数学:目标:从初一上、下册,查漏补缺,使得环环相扣的数学环得到补充和加固(计划上册8天,下册12)。(如没有提出问题,练习错误需要加做练习)
第一章:有理数。
5年中考,三年模拟”从思维导读开始进行综合回忆本章主要内容、分解学习内容。
1、 1.1正数和负数/1.2有理数两小节。时间(7月1日)。
a. 以课本为主,圈画出关键定义和性质,进行深度学习、理解。
b. 配合进行”5年中考,三年模拟”逐页例题的思考和理解练习。(好的题型和不理解的勾画出来)。
c. 最后,进行数学全解“综合提升训练”(p8-9/p23-24)练习,正确率要求100%。
2、 1.3有理数的加减法/1.4有理数的乘除法两小节。时间(7月2日)。
a. 以课本为主,圈画出关键定义和性质,进行深度学习、理解。
b. 配合进行”5年中考,三年模拟”,逐页例题的思考和理解练习。(好的题型和不理解的勾画出来)。
c. 最后,进行数学全解“综合提升训练”(p32-33/p40-41/p51/p58-59)练习,正确率要求100%。
3、 1.5有理数的乘方和科学计数法及近似数。时间(6月28日)。
a. 以课本为主,圈画出关键定义和性质,进行深度学习、理解。
b. 配合进行”5年中考,三年模拟”,逐页例题的思考和理解练习。(好的题型和不理解的勾画出来)。
c. 最后,进行数学全解“综合提升训练”(p66-67例4、例6/p69例13/p71-72)练习,正确率要求100%。
章节综合实战:中考能力提升 (p84)(时间:30分钟),周末大清理—
第二章:整式的加减。
5年中考,三年模拟”从思维导读开始进行综合回忆本章主要内容、分解学习内容。
1. 2.1整式/2.2整式的加减。时间(6月28日)。
a. 以课本为主,圈画出关键定义和性质,进行深度学习、理解。
b. 配合进行”5年中考,三年模拟”,逐页例题的思考和理解练习。(好的题型和不理解的勾画出来)
c. 最后,进行数学全解“综合提升训练”(p98 /p108/p115例5)练习,正确率要求100%。
周末大清理—章节综合实战:中考能力提升 (p115-116)(时间:30分钟)
第三章:一元一次方程。(重点、难点章节是下册二元一次的基础、雏形)
5年中考,三年模拟”从思维导读开始进行综合回忆本章主要内容、分解学习内容。
1. 3.1从算式到方程/3.2合并同类项和移项。时间(6月28日)。
a.以课本为主,圈画出关键定义和性质,进行深度学习、理解。
b.配合进行”5年中考,三年模拟”,逐页例题的思考和理解练习。(好的题型和不理解的勾画出来)
c.最后,进行数学全解“综合提升训练”(p130 /p140)练习,正确率要求100%。
2. 3.3解一元一次方程。时间(6月28日)。
a.以课本为主,圈画出关键定义和性质,进行深度学习、理解。
b.配合进行”5年中考,三年模拟”,逐页例题的思考和理解练习。(好的题型和不理解的勾画出来)
c.最后,进行数学全解“综合提升训练”(p152)练习,正确率要求100%。。
3. 3.4用方程解决实际问题。时间(6月28日)。
a.以课本为主,圈画出关键定义和性质,进行深度学习、理解。
b.配合进行”5年中考,三年模拟”,逐页例题的思考和理解练习。(好的题型和不理解的勾画出来)
c.进行数学全解“综合提升训练”(p166/p160例1)练习,沉着思考,正确率要高。
周末大清理—章节综合实战:中考能力提升 (p176-177)(时间:30分钟)
第四章:几何图形。(空间思维)
5年中考,三年模拟”从思维导读开始进行综合回忆本章主要内容、分解学习内容。
1. 4.1几何图形/4.2直线、射线、线段。时间(6月28日)。
a.以课本为主,圈画出关键定义和性质,进行深度学习、理解。
b.配合进行”5年中考,三年模拟”,逐页例题的思考和理解练习。(好的题型和不理解的勾画出来)
c.进行数学全解“知识(综合)能力提升”(p192 /p205)练习,正确率要求100%。
2. 4.3角的认识,余角、补角认识、比较大小以及运算。时间(6月28日)。
a.以课本为主,圈画出关键定义和性质,进行深度学习、理解。
b.配合进行”5年中考,三年模拟”,逐页例题的思考和理解练习。(好的题型和不理解的勾画出来)
c.进行数学全解“知识(综合)能力提升”(p213-214 /p219例6、例7/p223)练习,正确率要求100%。
周末大清理:章节综合实战:中考能力提升 (p234-235)(时间:40分钟);p229例10是一个不错的讲解内容—
第五章:相交线和平行线。
5年中考,三年模拟”从思维导读开始进行综合回忆本章主要内容、分解学习内容。
1、 5.1相交线中三小节/5.2平行线及判定的两小节。时间(7月1日)。
a.以课本为主,圈画出关键定义和性质,进行深度学习、理解。
