大学生暑期自我总结,暑期规划

发布 2022-08-22 19:29:28 阅读 3297

大学生暑期自我总结,暑期规划。

大学生暑期自我总结,暑期规划。

暑期报告。假期就这样悄悄的来了,又匆匆的走了。留下的是记忆,带走的是光阴。

已经22岁的我,在这个假期中找到了自我。从未将假期生活安排的如此紧凑,我意识到青春若过的不璀璨,那么时间就会很短暂。时间就是生命,我要拥抱每一分每一秒,正似拥抱我的青春一样!

一回到家,我就立马投入到社会实践的任务当中去,我选择了离我家很近的乌鲁木齐第二十三医院进行实践。医院很友好的接收了我,并把我安排到中医科室,跟随张有勤医师进行学习。虽短短的十天,但我学到了很多。

之后的五天,我被安排到医院导医处,向前辈学习如何做一名合格的导医。社会实践,让我更懂得知识与实践相结合的重要性。社会和学校不同,我们只能靠自己的双手和大脑来创造自己的美好未来。

半个月的社会实践结束,突然闲下来,心里是空的、慌的。我开始思考,开始反思。原本以为我很成熟,但大学的两年让我明白,我还不能胜任这个名词。

至于成熟是什么,现在想想不是年龄的大小、经历的多少,而是内心的强大、处事的沉稳。我总是用冷漠的眼光看万物,因而万物反馈给我的皆为冷漠。早已经忘了生活本身的模样,或许可以说,我从未感受过。

我很想回归到生活的本身,万事跟着心走,拥有一份简简单单的阳光心态。紧接着我给自己安排了一系列计划,按照在学校的作息时间,每天按时起床、睡觉,让自己的生活规律化。这样才不至于荒废一整天,积累从而荒废整个假期。

每天像是上课一样,给自己安排了英语的学习任务。前阶段是复习英语语法,也做了相应的总结。后阶段是摘抄了英语的名言警句,并作背诵,让自己的口语有所提高。

刚开始,这个计划很难实施,虽然每天只安排了六小时的学习时间,但人的天性是懒惰的,每当我延误了学习时间,我心里就会很不安,一想到生活,想到未来,我怎么还能停滞,怎么还能这样拿我的青春开玩笑。每每偷懒的时候,不自觉的会有这些大道理出来,我自嘲,自己真的长大了!之前所有的。

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长大”都是瞎话,而这一次的感觉不一样,是真真正正从内心长大了,我为自己高兴。

在进行学习任务的同时,我也关注奥运。每天抽时间**我国奥运健儿的精彩表现。当林丹艰难赢下比赛的那一刻,我激动得跳了起来,整个中国人以他为傲。

当陈一冰淡然面对不公的一笑,我心里满是欣慰,接受采访时他说要做到宠辱不惊,是啊,什么时候我能做到这四个字,就无敌了。中国跳水队一直是国人的骄傲,他们依旧没有让我们失望,当国旗升起,国歌奏响的那一刻,我想国人更多的是感谢,感谢运动健儿的辛苦付出,不懈坚持,才有了今天的成绩。另外,我也购买了几本杂志,有一篇文章让我记忆深刻,北大保安甘相伟,已经30岁的他心中一直存有一个“北大梦”,立志成为一名真正的北大学子。

在工作之余,他拼命地读书、听课、写作,让每一天都过的充实有意义。今年,他终于通过了**高考,成为了一名真正地北大学子。这篇文章对我触动很大,活到老,学到老,我还年轻,趁着我有朝气有活力,就应该好好的拼搏奋斗,让我老了之后不会后悔。

人生只有三天,迷惑的人活在昨天,奢望的人活在明天,只有清醒的人活在今天。我要做那个清醒的人,我要活在今天,活在当下。人之所以痛苦,在于追求错误的东西,我知道了自己想要的。

我要活的潇洒,自由。我要从生活的迷雾中走出,从自己的枷锁中走出,打败生活,赢回自己。活出自我,呼出精彩。

我不要做让自己后悔的事,因为后悔是一种耗费精神的情绪,是比损失更大的损失,错误更大的错误。

这个假期对我来说是一个过渡,是一个转折,它让我意识到改变自己的重要性,活出真我的迫切性。我意识到简单的生活是最美最真实的,往往也是最宝贵的生活。每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。

我已经找到了自我,我会活出怒放的青春!

扩展阅读:大学生暑期家教的自我总结。

暑期家教自我总结。

这个暑假,我到上海昂立国际教育家教,短短的一个月让我受益良多。家。

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教是一份很有爱的工作,当看到学生在自己指导下的点滴进步,就特别的欣慰,也是在这种时候才更能体会到知识的价值和老师的神圣。当家长的尊敬与期望,感到作为老师的光荣与责任。

这次我任教的是初三的学生英语和数学,由于所教的学生年龄与我相差不大,这给我带来了不小的心理压力,担心自己不能胜任,更担心不能在同学面前树立威信。一个多月的时间,我从一开始的忐忑不安到后来的坦然面对,真的让我学到了很多。我领悟到了调动孩子积极性是至关重要的,孩子如果讨厌学习,老师再怎么单方面的热情也是没有效果的,所以最重要的是提高学生的积极性。

而老师可以说是学生的榜样,一举一动,都在影响着学生的身心。

在这次假期实践中,我尽量做到为人师表:第一,投身于知识的全面讲解。在开课前两天,我认真的翻阅了课本,了解了大体框架,并很认真的为制定了教学计划。

为正式上课做了一些必要准备,家教正式后,开始每天晚上都备课到很晚,碰到不懂的知识点不懂就会主动查工具书,整天忙于上课与备课之间,这并不是件很轻松的事情。第二,在实践中,我不仅仅只限于讲课,更尝试着去了解他们,去跟他们交朋友。做老师容易,做好老师难。

为了提高他们的成绩,拓展他们的知识。于是我不断地自我创新,努力尝试新的教学方法。也时常主动与其他老师交流,弥补自己的不足,最后形成自己独特的风格。

授人与鱼不如授人与渔,一个月的时间很短,我会传授他们的学习技巧,尝试着让他们养成良好的学习习惯比单纯的传授知识更重要。第三,三人行必有我师。做人做事我都谦虚,与我所在同一机构的有许多跟我一样是大学生,一些甚至低我一届,但术业有专攻,每个人都有自己的长处,我会虚心跟被人请教,从中也学习到许多东西。

在这一个月的时间里,我深刻地体会到了老师的艰辛,在课堂的时间布置上,在课时的掌握上,都有了一定的经验。我虽然不是师范生,但我选择老师作为我的社会实践是因为我觉得作为一位老师,在讲台上给学生们讲课对语言的表达能力的要求十分高,这样可以提升自己的表达能力,是自己能够充分的表达清自己的意思,同时也锻炼自己的勇气和提升自己的信心,之前,每次上讲台讲话,我都会有些紧张,这一个月的讲课让我客服自己胆怯的心态。同时。

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也锻炼自己的组织能力,锻炼自己与他人的交流能力以及锻炼自己的耐心,自己变得更加成熟稳重,享受与小孩子们相处的时光,有着一颗孩童的心在。总而言之,这是一个非常有有意义的暑假,一次非常有意义的实践。

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大学生暑期自我总结,暑期规划

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