这个暑假，秉承学校“三下乡”提高社会实践能力的宗旨，我毅然决然的选择了去工作，当作一次实习的机会，正好，周老师这里给了我这个实践的机会。这样的机会怎么能够轻易的放弃呢？不会，所以我爽快的来到了周老师这里参加实习。
这个暑假我从事的是led电子显示屏的安装与维护以及单元板和开关电源的修理。在这五十来天的时间里，我真正的了解到实践与理论的巨大差别，以及工作经验的重要性。当我在修理电源和单元板的时候，才会体会到我们学的和用的是有区别的，理论仅仅是理论，它只给你一个抽象的概念，修理电源的时候要用到理论知识，但是经验却是很重要的，它可以让你少走很多弯路。
记得第一天实习的时候，周总问我“什么是经验”。我哑口无言，不知道如何回答，这个时候周总耐心的告诉我说：经验，简而言之就是经历一件事的体验。
经验并不是什么高深莫测的东西，它就是我们做过的事，经历过的事留给我们的体验。现在出去找工作，很多公司都是有经验者优先，这很正常，因为你有经验做起事情来齐信手拈来。而没有经验的话，你需要一两个月才能熟悉工作的流程环境。
这个对于老板来说是不划算的，而现在很多大学生出去工作的时候都是没有任何经验的，但是有往往想着高薪职业，所以这就是现在很多大学生找不到工作的原因。后来周总还更我讲了很多，一些是传授经验的，一些是鼓励的话语。我第一天的实习就让我学到了很多东西。
随后的时间里，我们就在学习电子显示屏的制作和安装中度过，几天之后，这些流程都基本熟悉了。这期间我们学习了软件的调试，还具体去给用户安装过电子显示屏。这些都熟悉了的时候，也就到了实习关键的时候了——修理单元板和开关电源。
这个时候就要用到一些专业知识了，这就是理论与实践结合的最好时候吧，这在学校一般是没有机会做到的。学校的实验室里做实验虽然有那么点实践与理论相结合的味道，但是那些实验都是傻瓜式的实验，又没有什么实际的应用，所以也就算不上什么实践了。修理单元板和开关电源的时候都是周老师一步一步教过来的，在周老师的指导下，单元板和开关电源基本都能够修好了。
同时又让觉得，现在这个社会，不一定到行行精通，哪怕你只会一门技术，只要你精通了，那生活就不成问题了。在这里，就让我怀疑现在的大学教育方式了，学校开设很多课程，但是真正用于实际应用的课程又有什么呢，学生毕业之后感觉自己的大学四年全浪费了。毕业之后还是从零开始。
这也许就是这种教育的失败之处，如果我们在大学期间学校多让学生投身到社会实践中去，知道这个社会需要些什么，然后在选择感兴趣的去专攻，那毕业之后工作就不会成问题了。
后来周总对我讲的那些话还记忆犹新，那天，他开着车，我坐在副驾驶位上，他说：“人可以分为四种，第一种是人渣，当然绝大部分人都不是；第二种是人手，就是最底层的人，待遇最低的那种；第三种是人才，像你这种，经过了高等教育的培养，出来是人才；最后一种是人物，人物是会用人的人，用别人为自己创造价值。人的一生可以分为四个阶段，第一阶段是学习，第二阶段是找工作，第三阶段。
是创业，第四阶段是享受。很多人说活了几十年都没有好好享受一下。其实他们的人生只有两个阶段，就是学习和找工作阶段，没有自己创业的阶段，也就进不了享受的阶段，一生都在为别人打工，怎么来享受呢？
这样的人一辈子只会是人才，成不了人物。我鼓励你以后不要一直找工作，要自己创业，成为一个人物，要朝着这方面努力，希望我的这席话对你有点帮助。”确实，周总把人生总结的很好，我也从中获益匪浅，也会去朝着这方面努力。
总的来说，这次暑假实习让我学到了很多的东西，一些从没有接触过，从没有领略过的。这些东西在以后的人生中都会有不小的影响，非常感谢周老师提供的这次实习机会。也希望我的人生会走的越来越好。
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