聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。准备了2015第一学期九年级物理教学计划，希望能帮助到大家。
一、学生情况。
本学期，初三有12个班，这12个班的学生在上学期期末考试中学习成绩差别较大，完全处在不同的层次，这给本组教学工作提出了新的挑战。
二、教学策略。
针对班级间的巨大差异，在教学中将实施差异教学。课堂教学中，在教材、考纲的基础上，适当进行调整。单号班以毕业考为基本目标，力争通过盯人战术提高合格率。
双号班根据中考要求，力求绝大部分同学物理学科成绩成为优势学科，为其考入重点学校打下基础，同时在可能的情况下，插入部分竞赛内容。同时在作业和考试上也有所区分，以期在原有基础上有较大提高。
三、教学措施。
1.在教学中体现以学生为本。
在课堂教学中要有意识地教给学生怎样发现问题、怎样提出问题、怎样研究问题、怎样分析问题、怎样反思、怎样交流等等。使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导者。
2在课堂教学中注意三基的训练。
由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要三基的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：
控制变量法、等效法、类比、模型等。
3.加强演示和学生实验。
初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现。
象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验。
4.重视物理概念和规律的教学。
物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。
四、总体目标。
1、引导学生学习初步的力学、热学的基本规律以及能量概念和能量守衡定律，并了解这些知识的实际应用。
2、继续培养学生初步的观察、实验能力和初步的分析、概括能力以及运用物理知识解决简单实际问题的能力。
4、继续结合教学进行辩证唯物主义和爱国主义的教育，继。
续培养学生学习物理的兴趣、尊重事实的科学态度和初步的探索精神。
5、继续培养学生良好的学习习惯。
五、具体安排。
教学进度如下表：周次。
教学内容。教学课时备注1
复习初二知识和第十一章多彩的物质世界（
第十一章多彩的物质世界（2-5节）和小结及周测63-4
第十二章运动和力（1-2节）和周测44-5
第十二章运动和力（3-4节）和周测56
第十二章运动和力（5-6节和小结）及周测57-8
第十三章力和机械（58-9
第十三章力和机械（510
国庆放假12-13
讲评月考试卷和第十四章压强和浮力（1-2节）和周测513-14
第十四章压强和浮力（3-6节）515-16
小结第十四章内容知识和第十五章功和机械能（第月考517-18
第十五章功和机械能（2-5节）5
中段考试521
小结第十五章知识和第十六章热和能（1-2节）512
第十六章热和能（第3-4节）及月考513
讲评试卷和第十六章热和能（第5节）和小结本章知识。
复习巩固前知识和周测515
第十七章能源与持续发展（516
第十七章能源与持续发展（第517
讲评试卷和小结518
复习巩固前知识519
复习巩固前知识5
希望同学们能够认真阅读2015第一学期九年级物理教学计划，努力提高自己的学习成绩。
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