很具体 b 有，但只计划了几件要做的事情。
c 没有，只是随意做自己想做的 d 没什么打算
7.留校期间，您的生活费用如何？
a 很充足 b 生活节约，勤工俭学，费用充足。
c 花费增多，费用不足 d 花费减少且不足
8.留校期间，您偶尔会出去旅游吗？
a 会 b 不会 c 想去，但是没有时间 d 不确定
9.假期留校您的烦恼是？
a 想学习但没有心思看书 b 想找工作但找不到合适的。
c 沉迷于网络 d 感觉无所事事生活消沉。
10.最后，请您对自己的假期生活做个评价？
a 非常满意 b 基本满意 c 有点遗憾 d 非常遗憾
5.调查结果：（1）留校考研：人数为286人。
2）参加电子制作或各种比赛：人数为79人。
3）实习：人数为8人。
4）兼职：人数为13人。
5）其他：人数为5人。
6.调查结果分析：
考研参加比赛实习兼职其他。
绝大部分学生都能够意识到暑假是一个学习知识、增长阅历以及做自己喜欢的事情的大好时机，在暑假里，他们选择了自己喜欢做的事情。
通过我的调查可以看到，考研的人数占73%，参加各种电子制作和比赛的人数占20%,其他的仅占7%。由此我们可以看出，打算考研的人数居多，分析原因，可能就是临近毕业，压力比较大，决定考研还是找工作必须提前做好打算，所以那些打算考研的同学就利用暑假时间进行充电，为明年的研究生考试做准备。
本次调查调查题目过大，由于某些因素限制，实施调查人员过少，能够调查的人群十分有限，地区范围也比较宽大，但所能调查的范围却过于狭窄，以及调查方法不够准确，结果必然不够准确。另外被调查人员的主观因素等也会对调查的可靠性产生影响。因此调查具有一定意义。
3.心得与体会：
通过此次调查，我们了解到现在的留校大学生大多倾向于选择考研，大家都希望利用暑假的时间好好学习，为考研多增加一些保障，为下一年的研究生考试提前做准备。
对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。谁也不能否认有过打工经历的同学，的确要比其它同学更成熟、社会适应力更强，当然对于学生，社会适应力也只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，所以我们认为大学生暑期不仅要积极参与社会实践丰富自己的阅历，也更不能放松对专业知识的学习与温习稳固及付诸运用。
因此如果在专业知识尚不具备的情况下一味追求社会体验，以期一次提升自身能力是得不偿失的，。
4.结语：1 .暑期是一个学习知识、增长阅历的大好时机，我们必须要正确认识，充分利用这段宝贵时光
2 .除了个人外，学校和社会也应该为留校大学生的暑期创造良好的环境，使他们度过一个有意义的暑假。
3．其实，我们没必要非得按着我们的计划走，只要我们脚踏实地，实事求是，不管结果怎样，这个暑期必将给我们积累了一笔宝贵的财富。
暑期社会调查报告
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学院 土木建筑学院。专业 班级 人力资源管理 1 班。学生姓名 谢安龙。学号 20110110020311 调查起止时间 2013 8 1 2013 8 20 调查单位 宁都县黄陂镇杨依村。二 一三年八月二十一日。山区农民收入结构 就杨依村为例。谢安龙 摘要 随着对三农问题的日益关注，农民增收问题日...