【学会交往】专题。
交往对象：父母、老师、朋友、网络。
交往领域：家庭、学校、社会、网络。
交往品德：①礼貌待人；②平等待人；③诚信待人；④宽容待人；⑤友善待人；
尊重他人。孝敬父母、尊敬老师等。
与父母交往】
1、家最主要的特点：家里有亲人，家中有亲情。
2、孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母。
3、怎样认识和理解父母的爱？
答：①父母的爱是一种无私永恒的爱；②父母的爱无微不至，不求回报的爱；③父母的爱是天然生成，最自然的爱；④父母的爱亲情的自然流露，是传统美德彰显和发扬。
4、嫌弃父母的想法和做法对吗？为什么？（为什么要孝敬父母？）
答：不对。因为①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人；②父母为家庭、社会作出了贡献，为我们付出了很多③孝亲敬长是中华民族的传统美德；④孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。
5、你在家中感受到哪些爱或温暖？
答：家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展大本营。（①父母把我们抚养**；②有了困难，父母帮助； ③受了委屈，父母安慰；④生病时，父母照料等）
6、怎样孝敬父母？
答：1、孝敬父母，不能停留在口头上，要从小事做起；
2、孝敬父母表现在①爱父母，心里想着父母，理解、关心父母； ②行动上帮助父母，为父母分忧；③努力学习，积极上进，让父母高兴；（①陪父母聊聊天；②主动承担家务事；③父母生病时给他们端水送药；）
7、我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。
8、你如何处理与父母发生的矛盾和冲突？（与父母发生矛盾时，我们应该怎么办？）
答：①从现实生活中架起沟通的桥梁；②要冷静下来，心平气和地与家长商量。商量就是沟通的过程。③有效沟通要掌握基本要领。
9、怎样才能使一家人相亲相爱？
1）我们与父母长辈沟通交往应注意哪些基本要领？
答：①彼此了解是前提；②尊重理解是关键；③理解父母的有效方法是换位思考；④沟通的结果是求同存异。
2）、你与父母交往有哪些窍门（或艺术、方法或成功之处）？（如何避免家庭矛盾的产生？）
答：①赞赏父母，赞赏中增进亲情；②认真聆听，聆听中获得教益；③帮助父母，用行动感动亲人；④在家庭交往中，与父母不必太计较。
与朋友交往】
1、与同学交往有哪些受人欢迎的品质可以增进与同学的感情呢？
答：真诚，友好，善良，诚信，有礼貌，宽容，尊重他人，理解他人等。
2、怎样理解友情（交到真正的朋友？或交友的原则、方法）？
答：①交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢；②尊重他人，赞赏他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通；③真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；④我们要广交朋友，要乐交诤友，不交损友。
3、男女生如何正常、健康地交往？（男女生交往的原则）
既要相互尊重，又要自重自爱⑵既要开放自己，又要掌握分寸⑶既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
4、在与异性相处时，如何学会保护自己？
社会的法律、道德，学位的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界保护②增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。
与老师交往】
1、师生关系的重要性？（师生关系的影响？）
答：师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。
2、我们为什么要爱（尊敬）老师？（或老师工作的特点？或老师在我们成长中的作用？或谈谈老师为什么值得我们尊重？）
答：①老师帮助我们掌握科学文化知识和技能；老师教给我们做人的道理；②老师教给我们思考的方法，激发我们的求知欲；③老师用人格、情感影响我们，为我们做出榜样。④老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。
3、在平时学习和生活中如何尊敬老师？
礼貌待师，见到老师主动问好；②上课认真听讲，认真完成作业；③虚心接受老师的批评，不顶撞老师；④指出老师的错误，要注意语气和场合；⑤不打听老师的隐私等。】
4、新型的师生关系是怎样的？
答：①新型的师生关系建立在民主平等的基础上；②师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长；③老师是我们学习的合作者、引导者和参与者。
