一、调研目的。
新的学期又开始了，和同学交流，觉得最大的改变就是大家都开始关注就业了，有许多大学生利用这个假期进行社会实践或找些兼职工作。我们口中所谈论的不再是那些衣服，奢侈品了。我也在中山打了一个月的工。
大学生打暑期工可以自己认识并认清自己。自我认知是发挥学生主观能动性的基础。学生只有在实事求是地认识自己的基础上，才可能迅速、准确地捕捉和把握就业机遇。
二、调研时间、地点。
时间：年月日年月日。
地点：广州、中山、
三、调研方法和内容。
调研方法：实地调查访问当地的大学生、从书报、杂志和互联网上收集资料。
调研内容：大学生所选择的打工种类。
经调查显示打工学生所选择的打工种类是：的大学生选择网络公司；的大学生选择暑期教师；的大学生选择市场调研员；的大学生选择营销策划员；的大学生选择做志愿者；的大学生选择做**；的大学生选择到快餐厅做钟点工；的大学生选择其它。
大学生打工的主要目的。
有以上的大学生热衷于打工兼职，而一到暑假，大学生打工的愿望则更加强烈。大学生兼职打工的目的很多，他们期望在打工中成熟，提高个人素质。原因如下：
打工可以锻炼自己，培养独立生活、吃苦耐劳、交际等多方面能力， 提高综合素质；可以体会到钱的来之不易，培养勤俭习惯；同时，也充实了业余生活，在校学不到的知识，也可通过打工获得。
打工可以锻炼自己的胆量，增长知识，培养自身的独立性、应变性和创造性。当一个大学生鼓起勇气，红着脸试着敲开第一扇陌生的门推销手中的产品时，不能不说他已迈出了可喜的一步；同时，在打工的过程中，可能遇到很多不懂而又必须做的事，这就需要大胆地去问去想，当解决好它时，就不仅增长了知识，而且提高了独立思考和应变的能力。
兼职打工还有一个好处：丰富个人经历。时下用人单位在招聘人才时往往要求有工作经历，大学毕业生虽然没有工作经历，但若有“丰富”的打工兼职经历，在毕业求职时也是一个重要的砝码。
调查数据表明：有的大学生是为了增加收入，以便付下学期的学杂费；有的大学生是想自己想自食其力，挣自己的生活费，同时也可以减轻家庭负担；有的大学生则认为要锻炼自己的能力，报酬无所谓，如果有，那当然更好。
大学生打工过程出现的问题。
对于许多大学生来说，暑期打工不仅可以获得报酬，同时还可实践课堂知识，开拓视野。然而，在学生们打工热潮涌动的背后，却也存在着许多令人不安的因素， 很多学生虽想打工但苦于多方求职无门；有的虽然找到打工的机会，但打工时往往和雇用方出现如薪金待遇、劳动关系等方面的纠纷；还有的同学打工时还算顺利， 但所做工作不能充分发挥自己的专业知识或能力，以致最后连连感叹“专业不对口”
打工误区：一、“打工”不能放弃学业。大学生打工者的第一身份是学生，因此我们在处理打工和学习时，应以学习为主，打工为辅。
二、“打工”要为“能”动而不为“利”动。挣钱确实也是打工的一个目的，但这不应该只是唯一目的。对大学生而言，如果能利用打工增加社会能力，这无疑是一笔无形的财富。
三、“打工”应擦亮你的眼睛，提高自身素质。“打工”其实也具有很大的冒险性，在良莠不齐的社会大染缸里，想如你所愿地打好工并非易事，所以除了提高自己的文化素质来增加就业机会之外，还必须有一双洞察社会的慧眼，在思想上多一道防线，提防一些居心险恶的人。
陷阱一直接诈骗。
有一些非法的中介机构，看准了学生们缺少社会经验同时又挣钱心切的心理，收取高额的中介费却不履行合同，不能够及时为同学们找到合适的工作。更有甚者竟然打一枪换一个地方，交钱后就找不到人了。
陷阱二：不付报酬。
一些学生被个人或流动服务的公司雇佣，讲好的是以月为单位领取工钱(口头合同不可信)，但雇主往往在期间找个借口拖延一下，然后到了学生快开学时，就消失得无影无踪，致使打工学生白白辛苦了一暑假。
陷阱三：预交押这类**通常在招工广告上称有文秘、打印、公关等轻松体面的工作，求职者只需交一定的保证金即可马上上班。但往往是学生交钱以后，招聘单位又推托说目前职位暂时已满，让学生回家听信儿，接下来便石沉大海。
陷阱四：传销害人。
学生本来以销售人员名义来应聘，但到应聘公司后却被连哄带骗地先买下一些货品，然后公司再让应聘者如法炮制去哄骗他人，并用高回扣做诱饵，一旦上当就会白白搭上一笔钱。而且现在传销的形式也多种多样，各种以拉人头发展下线为主要特征的销售方式都可以视为传销，甚至包括一些招聘兼职短工的中介(**)也以传销的形式出现：比如**。
大学生暑期实践活动调研报告格式
暑期社会调研调研报告编排格式要求。1 调研报告应当用a4纸纵向打印。2 调研报告字数应在5000 之间。3 一律使用统一的封面格式 见附录 封面题目 二号黑体字 封面标明作者姓名 小二号黑体字 正文不得出现作者姓名。作者简介以脚注形式加在封面下 小五号宋体字 4 正文部分 正文总标题 三号黑体字 正...
大学生暑期社会实践调研报告
报告名称 换位思考赢得销售成功。所在系 班级 2011级电气系电子信息工程2班。姓名 王宇航。学号 1109121107 实践接受单位 安徽丰佳农资销售 换位思考赢得销售成功。2011级电气工程系电子信息工程2班王宇航。前言 当前社会更注重的能力，如果我们只是掌握了理论知识，而不去进行社会实践的话，...
大学生暑期社会实践调研报告
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