b.配合进行”5年中考,三年模拟”逐页例题的思考和理解练习。(好的题型和不理解的勾画出来)。
c.最后,进行数学全解“综合提升训练”(p8-9/p23-24)练习,正确率要求100%。
2、 5.3平行线的性质/5.4平移。时间(7月1日)。
a.以课本为主,圈画出关键定义和性质,进行深度学习、理解。
b.配合进行”5年中考,三年模拟”逐页例题的思考和理解练习。(好的题型和不理解的勾画出来)。
c.最后,进行数学全解“综合提升训练”(p8-9/p23-24)练习,正确率要求100%。
周末大清理—章节综合实战:中考能力提升 (p115-116)(时间:40分钟)
第六章:实数。
5年中考,三年模拟”从思维导读开始进行综合回忆本章主要内容、分解学习内容。
.1平方根/6.2立方根/6.3实数。时间(7月1日)。
a.以课本为主,圈画出关键定义和性质,进行深度学习、理解。
b.配合进行”5年中考,三年模拟”逐页例题的思考和理解练习。(好的题型和不理解的勾画出来)。
c.最后,进行数学全解“综合提升训练”(p8-9/p23-24)练习,正确率要求100%。
周末大清理—章节综合实战:中考能力提升 (p115-116)(时间:40分钟)
第七章:平面直角坐标系。
5年中考,三年模拟”从思维导读开始进行综合回忆本章主要内容、分解学习内容。
.1平面直角坐标系/7.2坐标系实际应用。时间(7月1日)。
a.以课本为主,圈画出关键定义和性质,进行深度学习、理解。
b.配合进行”5年中考,三年模拟”逐页例题的思考和理解练习。(好的题型和不理解的勾画出来)。
c.最后,进行数学全解“综合提升训练”(p8-9/p23-24)练习,正确率要求100%。
第八章:二元一次方程。
5年中考,三年模拟”从思维导读开始进行综合回忆本章主要内容、分解学习内容。
.1方程组/8.2解二元一次方程组。时间(7月1日)。
a.以课本为主,圈画出关键定义和性质,进行深度学习、理解。
b.配合进行”5年中考,三年模拟”逐页例题的思考和理解练习。(好的题型和不理解的勾画出来)。
c.最后,进行数学全解“综合提升训练”(p8-9/p23-24)练习,正确率要求100%。
.3二元一次方程组实际问题解决(重点、难点)。时间(7月1日)。
a.以课本为主,圈画出关键定义和性质,进行深度学习、理解。
b.配合进行”5年中考,三年模拟”逐页例题的思考和理解练习。(好的题型和不理解的勾画出来)。
c.最后,进行数学全解“综合提升训练”(p8-9/p23-24)练习,正确率要求100%。
周末大清理—章节综合实战:中考能力提升 (p115-116)(时间:40分钟)
第九章:不等式与不等式组(重点、难点)
5年中考,三年模拟”从思维导读开始进行综合回忆本章主要内容、分解学习内容。
.1不等式。时间(7月1日)。
a.以课本为主,圈画出关键定义和性质,进行深度学习、理解。
b.配合进行”5年中考,三年模拟”逐页例题的思考和理解练习。(好的题型和不理解的勾画出来)。
c.最后,进行数学全解“综合提升训练”(p8-9/p23-24)练习,正确率要求100%。
.2解一元一次不等式及拓展应用(重点、难点)时间(7月1日)。
a.以课本为主,圈画出关键定义和性质,进行深度学习、理解。
b.配合进行”5年中考,三年模拟”逐页例题的思考和理解练习。(好的题型和不理解的勾画出来)。
c.最后,进行数学全解“综合提升训练”(p8-9/p23-24)练习,正确率要求100%。
.3解一元一次不等式组以及应用(重点、难点)。时间(7月1日)。
a.以课本为主,圈画出关键定义和性质,进行深度学习、理解。
b.配合进行”5年中考,三年模拟”逐页例题的思考和理解练习。(好的题型和不理解的勾画出来)。
c.最后,进行数学全解“综合提升训练”(p8-9/p23-24)练习,正确率要求100%。
周末大清理—章节综合实战:中考能力提升 (p115-116)(时间:40分钟)
第十章:数据收集与整理。
“5年中考,三年模拟”从思维导读开始进行综合回忆本章主要内容、分解学习内容。
.1统计调查/10.2直方图以及统计表示方法。时间(7月1日)。
a.以课本为主,圈画出关键定义和性质,进行深度学习、理解。
b.配合进行”5年中考,三年模拟”逐页例题的思考和理解练习。(好的题型和不理解的勾画出来)。
c.最后,进行数学全解“综合提升训练”(p8-9/p23-24)练习,正确率要求100%。
第二章:整式加减。
第三章:一元一次方程。
第八章:二元一次方程组。
第九章:不等式。
第一章:有理数。
第六章:实数。
第七章:平面直角坐标系。
第四章:几何图形。
第五章:平行线。
第十章:统计。
暑期数学学习计划表
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