林间书屋设计任务书

题目：林间书屋建筑设计。

为了丰富师生业余文化生活，学校拟在西校区一块绿地上修建永久性小型书屋(地段现场测绘)，现向全校学生征集方案。具体内容及要求如下：

书屋由阅览室和户外庭院两部分组成。

1．阅览室：建筑面积35平方米(上下可浮动10％)，内容包括图书阅览区，安排不少于9人同时阅览的桌位，要求良好的景观朝向及自然采光条件；开架藏书区，面积不少于10平方米。室内设管理人员一人，负责日常管理及提供冷热饮服务。

2. 庭院部分：任务要求结合具体地段环境，在场地适当位置安排—定规模的休息平台、廊架以及绿化植被和点景小品，以供学生读书、休息、观景之用。

其中，廊架面积不大于25平方米 (计算方法：无论实顶虚顶，单柱双柱，均按其顶投影面积的100%计算) ，有效绿地面积不小于总用地的30％。

3.该建筑设计应尽可能利用原有构建筑物和绿化植被形成校园中的一个优美景点。

四）参考书目：

1．《建筑设计方法入门》，黎志涛，中国建筑工业出版社，1996

2．《建筑初步》，田学哲著，中国建筑工业出版社，1999；

3．《建筑设计资料集成》1—3，中国建筑工业出版社，1984；

4．《外部空间论》，[日]芦原义信著，尹培桐译，中国建筑工业出版社，1984；

5．《建筑空间论》，[意]赛尔维著，中国建筑工业出版社，1985；

6．《建筑空间组合论》，彭一刚著，中国建筑工业出版社，1998；

7．《建筑小品实录》，华南工学院编著，中国建筑工业出版社，1980；

8．《中国园林建筑》，冯钟平著，清华大学出版社，2000；

9．《桂林风景建筑》，桂林市建筑设计院，中国建筑工业出版社，1982；

10．《中国新园林》，北京园林局设计室，中国林业出版社，1985；

11．《园林建筑设计》，杜汝俭，中国建筑工业出版社，1999；

12．《建筑·空间和秩序》（美）弗朗西斯·钦著，周德侬译，中国建筑工业出版社，1987。

五）准备工具：

1. 模型材料／工具：聚苯块、吹塑板、厚纸板、卡片纸、航模板、有机玻璃、海绵、乳胶、大头针、工具刀、钢尺等；

2. 绘图材料／工具：草图纸、绘图纸、针管笔或签字笔、碳素墨水、铅笔(b、hb、h)、三角板、丁字尺或直线尺、圆规、比例尺、橡皮、擦**等。

一）训练目的：

1. 进一步学习并深入理解建筑的构成体系（包括功能、环境、空间、流线、结构、围护、造型）及其相互关系，重点思考功能因素对建筑各体系的作用与影响；

2. 结合体验分析、实例分析和具体设计操作，初步掌握从主题功能特点入手，进行方案构思和方案处理的基本方法和设计思路；

3. 巩固造型设计、空间设计、环境应对的基础知识、原理和方法，并灵活运用于方案设计之中；

4. 突出强调对设计过程和设计内在逻辑的理解和掌握。在理论学习的基础上，从对相关实例的剖析、研究入手，总结其基本的建筑理念、设计构思以及具体处理手法，进而有选择地借鉴于自己的设计思考之中，启发并逐步形成自己的理念与构思并贯穿始终；

5. 通过具体操练，进一步学习并掌握方案设计的图形表达、模型表达和语言表达技能。

二）操作过程：

该板块共计安排4周，16个课内学时，课内外学时比为1：3。训练分四个阶段完成。