大学生家教实践汇报。
实践活动：家教。
实践目的；第一，勤工俭学；第二，丰富假期生活；第三，锻炼自己与人交往的能力，增加社会经验实践经历及收获。寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也。
是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代。
大学生接触社会，了解社会；同时实践也是大学生学习知识，锻炼才。
干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好。
形式。因此，我决定与父母商虽，准备找一份来锻炼一。
下自己，终于在假期即将开始时，我找到了一份家教的。
这是我大学假期的第一份社会实践工作。得到了一个锻炼自。
己的能力和实现自身价值的机会；我的寒假生活更加丰富多。
彩。通过家教工作让我学会了许多，体味了许多，思考了许。
多……我的学生叫张林，是市三中的一名学生。第一次到他家。
做客，他的母亲热情地招待了我，与我在客厅里诚恳地交谈。
了很久。从她儿子的性格爱好谈到他的学习。
我第一次全面了解我的学生时，是通过与他交谈篮球开始的，因为。
我们都比较喜欢篮球，从对方喜欢的事物谈起才能引起他的。
好感，才能更容易地了解对方。在交谈中，我了解到以下情爱心—用心—怛心。
况：他有很强的求知心，人很聪明，有些顽皮。但是最近一。
段时间来懒于学习，贪于玩乐。由于上述诸多原因，他的成。
绩很不尽如人意。
父母对他抱以很大的期望，希望他能够考上重点高中，近而考入理想大学，靠自己创造美好的未来。
而他现在的学习，让他的父母感到担忧。在交谈中，我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切。
期望，感受到父母对儿子的那种期望是那样挚热的、
无私的他们看的很远，看到了儿子的未来；我被。
父母对子女的这种。
情义深深打动了，真是可怜天下父母心啊。
我也同时感到肩上的担子很重。对于没有任何家教经验的我来说，毕竟是一。
个“挑战”。
家教的第一天，，我发现他在学习上很随意，对自己要。
求不严格。我开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是。
帮助他端正学习态度。俗话说，“态度决定一切嘛！”这次的社会实践工作让我感触良多并学到了许多书本。
以外的知识。不仅使我认识到了与人沟通的重要性，锻炼并。
提高了自己的交流能力，同时还对医学知识有了一个感性的。
认识，体会到了医生的价值，还真有点后悔当初没选医科呢。
说着玩的，我知道，我学的专业计算机在社会中也有着很重。
要的作用。我由衷的为自己的收获感到高兴，也清楚地意识。
到身上所肩负的重任。第二天，我给他讲了我以前同学的经历，有正面的也有。
反面的，给他阐明了学生的职责和学习的目的。他似乎懂得。
了什么，不时地点头表示同意。此后，我也。
经常给他聊类似的事，不时地与他交谈。他的听课状态比以前有。
了很大的改观。每天下午工作两个多小时，中间有一段休息。
的时间。因此，我在以后的讲课中，对他的要求渐渐严格起。
来，并经常给他讲解懒惰的害处。他虽然听得进去，但改观。
不大。这也是可以理解的。
冰冻三尺非一日之寒，九层之台，是需要起于垒土。
的。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力。
以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能。
承受的，就应该把握所有的机会，正确衡虽自己，充分发挥。
所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。三。
由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习。
惯。上午我还有一部分时间用来给自己“充电”。开始的几。
天，他听课时，时常会走神，一副心不在焉的。
样子。有时，我心里会感到很恼火：
自己如此卖命地讲，他却置之不理，好在我很有耐心。每当他走神时，我都会提醒他，耐着性子。
给他讲下去。他做题时，喜欢看着干想，而懒于动手。听课时，也只。
是“洗耳恭听”，从未做笔记。这正是他懒惰的体现。我清楚地知道：他有时会给我带来“沉重”的打击。记得。
有一次，我给他讲解了，他听课时，显得有些吃力。我讲完。
后，问他是否还有疑问。他点头表示全听懂了。过了两天，为了检验复习的效果，，我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子。
跌进了无底深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的原因，还是他的原因。
不管怎。样，有一点很清楚：他根本没听懂，或者没有深刻理解。面。
对懒惰成性的他，我显得“束手无策”。成绩的好坏，往往取决于学习习惯的好坏。懒惰是学习的“大敌”。，只。
得。不时地督促他，鞭策他，使他逐渐变得勤快起来。这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查。
报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的。
