答疑解惑，趣味辅导。
-支教子方案之暑期作业辅导。
一．活动主题：答疑解惑，趣味辅导。
二．活动意义：
一）通过为同学们答疑解惑，同学们可以解决暑期作业的难题，同时解决这些问题可以弥补同学们在上学期学习中自己的弱项与不足。
二)志愿者用不同而新颖的方式辅导同学，让同学们学会用不同的方式解决问题，培养他们的创新能力。
三)让同学们在讨论中解决问题，培养他们的团队合作能力。
三．活动流程。
1.第一课时。
教学内容：1.请同学们说说自己的弱势科目以及自己的优势科目，希望老师多进行哪方面的辅导。
2.同学自主写作业，老师对同学进行辅导。
教学方式；同学分小组自主完成作业，老师在下面巡逻并进行单独辅导。
教学环节：1.介绍以后上课模式。
2.同学介绍自己的优势与不足。
3.给同学们分组(3到4人一组)，为以后小组讨论做准备。
4.同学们自主完成作业，老师在下面巡逻，为有疑问的学生答疑解惑。
2.第二课时。
教学内容；同学们独立完成作业，并在小组内讨论自己遇到的问题，老师以小组为单位进行解读。
教学方式；同学们独立完成作业并进行讨论，老师进行解答。
教学环节：1.同学们自主完成作业，3.第三课时。
教学内容：1.选取同学们普遍存在问题的题型进行讲解，并触类旁通，再出2至三道相似题型让同学们解答。
2.以小组为单位进行答题竞赛。
教学方式：老师讲解，同学讨论并解答。
教学环节：1.归纳前两节课同学们普遍存在的问题并对其进行讲解。
2.出类似题型让同学们解答，并让台下同学讨论并指出台上同学的解答是否正确。
3.老师在黑板上写下题目，以小组（以前的几个小组合并为一个组）为单位进行比赛，小组内部推选出一位同学上台解答，回答正确次数多的小组获胜，并进行奖励，回答正确次数最少的小组则以表演节目等形式进行惩罚。
四．活动亮点。
一）创新性。
三下乡支教队伍多以其他娱乐性较强的课程为主，但暑期作业也可以玩出新花样，学习和娱乐兼顾，让同学们既不耽误作业，又能在娱乐中学到新方法新思维。
二）团队能力的培养。
该课程以小组为单位，不论是平时的问题讨论还是知识竞赛，考验的不仅是个人的智力，更是小组的团队合作能力。通过该课程，能让同学们明白团队合作的重要性，培养他们的团队合作能力。
三）表达能力的培养。
该课程鼓励并教会同学们如何表达问题，如何向他人表达自己的观点和意见，有利于培养同学们的表达能力。
五．经费预算。
知识竞赛奖品 80元以内。
六．可行性分析。
1.同学们暑期作业难免会遇到问题，但暑期却苦于没有老师解答，因此暑期作业辅导能迎合大多数同学的需求。
2.教学形式以同学自主做作业为主，老师辅导为辅，老师较容易掌握课堂动向，课堂不至于失控。
3.小组讨论、知识竞赛以及奖品奖励等方式能够活跃课堂气氛，提高同学们的积极性，使课堂气氛不沉闷。
七．注意事项。
1.应鼓励同学们自主思考，学会触类旁通，而不是手把手地教学。
2.课堂应鼓励多讨论，多提意见和自己独特的解题方式，防止课堂气氛过于沉闷。
3.要学会对学生存在的问题归类总结，有的放矢。
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