第三节电磁铁电磁继电器。
通过学习目标的认识找寻学习的方向，明确学习重难点，合理规划学习时间。
和老师、同伴交流合作自主完成学习目标。
课前检测】（5min同学间交换批改）
1. 安培定则的内容：用___握住螺线管，让四指指向螺线管中则拇指所指的那端就是螺线管的___
2. 如果把一根导线绕成螺线管，再在螺线管内插入当有电流通过时，它会有较强的我们把这种磁体叫做电磁铁。
3.线圈的匝数一定时，通入的电流越电磁铁的磁性越强；线圈中的电流一定时，外形相同的螺线管的匝数越电磁铁的磁性越强。
4.电磁继电器由弹簧、衔铁、触点组成。其工作电路由___控制电路和___工作电路组成。
新课学习】（20min）
一、新知导学，提出问题。
通过上节课的实验我们会发现，通电螺线管的磁场尽管和条形磁体的磁场相似，但是磁性强度却差了好多。如果要使通电螺线管的磁性增强，应该怎么办呢？
二、合作**。
学习任务一：电磁铁。
提出问题：电磁铁是怎样制成的，它与普通的磁铁又有什么不同呢？
多**展示**：电磁铁。
归纳：插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁。
有___通过时有磁性，__时磁性消失。
多******文件：绕制电磁铁。
练1】下列设备或电器中，其主要工作原理与电磁铁无关的是( )
学习任务二：电磁铁的磁性。
提出问题：电磁铁的磁性与什么因素有关，它又有哪些应用呢？
1. **电磁铁的磁性。
思考】电磁铁只有**圈中通过电流时才有磁性，那么电流的大小应该会影响电磁铁磁性的强弱。构成电磁铁的主要部件是线圈，线圈的匝数可能会影响电磁铁磁性的强弱。如何判断电流的大小、线圈的匝数与电磁铁磁性强弱的关系呢？
演示实验1：
演示实验2：
通过上述三项实验，将研究情况填入下表：
**归纳：匝数一定时。
电流一定时。
2.电磁铁的应用
多******文件：电磁铁的应用。
练2】**影响电磁铁磁性强弱的因素时，按如图所示电路进行实验，每次实验总观察到电磁铁a吸引大头针的数目比b多，此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是( )
a.电流的方向。
b.线圈的匝数
c.电流的大小。
d.电磁铁的极性
学习任务三：电磁继电器。
提出问题：利用电磁铁可以制成电磁继电器，那么，什么是电磁继电器？它在生活中有什么用处呢？
1.认识电磁继电器
多**展示**：电磁继电器。
归纳：电磁继电器就是利用___来控制工作电路的一种开关。
2.电磁继电器的构造及原理
思考讨论：在生活中，我们经常看到一些大型机器在工作(如大型吊车),而它们的电流可达几十安、上百安，直接控制或操作是很危险的，那怎么才能控制这些强大的电流呢？
多**展示**：（或多******文件：电磁继电器）
思考】1.电磁继电器的结构是什么？
2.电磁继电器的工作原理是什么？
(电磁继电器的原理是中考的常考点，此处教师可适当多分配教学时间，多让学生分析几个实例)
3.电磁继电器的应用
多******动画，并逐一分析其工作原理。
【练3】如图所示是某科技小组设计的一种温度自动控制报警装置电路图，关于它的说法正确的是( )
a.当温度低于90 ℃时，报警装置就会响铃，同时绿灯亮
b.当温度低于90 ℃时，报警装置就会响铃，同时红灯亮
c.当温度达到90 ℃时，报警装置就会响铃，同时红灯亮
d.当温度达到90 ℃时，报警装置就会响铃，同时绿灯亮
三、当堂检测，达标反馈（10min）
1.下列装置中没有应用电磁铁的是（）
a.电铃 b.电磁继电器
c.电热器 d.扬声器
2.电磁继电器的主要构造有( )
a.电磁铁 b.通电螺线管。
c.电池组 d.条形磁体。
3.下列关于电磁铁和磁感线的说法中，正确的是( )
a.电磁铁的磁性有无和磁性强弱可以改变。
b.电磁铁能永久性地保持磁性。
c.磁感线是真实存在的。
d.磁体外部的磁感线总是从s极出发，回到n极。
4.下列功能中，电磁继电器不能完成的是( )
a.控制电路中电流的连续变化。
b.控制电路中电流的有无。
c.利用低电压、弱电流控制高电压、强电流。
d.远距离自动控制与操作。
5.如图所示，l是电磁铁，t表示铁芯，r表示滑动变阻器，其中通电后电磁铁磁性最强的是( )
6.如图所示的自动控制电路中，当开关s断开时，工作电路的情况是( )
a.灯亮，电动机转起来，电铃响。
b.灯亮，电动机转起来，电铃不响。
c.灯不亮，电动机不转，电铃响。
d.灯亮，电动机不转，电铃响。
7.如图所示是小李**电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。下列措施中能使电磁铁磁性增强的是( )
a.滑片p向右移动，其他条件不变。
b.滑片p向左移动，其他条件不变。
c.开关s由1扳到2,其他条件不变。
d.电源的正负极对调，其他条件不变。
8、一种自动水位显示器的原理图如图所示，对于该自动水位显示器，说法正确的是( )
a.水位上升到b时，电磁铁通电，红灯亮报警。
b.水位上升到b时，电磁铁断电，绿灯亮报警
c.水位下降到a时，电磁铁断电，红灯亮报警
d.水位下降到a时，电磁铁通电，绿灯亮报警
四、课堂小结，回归目标（5min）
1.考点归纳，完成网络：
定义： 原理：
优点： 电磁铁电流的大小。
影响因素线圈匝数的多少。
有无铁芯。应用举例：
电磁继电器继电器：结构、原理、特点、应用。
九年级物理全册203电磁铁电磁继电器练习新人教版
第二十章第3节电磁铁电磁继电器 一 单选题。1.下图中是 电磁铁磁性强弱与电流大小关系的是 2 如图所示为电磁铁的线路图 开关s闭合后，滑动变阻器的滑片p向右滑动过程中 a.电磁铁的右端为s极，磁性增强b.电磁铁的右端为s极，磁性减弱 c.电磁铁的右端为n极，磁性增强d.电磁铁的右端为n极，磁性减弱...
物理 人教版 九年级全册 3电磁铁电磁继电器版
2019最新 导学案 物理 人教版 九年级全册 电磁铁电磁继电器word版。课题 20.3电磁铁电磁继电器。班级学生 一 电磁铁。一 教学目的及要求。1 知道什么是电磁铁 2 理解电磁铁的特性和工作原理。二 教学重难点重点 电磁铁的概念及影响电磁铁磁性强弱的因素。难点 影响电磁铁磁性强弱的因素。三 ...
九年级物理全册20 3电磁铁电磁继电器课后习题
知能演练提升。能力提升。1.下列关于电磁铁和磁感线的说法正确的是 a.电磁铁的磁性有无和磁性强弱可以改变。b.电磁铁能永久性地保持磁性。c.磁感线是真实存在的。d.磁体外部的磁感线总是从s极出发，回到n极。2.下列功能中，电磁继电器不能完成的是 a.控制工作电路中电流的连续变化。b.控制工作电路中电...