暑21班带班辅导员。
胡沛弦。这次暑期学校是我第一次参加暑期学校的带班活动，虽说2023年暑期学校只有短短的五天，但是这次带班经历给我留下了极为深刻的印象。虽然过去了已经将近一个月了，但是回想暑期学校短而充实的五天仍旧历历在目。
在短短的五天之中，暑期学校21班来自全国各地的39名高中孩子们同聚清华园，并参与了包括学术讲座、趣味运动会、团队训练营、学业考试等众多活动，从不相识到最终分别时的依依不舍，同学们收获良多。作为带班辅导员，在和同学们的朝夕相处之中也有不小的感触，下面就是一点儿小小的感悟。
安全事项。同学们远道而来参加这次暑期学校活动，安全是首先要考虑的要素，是其他任何事情的基础，如果安全都不能保障，所有的事情都是空谈。所以在带班期间，每天都会强调安全问题，不仅是个人的人身安全，还有财物安全以及公共设施的安全事项等。
而且这次暑期学校还有趣味运动会的环节，虽然是以娱乐为主，但是也需要注意学员们的安全。这次暑期学校中采取的主要措施有统一行动，没有单独租赁自行车的同学，如果需要外出或有个人事情必须向辅导员请假，准假了之后才可离开，返回后及时通知辅导员等。
辅导员之间的交流沟通。
这次暑期学校每个班级至少配备了两名带班辅导员，一定程度上减轻了每位辅导员的带班压力，但是如果交流不到位的话不仅不能提高执行的效率，也会导致学员的不满情绪，不利于班级的建设。由于基本上每天都有例会，而班级上得有一个辅导员带着，所以可能只有一个辅导员能参加例会，每次例会完了之后都会和另一个辅导员进行交流和沟通，同时确认第二天的活动安排，两个导员之间的交流还算是比较和睦，活动安排也基本上没有问题。
班级感情建设。
39名同学来自全国各地，有缘相聚一起，感情建设自然也是暑期学校的一项重要工作，不仅仅是学员们之间的，也有导员和学员之间的，当然在上面也提及了导员之间的交流。感情工作主要有团队训练营以及平时与同学的交流等，以下发的团队训练营指导文件为纲，大体上遵照文件上的方法进行，当然每个班级感情建设的形式也不尽相同，同时也需要结合学员们的特点。
应对突发事件。
虽然每天都会提前安排好第二天的活动以及注意事项，但是始终会有一些意外情况打乱原有的计划。这次暑期学校中给我印象最为深刻的就是在运动会上出现的学员对于比赛以及裁判的抵触现象，其原因是由于执法裁判方面可能没有和上级沟通好，所以学员们感觉遭遇了不平等待遇，心里颇有抵触之情，身为辅导员虽然对学员的感受有所体谅，但是还是要配合学校整体的工作，所以对于学员们也是进行了很久的思想工作，也深刻体会到了意外事件带来的麻烦。在今后这样的活动中会重点考虑一下计划之外的事情，做到有备无患。
意见和建议。
这次暑期学校给我带来了很大的收获，但是在这几天的时间里面我也感受到了暑期学校的一些不足之处，在此斗胆提出一些自己粗浅的意见和建议。首先是每次例会可能是由于班级里面走不开，总会有一些辅导员迟到，影响了整体例会的纪律和效率，希望暑期学校以后能够采取一定的严厉措施保证每次例会以及活动的效率。其次是在趣味运动会以及其他一些活动中可能体现出来的是整个筹办方的存在有一定的问题，可能是由于时间比较仓促，可以理解但是希望以后能够做的更好。
以上就是我个人对于暑期学校短短五天的一些总结，可能有一些是个人想法，若有不当之处，还望海涵。
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