九年级物理运动状态经典习题

发布 2022-08-15 13:56:28 阅读 2091

14、关于牛顿第一定律的建立,下列说法中正确的是( )

a、直接由猜想得到的 b、直接由日常经验得到的。

c、直接由实验得到的 d、通过分析事实、概括、推理得出的。

15、起重机吊着货物时,货物所受重力g和拉力f之间的关系为( )

a、货物匀速上升时,f>g b、货物匀速下降时fc、只有当货物静止时 f=g d、上述三种情况,都应为f=g

10.一个物体做匀速圆周运动,则此物体。

a.一定受力,但不一定平衡b.一定受力,受力一定不平衡。

c.一定不受力d.可能受力,也可能不受力。

14、如图11-1所示,一物体在外力f的作用下,以5m/s的速度做匀速直线运动,如果突然将力f撤去,则物体。

a.立即停止。

b.继续以5m/s的速度做匀速直线运动。

c.继续向右运动,但速度逐渐减小直至停止

d.先向右运动,然后向左运动

15、如图11-2所示,车厢在水平路面上做匀速直线运动,车厢内一水平桌面上放着质量分别为m和m的两个物体,且m>m。设物体与桌面之间无摩擦,当车突然停止运动时,两个物体在离开桌面之前将 (

a.一定相碰 b.一定不相碰

c.不一定相碰 d.无法判断是否相碰。

6.图中是甲、乙两物体运动的路程s和时间t的关系图象,由图上可知两运动物体的速度大小关系是

甲》v乙甲甲=v乙d.条件不足,无法判断

7、如图3所示,可以表示同一种运动规律的图象是

a.甲乙b. 乙丙 c.甲丁 d.乙丁。

3.甲、乙两人同时从同一起跑线出发,同向做匀速直线运动,某时刻他们的位置如图3所示,图4中能正确反映两人运动距离与时间关系的是

8.甲、乙两物体都受两个力作用,如图是甲、乙两物体的路程—时间图象,则下列判断正确的是( )

a.甲受的二力是平衡的,乙受的二力不平衡。

b.甲受的二力是不平衡的,乙受的二力平衡。

c.甲、乙受的二力都不平衡。

d. 甲、乙受的二力都是平衡。

18.甲、乙两物体从同一地点出发沿同—方向运动其路程s跟时间t的关系图像如图4所示。仔细观察图像,你能获得的信息有:

19.如图所示,用10n水平向右的拉力f拉一只放在水平面上的木箱没有拉动,试画出木箱在水平方向上受到的另外一个力f的示意图,并在图上标出此力的大小。

10、细绳系住的一个小球在水平面桌面上做匀速圆周运动,当细绳突然断掉后,小球将( )

a、继续做圆周运动

b、保持细绳断裂时的速度不变,永远运动下去。

c、小球速度不断减小,但做直线运动。

d、以上三种情况都有可能

12.对下列物体的重力,估计错误的是。

a.一个苹果的重力大约是1.5 n

b.一只鸡的重力大约是15 n

c.一本物理书受到的重力大约是30 n

d.一个中学生受到的重力大约是500 n

13.起重机以1 m/s的速度匀速吊起一个重物,钢丝绳的拉力是6000 n,若起重机改用2 m/s的速度吊起同一个重物匀速下降,则钢丝绳的拉力是。

a.等于1200 n

b.等于6000 n

c.等于3000 n

d.小于3000 n

14.竖直上抛的小球离手后,还会向上运动,此时小球受到的力有。

a.抛出力。

b.抛出力和重力。

c.惯性力、重力和空气阻力。

d.重力和空气阻力。

3.对于一个正在做匀速直线运动的物体,关于v=s/t,下列说法正确的是

a.物体通过的路程越长,物体的速度就越大

b.物体运动所用的时间越长,物体的速度就越小

c.该物体的速度与路程成正比,与时间成反比

d.该物体的速度不随路程和时间的改变而改变

15.如图12—42所示,物体甲放在水平桌面上,绳重和滑轮轴处的摩擦均忽略不计。当物体乙重6 n时,它恰好能匀速下落,若用一个水平向左的力f甲拉物体甲,使其向左匀速运动,下列判断正确的是。

a.f甲=6 n

b.f甲=12 n

c.甲受到的力不是平衡力。

d.乙受到的拉力大于6 n

16.如图12—43所示,物体在木板小车上,随车一起在水平面上向左做匀速直线运动,不计空气阻力,则对物体受力分析正确的是。

a.只受重力。

b.受重力、支持力和向右的摩擦力。

c.受重力和支持力。

d.受重力、支持力和向左摩擦力。

2、如图3所示,让一条薄钢条的一端固定,现分别用不同的力去推它,使它发生如图4中a、b、c、d所示的性变,如果力f1=f3=f4>f2,那么(每空1分,共6分)

(1)能说明力的作用效果与力的大小有关的图是图和图。

(2)能说明力的作用效果与力的方向有关的图是图和图。

(3)能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图和图。

11、一个物体同时受到两个力的作用,这两个力的三要素都相同,那么这两个力( )

a、一定不是平衡力 b、一定是平衡力。

c、可能是平衡力d、条件不足,无法判断。

16、一个做匀速直线运动的物体,8秒钟内通过的路程是20米。那么,在最初1.75秒时间内运动的速度是___米/秒。

a.小于2.5米/秒b.2.5米/秒c.大于2.5米/秒d.无法计算

17、甲、乙两个物体在一条直线上运动。它们在一个小时内所经过的路程相同,如果甲做匀速直线运动,则乙做匀速直线运动。

a.一定b.不一定c.肯定不d.无法确定

18、在图11-10中画出物体a所受到的水平向右100n的拉力示意图;(3分)

