亲爱的家长朋友们，您们好！
非常高兴这个学期将由我（王老师）和边老师担任本班的教学工作，为了便于家长对幼儿所学知识的了解，对其进行复习和巩固，现将九月份所学内容汇总如下：
九月份教学汇总。
一．拼音。1.学习单韵母的发音及正确书写，认识四线三格。
2.四声练读：a o e i u ü b p的四声练习及书写。
二．汉字。1.学习笔画横、竖、撇、捺、点、横折。
2.学习生字；一 、二、三、工、上、十、厂、人、八、入、六、下、口、五。
请参考英才教程）
三．英语。1.单词：bag book pencil pencil box ruler eraser
2.句型：owhat is your name？
my name is ……
please close your eyes
open the bag ,please.
3歌曲：hush,little baby
4字母及对应单词：a apple ant
四．美术《快乐的小猫乐队》《可爱的小青蛙》《和彩虹比高》《线描画：小鱼吹泡泡》
目标：1.培养幼儿色彩感，训练涂色技巧。
2.独立完成作品。
五．**。歌曲。
快乐的小贝壳》《我们美丽的祖国》
六．数学。主题一：《分类》
本主题包括“学习分类、”“区别上下、远近”“区别前后、左右”“认识一和许多”四个活动重在帮助儿童掌握对物体分类的方法和形成左右概念。
主题二：《比较和排序》
本主题包括“比较大小、长短、高矮”、“比较轻重、厚薄、粗细”、“学习排序”、“重点是培养幼儿在相互比较中来认识物体的数量关系，以培养幼儿观察分析问题的能力，掌握1-5的正确书写。
主题三：《学习2.3.4.5》的正确书写。
七．识字：图形、计算、认真、思考、算式、背诵、连线数量词语讨论热闹礼貌快乐活泼说话夸奖喜欢
八．语言。主题一：《我爱我的家》
目标：1.以家中的人事物和四周的景物为线索逐渐展开教育活动。
2.创设一个自由宽松的语言交往环境，支持鼓励和吸引幼儿大胆的与老师和同伴进行交谈。
主题二：《我们真快乐》
目标：1.结合幼儿的日常生活和游戏的具体情景来开展活动。
2.对幼儿表达训练中的点滴进步及时表扬，进一步诱发幼儿想说和敢说的欲望。
九．蒙氏数学。
多角度分类》 《多角度排序》《测量》《认识0》
目标：1.能从多个角度来分类，尝试自己说出分类的标准，在同一分类标准下能将物品分完。
2.积极的参与活动，体验数学活动的乐趣。
3.培养幼儿观察、分析能力。
十．美工。主题一：《上学去》
目标：与本主题相关的教育内容有对学习用品的认识与操作，如“铅笔娃娃”“奇妙的线条”初步学习用简单的线条表现五官的基本特征，愿意为自己画像“自画像”。喜欢老师，愿意制作小礼物表达对老师敬爱的感情。
手工“老师节日快乐”能掌握画直线，螺旋线条的技能，激发幼儿热爱大自然的情感“走在小路上”。
十一。 科学。
主题一：《认识我自己》
目标：本主题包括“我们的身体”“我身上的宝贝”“人的成长变化”“成长的需要”等四个方面的活动。重点是通过活动让幼儿初步了解自己的身体，认识各器官的作用，自己的成长变化，从而更好地关爱自己，形成良好的生活和学习习惯。
十二：社会。
主题一：我上学前班了。
目标：1.初步了解学前班的学习环境与生活常规，喜欢上学。
2.知道自己是班级的一员，喜欢和老师、同伴相处。
3.学习与巩固基本的礼貌用语，愿意主动使用礼貌用语。
4.了解正确的坐、站、走和睡的姿势，逐步养成有规律的生活、学习习惯。
5.对知识技能有探索的兴趣和愿望。
主题二：秋天的节日。
目标：1.知道秋季的几个重要节日的时间，了解其基本意义。
2.感受节日的欢乐气氛，尝试用多种方式表达自己对节日的体验。
3.感受自己与教师、家人、长辈的关系，愿意表达自己的情感。
4..知道秋季是收获的季节，体验劳动的快乐。
十三舞蹈：1 基本手型和基本脚位的学习。
目的：丰富幼儿的专业知识，从基础学习，为学习小舞蹈打基础。
2 基础训练韧带拉伸站姿练习队列练习素质练习。
目的： 提升幼儿的自身气质，课前的韧带拉伸机素质练习是为避免练习中韧带拉伤，队列练习则为舞蹈排练打基础。
3 舞蹈组合： 《月儿弯弯》《小雨沙沙》《da da da》
目的：练习幼儿的四肢协调能力及节奏感。
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