教学内容教学目标课的部分。
一、体育委员整。
一、投掷：投准。
二、跑：变向跑（沿圆圈跑）
1、认知目标：理解投掷的基本技术原理和变向跑的技术要素。
2、技能目标：初步学会合理的投掷技术动作，进行器械投准的方法。学会变向跑的。
技术动作，掌握好适当的身体倾斜角度和合理的摆臂方法。发展学生速度、灵敏、柔韧、协调等身体素质。
3、情感目标：通过投掷和变向跑的教学，使学生初步具有良好的组织纪律观念、竞。
争意识、团结协作精神，勇于克服困难等意志品质。
时。教学内容与练习。
手段。组织教法、学法和要求。
间安排。组织：成四列横队集合。
教法：听教师的口令集体练。1’习。
队，报告人数。二、师生问好，宣布课的内容和要求。三、处理与安排。
见习生。四、队列练习：
五、反应练习：
弹钢琴”方法：学生的四列横队依次代表“do,re,mi,fa”四个音符。老师唱某音时，代表该音的一列学生下蹲，其余为立正姿势。
时间。次数3次2-3次。
强度。加强组织纪律，明确课的内容和目的。
运动负荷。教学目的。开。小。
集中注意力，振奋学生精神。检验队列练习效果，提高学生练习兴趣。
激发创造性思维，活跃课堂气氛。
始。要求：注意力集中，步调一。
蹲下及起立。致。
教法：教师讲解方法，学生。
1’听口令练习。
要求：注意力集中，反应迅速。
组织：圆圈队形。
部。小。
分。准。一、游戏：
组点着地。中。
方法：在慢跑中，备。
学生听教师喊数，教法：教师讲解游戏方法，按数目组合人群，学生按教师要求进行练习。并用身体任何部。
分接触地面。
部分7’基本部。
二、配乐韵律操组织：同上。
均为4x8拍。
中为以下的。
教学活动做好身心准备，预防和减少运动损伤的发生。
提高学生练习兴趣，1、肩部运动教法：教师边讲解边示范，2、体侧运动学生跟着教师一起做。3、体转运动要求：动作到位、准确、协4、侧压腿运。
动。一、投掷：投准重点：投掷的准确性。
难点：控制投掷的力量和出手的角度。
1、将投掷物上抛接住练习a．上抛接住b．上抛击掌两次接住。
c．上抛后转体3600接住。
教法：调。组织：同心圆。
5、跳跃运动。
发展上肢。中力量。
发展学生思维能力，发展学生个性。体会挥臂、鞭打、协调用力。
教师讲解示范，学生练习。教师巡回指导，讲评问题。
分。d．自创动作，上抛接住。
2、学生练习对地投。
3、将投掷物投中地上小圈4、将投掷物投中。
二、变向跑(沿圆圈快跑)
重点：合理的身体倾斜角度和正确的摆臂动作。
分组进行投准比赛。
组织：圆圈队形。
中到。控制投的力量和出手角度，提高投掷的准确性。调动学生学习积极性，培养学思维。
激发学生练习兴趣，培养学生集体荣誉感和良好的组织纪律观念。体会正确的动作要领，让学生建立正确的动作表象。全面发展学生身体素质和控制身体能力，培养学生遵守规则、尊重对手的竞争意识和团结协作精神。
30’目标练习要求：上、下肢协调用力。
大生创造性。
难点：控制重心，克服离心力。1、原地练习沿圆圈跑时身体倾斜的手臂摆动的动作。
2、逆时针方向跑动练习。
3、顺时针方向跑动。
4、沿圆圈快跑接力。
教法：教师讲解并示范完整动作，学生练习。1’针对出现问题，教师讲评。9’
学生练习4。
要求：动作正确，认真练习。
一、集合放松舞结束部分4’场地器材。
蹈。幸福拍手歌》方法：随着乐曲起，学生以跑跳步等舞蹈步法配以拍手、拍肩、跺脚。
二、本课小结。
一、收集器材。
二、师生道别体育场自制沙包每人一只气球四只录音机一台录音带一盒。
组织：圆圈队形教法：
教师边讲解边示范，学生跟在**伴奏下师生一起做。要求：轻松、快乐。预计练习密度：35%左右。
4’1’1次。
小培养学生。
韵律感、协调性和美感，使学生的生理、心理都得到放松。
等动作进行放松。着教师做。
预计生理负荷曲线。略。
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