1、 甲、乙两车都做匀速直线运动,若两车的速度之比为3:1,所用时间之比为1:2,则它们通过的路程之比为( )

a、1:6 b、6:1 c、3:2 d、2:3

2、 下列物体的运动,不属于匀速直线运动的是。

a、摩托车在圆形跑道上匀速行驶。

b、苹果从树上落到地面。

c、火车在平直的铁轨上快慢不变地前进。

d、踢出去的足球正在空中飞行。

3、 下列物体的运动,不属于匀速直线运动的是。

a、沿盘山公路匀速行驶的汽车。

b、匀速转动的摩天轮。

c、匀速拐弯的汽车。

d、踢出去的足球正在空中飞行。

15、以下所给出的现象中,物体运动状态发生了改变的是( )扩展。

a.在弯曲的路上汽车匀速转弯 b.运动员在平直的冰面上匀速滑行。

c.熟透的苹果从树上下落d.嫦娥一号绕月匀速飞行。

1. (2024年江苏省淮安市) 空中匀速下降的两只降落伞,其总质量相等。甲的速度是3m/s,乙的速度是5m/s,所受阻力f甲、f乙之比是( )

a.3:5 b.2:5 c.5:3 d.1:1

8. (2011湛江)我市于2024年6月6日(端午节)成功举办了第五届“中国湛江海上国际龙舟邀请赛”,在划龙舟比赛活动中,下列有关说法中正确的是( )

a.以龙舟上的运动员为参照物,龙舟是运动的。

b.龙舟漂浮在水面上时,龙舟所受的浮力大于重力。

c.桨往后划,龙舟前进,说明物体间力的作用是相互的。

d.停止划桨后,龙舟还会继续前进一段距离,是因为受到惯性力的作用。

1、下列物体的运动情况中,运动状态没有发生改变的是 (

a.钟摆来回摆动 b.汽车加速上坡。

c.汽车减速下坡 d.火车在平直轨道上匀速运动。

10、细绳系住的一个小球在水平面桌面上做匀速圆周运动,当细绳突然断掉后,小球将( )

a、继续做圆周运动

b、保持细绳断裂时的速度不变,永远运动下去。

c、小球速度不断减小,但做直线运动。

d、以上三种情况都有可能

11、下列情况中,物体运动状态发生变化的是。

a.运动的汽车减速行驶。

b.匀速下降的跳伞运动员。

c.停在车站内的火车。

d.在空中飞行的足球。

13、有一气球以10米/秒的速度匀速竖直上升到某一高度时,从气球里脱出一个物体,这个物体离开气球后将:

a、继续上升一段时间,然后下降; b、立即下落; c、以原来的速度永远上升; d、以上说法都不对。

17、火车以2米/秒的速度匀速直线前进,一人在车厢地板上的p点竖直向上跳起0.5秒后落回到地板上。这个人的落地点是

a、在p点前方1米处;b、在p点后方1米处; c、仍在p点处;d、无法判断。

18.小敏同学以2米/秒的速度在火车车厢内行走,车厢长20米,当火车向前作匀速直线运动时,下列关小敏同学的运动时间说法正确的是( )

a.从车厢尾走到车厢头的时间等于10秒 b.从车厢尾走到车厢头的时间少于10秒。

c.从车厢尾走到车厢头的时间多于10秒 d.从车厢尾走到车厢头的时间大于从车厢头走到车厢尾的时间。

16、质量相等的两只降落伞,甲伞以3米/秒的速度匀速下降,乙伞以5米/秒的速度匀速下降,在下降的过程中

a、甲伞受到的阻力大;b、乙伞受到的阻力大 c、两只伞受到的阻力一样大 d、无法确定。

20.跳伞运动员在降落中,前阶段速度是增大的,伞全张开后是匀速降落阶段,其前后两个阶段的受力情况分别是 (

九年级物理运动状态经典习题 2

运动和力。2 下列关于物体运动的描述,以地面为参照物的是 a 月亮躲进云里b 太阳从东方升起 c 列车内的乘客看到树木后退 d 观光电梯上的乘客看到地面远去。3 日常生活中,惯性现象既有利,也有弊,以下属于利用惯性 有利 的一面是 a 赛车在转弯时滑出赛道b 高速路上汽车限速行驶。c 跳远运动员跳远...

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第九章力与运动。教科版八年级下 9.3改变了物体的运动状态 教学案例。授课地点 教室 授课时间 1课时。仪器材料 扣子,卡片,瓶子,小铁球,强磁铁等。教学目标 1.知识与技能 1 理解并掌握惯性的定义,会用惯性解释有关问题 2 通过观察,了解物体在力的作用下运动的变化 3 通过实验 理解力是如何改变...

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12 2 运动的快慢。世界游泳锦标赛男子50m自由泳决赛正在紧张地进行着!观众看到前面两位运动员几乎同时触壁到达了终点,到底谁是冠军呢?裁判员很快就有了结论,你知道裁判员是怎么判断谁快 谁慢的吗?智能提要。问 怎样理解速度的概念?答 速度是用来描述物体运动快慢的物理量,是物体在单位时间内通过的路程的...