2014---2015学年第二学期模块考试一。
八年级物理。
时间70分钟满分 100分）
第一卷选择题共35分。
一、 单选题（每小题2分，共20分）
1、如图9.1-1所示的四个实例中，为了增大压强的是：（
2、如图9.1-2所示，底面积不同的圆柱形容器a和b分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的质量。则此时液体对各自容器底部的压强pa、pb的压力fa、fb的关系是：（
a．pa＜pb fa＝fb b．pa＜pb fa＞fb c．pa＞pb fa＝fb d．pa＞pb fa＞fb
3、如图9.1-3所示，装满水的密闭容器置于水平桌面上，其上下底面积之比为4：1，此时水对容器底部的压力为f，压强为p。
当把容器倒置后放到水平桌面上，水对容器底部的压力和压强分别为：（
a．f，p b．4f，p c． f，p d．f，4p
4、沙漠中有一个沙丘（如图9.1-4所示），当水平方向的风不断吹过沙丘时，沙丘会慢慢：（
a．向左移动 b．向右移动 c．仍停原处 d．无法确定。
5、如图9.1-5所示，甲、乙两个不同的实心圆柱体放在水平面上。其中甲的高度小于乙，甲的底面积大于乙，而它们对地面的压强正好相等，则下列判断正确的是：（
a．甲的密度大，甲受到的重力大 b．甲的密度大，甲的质量小。
c．甲的密度小，甲受到的重力小 d．甲的密度小，甲的质量大。
6、下列哪一事例可以说明大气压的存在：（
a．用吸管吸牛奶 b．棒冰融化 c．手握橡皮圈发生形变 d．水往低处流。
7、下列有关液体压强的说法中，正确的是：（
a．不同容器内液体对容器底的压强越大，说明容器内液体重力越大。
b．相等质量的液体对不同容器底产生的压强可以是不相等的。
c．密度较大的液体对容器底产生的压强肯定比较大 d．以上说法都正确。
8、连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图9.1-6所示事例中不是利用连通器原理工作的是：（
9、茶壶盖上开一个孔作用是：（
a．好系绳子，防止打碎 b．让外面空气流进，不至于壶内空气压强减小使水流不出来。
c．让热所冒出来，便于热茶冷却 d．让外面的空气流进，可保证茶水的新鲜。
10、如图9.1-7所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象．若用质量相等的甲、
乙两种物质分别制成实心正方体a、b，把它们平放在水平地面上。
则两正方体a、b对水平地面的压强之比为：（
a．8：1 b．4：3
c．1：2 d．4：1
二、多选题（每小题3分，共15分）
11、下列现象及其原因分析，正确的是：（
a．高压锅容易将食物煮熟---液体表面气压增大，液体沸点升高。
b．台风掀开屋顶的瓦---屋内外空气的流速不同，压强不同。
c．软包装饮料吸管一端做成尖形---减小受力面积，增大压强。
d．铁路的钢轨铺在枕木好---增大受力面积，增大压强。
12．以下装置中，没有利用连通器原理工作的是（ ）
a．医生用的注射器b．学校的锅炉水位计。
c．活塞式抽水机d．三峡水库大坝上的船闸。
13、如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强---大气压。下列有关叙述中错误的是（ ）
a．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在。
b．标准大气压的数值为1.01×106帕。
c．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大。
d．人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关。
14．下列说法中，正确的是（ ）
a．细管中水产生的压强一定小于粗管中产生的压强。
b．深度相同的同种液体产生的压强必定相等。
c．液体压强的大小可以用公式p =ρg h 计算，也可以用p = f / s 计算。
d．液体对容器底部的压力等于液体的重力。
15.下列现象，和流体压强与流速关系有关的是（ ）
a 足球场上的弧线球c 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
b．吸盘贴在光滑的墙面上 d．墨水被吸进钢笔。
选择题答题卡。
第二卷非选择题共65分。
三 、填空题（每空1.5分，共18分）
16．许多同学喜爱滑板运动。某同学用脚对地面向后施力时滑板前行，说明力能改变物体的 ；滑板由板面、支架和轮子组成，当一个同学站在滑板上匀速直线滑行时，人和滑板受到的总重力约为600牛，轮子与水平地面的总接触面积约为8×10-4米2，则水平地面受到的压强约为帕。
17.压力作用的效果跟压力的大小、＿＿有关。
18.如图6-1所示，放在水平桌面上的容器，侧壁上有一。
开口弯管，弯管内的液面高度h1=o．8m；其顶部和底部的。
面积均为0．1m2，顶部到底部的高度h2=0．6m，容器中的。
液体密度为1．2×103kg／m3，则液体对容器顶部。
的压力为 n．(g取10n／kg)
19.抽水机是利用＿＿＿的原理工作的；自来水笔吸墨水时，把笔的弹簧片按几下，墨水就进入橡皮管里去了，这是因为在按压弹簧片时排出了橡皮管里的大部分空气，使橡皮管里的气压＿＿＿管外的墨水在＿＿＿作用下进入管内。
20.如图9.1-15所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数＿＿＿木块对桌面的压力＿＿＿木块对桌面的压强＿＿＿均选填“变大”、“变小”或“不变”）
21.一杯饮料放在水平桌面上，小明用吸管将饮料吸入口中主要是利用了＿＿＿在此过程中，饮料对杯底的压强＿＿＿填“变大”、“变小”、或“不变”）。
四、作图题（2分）
22.如图9.1-17所示， 物体a静止，作出a物体对墙面的压力的示意图。
五、实验题（每空1.5分，共27分）
23、小宇同学利用a、b两物体、砝码、泡沫等器材**“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图9.1-18所示。
1）实验中小宇是通过观察来比较压力作用效果的。
2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是。
3）若要**“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图＿＿＿所示实验。
4）此时实验中要控制：＿＿不变；
5）小宇同学实验时将物体b沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2-1-38丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。
你认为他在**过程中存在的问题是。
24. 学习了液体压强的知识之后，某兴趣小组同学研究浸没在液体中的物体上表面和下表面受到液体的压强有哪些规律。如图7－39所示，他们在烧杯内倒入适量的液体，将一圆柱形金属块竖直浸没在液体中，并将两个数字式压强传感器探头分别紧贴在金属块上下表面，测出两个传感器受到的液体压强（已经消除大气压影响）进行实验，如图所示，再换用其他液体重复上述实验（已知ρ酒精＜ρ水），并将每次实验的相关数据记录在表一和表二中。
图7－391）由表一（或表二）数据中传感器受到的压强随h变化的规律，可以确定h的数据为图中标出的___选填“h1”或“h2”）数据，于是得出结论。
2）由实验序号中的传感器得到的压强数据及相关条件，可得出结论：浸没在同一深度处，液体的密度越大，物体上表面或下表面受到的压强也越大；
3）进一步分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可以得到：同一圆柱体浸没在同种液体中时，深度不同保持不变；
进一步分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可以得到。
25.为测量大气压强的数值。
1）、王欣同学进行了如下实验，将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘压在玻璃上的面积为s；将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上，用小勺轻轻向桶内加细沙，直到塑料吸盘刚好脱落玻璃板，测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为g。
、即将脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的压力大小是___所测大气压强的数值是___
、方法所测大气压强数值往往比实际值小一些，你认为产生这一误差的原因可能是(一条即可。
2)、某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺。
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