骨架“。拟定。
提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过。
程。构架的原则是："围绕主题，层层进逼，环环相扣"。提。
纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。四。
转眼他就要开学了，我也结束了家教生活。他的学习态。
度比以前端正了许多，学习也知道勤奋努力了，他的父母很。
感激我这段时间对他的帮助。艰辛知人生，实践长才干。通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会。
实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身。
价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有。
一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相。
结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该。
提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践。
是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的。
铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。后来谢师傅怕我身体扛不住就放了几天假让我休息，那。
些天差不多每天都在宿舍睡觉、玩，有次中午醒来突然就开。
始思考将来我要干什么，大学毕业以后我要干些什么，我要。
去**，我还会在夏日里安逸的躺在床上一直到午后才被蝉。
鸣惊醒吗？家教生活让我想到了很多东西，得到了很多感触，城市。
家庭一般生活很优裕，孩子生长在如此的环境里，个别甚至。
不会去吃苦。上学放学有人接送，提出的种。
种要求都会得到满足，甚至连自己的房间都会有人整理打扫。生活如此安。
逸，就很容易养成懒惰的习惯。
真是“生于忧患，死于安乐”啊！因此，从小培养孩子的吃苦能力很有必要。毕竟，吃苦。
耐劳，艰苦朴素可是咱中华民族的优良传统。
以上就是我的收获和。这几十天的经历我最深切的感受就是：不论什。
么事只有亲身的体验过，身体力行。
才会有真实的感受，才。
能对这件事有比较实在的，深刻的认识；还有一点就是，世。
上无易事，均须用心去做。这。
些收获和我想会将影响。
我以后的学习生活，对以后的工作产生积极的影响。家教是一种促进双方增长知识的工作。也是一种人与人。
之间心灵交流的过程。每个大学生都应该经历一次家教活。
动。我想很大一部份是社会形成的这种补课风气，使得家长。
看到人家孩子补了，想到自己孩子没补就担心自己的孩子会。
落后，会比别人家差，于是明明自己孩子成绩不是很差，也。
让孩子去补课，这样孩子明明懂了的东西还要去补，纯粹是。
浪费了时间，没有学到更多有用的东西，成绩还是没有提高，甚至还不如从前。这样，补课便成了孩子日后必修的功课，孩子的学习积极性也渐渐消失。我可以感受到他父母心中那种望子成龙的殷切期望，也。
同时感到肩上的担子很重。虽然我是英语专业的学生，但我。
毕竟没有任何实际经验，教好表弟对我来说是一个“挑战”记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里。
总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终。
归保持着学生身份。而走进，接触各种各样的客户、同。
事、上司等等，关系复杂，但你得去面对你从没面对过的一。
切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。
在这次实践中，这一点我感受很深。
大学生暑期家教实践报告
实践时间 2012年7.20 2012年8.20 实践地址 河南省焦作市区。实践目的 通过做家教，增大自己的社交面，增长社会经验，锻炼口才，加强与人交流的能力，将自己所学的知识付诸实践，也是对自己能力的肯定，与此同时也能并体会工作的酸甜苦辣，为以后在自己的工作岗位上兢兢业业付出打下基础。实践内容 暑...
大学生暑期家教实践报告
刚开始的时候，她的听写方面并不怎么理想，可以说是每天花了大量的时间来记忆单词，但效果却不显著，便每天抽了上午的些许时间进行引导她通过发音来记忆单词，死记硬背不容易，更容易忘，发音记忆单词应该算是一种简单又不易忘的方法。希望能对她有所帮助，也为她以后记忆单词提供一个有效直接的方法。在日常的教学方面制定...
大学生暑期家教实践报告
精品文档。word文档，后可编辑修改 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和 侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！教师 这个称谓对我来说意味着很多。它是我自我的象征，在我小的时候就对教师这个职业充满着无限的向往，也许在同龄人当中属于保守一类，但是我自己却为了这个理想奋斗了多年。弹指间，我就...