姓名：卓付燕。
院系：旅游与健康学院。
年级：2011级。
专业班级：旅游管理112
学号：201106010222
摘要：本次暑期社会实践已经圆满结束，社会实践主要是围绕对杭州白领对健康旅游的认识与参与意愿进行调查，我们通过数据可以看出健康旅游在浙江，甚至是在中国的发展都还处在初期萌芽阶段，没有形成一个成熟的系统，也没有相应的旅游产品。通过社会实践调查使我们对健康旅游的认识更为深入，使我们的人际交流能力得到提升。
关键词：健康旅游、社会实践、访谈、认识与学习、感受与体会。
健康，是人们生活的主题，社会的发展水平越高，人们在健康上的投入越大；
旅游，是21世纪的热门词，只要经济方面有保障的人群都会选择在假期进行旅游，放松工作学习中紧绷的神经也非常有助于健康，所以，健康旅游就是这样随着社会的发展而萌芽并逐步发展的，我们团队对健康旅游的调研也就应运而生。本次暑期社会实践随着问卷调查，后期数据分析，对专家老师——薛群慧的访谈，dv制作、以及后期报告制作已经几近完成。在这几项工作中，我们都遇到了不同程度的难题，但都经过努力一一完成了，通过这样的学习，也让我们每个队员都得到了成长，累，并快乐着。
最初我们进行问卷调查时，总会遇到游客们误解我们是分发传单的而遭受冷眼，但我们的微笑使大部分游客都乐于帮助我们，更值得我们欣慰的使许多游客都十分认真的对待我们的问卷，遇到对某些名词意思不理解时都会主动问我们。我们的450份问卷最终以两天时间结尾，回到学校我们开始对之后的工作进行分工，我负责对薛群慧教授的访谈。
对于我们的访谈，薛群慧教授表示十分愿意帮助，身在外地忙于调研的她抽出午餐时间来与我进行交流，在于对薛群慧老师的访谈过程中我更是针对自己的老家温州进行了咨询，考虑到健康旅游是一种以生态环境为背景，休闲养生活动为主题的专项旅游活动，需要基于一定的条件及资源——中医养生、现代医学、心里疏导以及各种有利于身心的艺术、运动、学习等才能够得到发展，我就首先想到了温州多个乡村就富有健康旅游资源，例如雅中的氡泉，泰顺县廊桥，都有自身极富特色的健康旅游产品并伴有优质的生态环境，空气质量，有发展健康旅游的潜力，但目前却并没有得到发展，对这一问题，薛群慧教授表示温州市主要是环境污染问题，并且人们对健康旅游的意识还不够，目前健康旅游并没有形成一个完整成熟的旅游产品体系，缺乏真正的旅游产品，健康旅游还停留在宣传层面，使健康旅游在我国没有得到快速发展，但健康旅游应该是走在前列的，也是极具发展潜力的，随着经济的发展，健康是所有人的追求，这使健康旅游成为21世纪的朝阳产业，具有广阔的市场前景。
就目前来说，健康旅游具有发展势头惊人，经济价值巨大，复合型的特点。全球养生旅游及医疗旅游的人数已经上升到每年数百万人以上，医疗旅游已成长为全球增长最快的一个新产业；目前东南亚及欧洲各国的健康养生旅游产品都是针对高收入人群及中国富裕阶层，因为其消费动辄几十万，每年可以带来非常可观的经济效益，因此开展健康旅游会带来巨大的经济价值；健康养生旅游是一种将健康与辽阳、养老、**、山水、文化等资源结合在一起的旅游形式，人们可以根据医生或专家的建议选择合适的游览区，在旅游的同时进行**。
那么，可见在我国我们十分缺乏真正的健康旅游产品，并且普通阶级的人民都难以承担，我们要开发出适合的旅游产品，以供各个收入水平的人们进行消费。我们能够了解到健康旅游是要达到帮助**疾病效果的，那么我认为是不是能和医疗保险进行结合，来分担人们的费用负担，促进人们去参与健康养生旅游，同时也能帮助相关产业的发展，提高人们的生活水平同时也能增加消费需求。这样也更能体现出健康旅游与普通观光旅游的本质上的差别，真正成为一种新兴的热门朝阳产业，抓住人们对休闲与健康的共同追求，健康养生旅游一定能大放异彩。
当然这少不了前期的投入与准备，更需要**与开发商的共同努力，为人们与开发商争取共同的最大的利益，把健康养生旅游真正推向市场被人民所了解并接受，最后通过宣传，刺激人们的需求产生。一个新兴产业的发展也将推动新的职业的产生，健康养生旅游需要的旅游从业人才不能仅仅懂旅游，更要懂健康，为他们的健康负责，在旅游过程中要对游客的健康问题进行负责，促进了高素质的全面化人才的培养，是一种能全面推动社会生产力的产业。
作为旅游管理专业的学生希望我希望健康养生旅游在不远的将来在我国形成完整的系统，并能在健康旅游产业上做出贡献。
社会实践是每个学生都应该积极参与的，在社会实践中，我们应该学会如何更高效率的收集的最有效的证据，学会如如何得到我们期望的人群的帮助，其中就涉及到人际交流的能力，这些不直接的提高都一位着我们的必须技能；更为重要的是，在社会实践整个团体中怎样的分工才能达到预算最少，时间最省，结果最优的高效率流程更是一项需要学习，我们需要的组长即是我们的领导，这样的领导机会需要做到不骄不躁，多听组员的看法与见解，要多个角度剖析一个问题，清楚各个组员的能力与长项，结合实际的工作，明确分工，使各个组员的能力都得到适当的发挥。
在这次社会实践中，我们小组也遇到许多困难以及不愉快，但在每个组员的认真负责下，并选择以实践活动为主，冷静的解决每个困难，才让我们的问卷发放在预期内完成。可见，虽然每一个人都是一个独立的唯一的我，但合作中每一个我的和谐相处，高效合作都需要我们放下自己的我，抹掉一些棱角，学习蚂蚁们的精神，小小的牺牲达到大大成果，我们拥抱我们的友谊就是拥抱发光的成功，只要每一位组员都做到用心努力，就能够把我们的团队打造成最不可摧毁的团队！这些看似简单却能帮助我们生活的工作的道理在时间后正式由口及心，从知道改变为深刻的认识，不可忽略学校及学院的帮助以及指导老师包亚芳教授和孙治教授的前鼓励与帮助！
健康养生旅游专题研究54p
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