5、怎样共筑师生情感桥梁？（怎样增进师生情谊？）（或如何与老师交往？）（或如何化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情？）
答：①主动沟通是一切交往的前提。沟通产生理解，理解产生信任。②从老师的角度看问题；③正确对待老师的表扬和批评；④原谅老师的过错。⑤礼貌待师⑥注意场合⑦勿失分寸。
网络交往】1、网络的特点： 无限性、两面性。
2、网络交往对象的特点：虚拟性、间接性、陷蔽性。
3、网络交往要遵守哪些规则？（青少年怎样做到文明上网，做一个文明的网民？）
答：①网络交往要遵守道德，做到语言文明，对网友真诚友好，不欺诈他人；②网络交往要遵守法律，不侮辱他人人格；不泄露****，不制造传播病毒。
4、青少年可以运用哪些方法有效防范和抵制网络上低俗信息的**和侵害？）
运用接受监督法，上网时自觉接受家长的监督；②理智控制，遇见低俗信息及时关闭；③依靠坚强的意志，抵制不良信息；④运用避开诱因法，不接收、不传播不良信息；⑤提高自己的辨别觉察能力，学会辨别。
5、如何才能享受健康的网络交往？
我们要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往的积极作用②提高自己的安全防范意识，不轻易泄漏个人资料，不随意答应网友的要求③提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗**能力④遵守网络规则，既要遵守道德又要遵守法律。
之礼貌礼仪。
1、我们为什么要讲文明礼貌？（礼貌的意义）
答：①礼貌是文明的体现；②礼貌可以增进与人交往的亲和力；③礼貌能使交往和谐，让人感到温暖；④礼貌会增进人们之间的友谊和团结。
2、我们对人有礼貌表现在哪些方面？（与人友好交往必备的礼貌素养？）
答：a、语言文明；b、态度亲和；c、举止端庄。
3、最常用的三种合乎礼仪的姿态：站如松、坐如钟、行如风、
之宽容。1、我们对人为什么要宽容？（宽容的意义）
答：①宽容是一种美德。我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；②我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友；③宽容是一种境界，为人宽容就能提高自己的精神境界。
2、当别人宽容自己时的内心感受是什么？
答：我会心存感激、感动和温暖。
3、“已所不欲，勿施于人”的实质是：关心他人、尊重他人、理解他人。
4、换位思考的实质是：对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。它既是一种理解也是种关爱。
5、人与人之间的平等，集中表现在：人格和法律地位上的平等。
6、 我们在交往中怎样做到尊重他人（应具备哪些交往品德）？
答：①礼貌待人；②平等待人；③诚信待人；④宽容待人；⑤友善待人；⑥尊重他人。
之诚信。1、我们为什么要讲诚信？（诚信的意义或不讲诚信的危害性？）
答：①为人不讲诚信，就会失信于人，产生信任危机；②不讲诚信的人，就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，又伤害自己；③为人诚信，就得到别人的信任，也是自身道德的升华。
2、诚信的基本要求：对人守信，对事负责；其基础是：尊重客观事实；其核心是善。
3、获得信任的前提和基础是：诚实。
4、我们青少年怎样做一个诚信的人？（诚信的原则）
答：①对人守信，对事负责；②坚持实事求是；③在涉及利益冲突时，我们要站在多数人利益的一边；④在眼前利益与长远利益冲突时，我们要站在长远利益一边；⑤在情与法的冲突中，我们要站在法律一边。
家规家风。、所谓“家风”，就是家庭的风气，它是一个家庭在社会上为人处世、待人接物的外在体现，包括所有家庭成员的共同形象。家风传递的必然是正能量。你有哪些好家风？
答：好家风有爱国守法；勤俭节约；诚实守信；邻里和睦人；尊老爱幼等。
八年级下思品基础知识填空
一 人民当家作主的国家。1.我国是领导的，以 为基础的 的社会主义国家。2.所谓公民权利，指的是确认并赋予公民享有的某种权益，宪法规定的，公民的权利，称之为公民的 权利。3.人民是区别于敌人的 概念，公民是 概念，是只具有某国 并依据该国宪法和法律规定，享有和承担义务的人。在我国，公民既包括人民，又...
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期中复习使用2011.11 第一单元珍爱生命热爱生活。第1课生命最宝贵。1 人类为什么尊重生命，善待大自然？3点 2 人类生命的独特性表现在哪些方面？3 自我生命的独特性 每个人的生命也都是独一无二的。每个人生命的独特性，不仅体现在外貌 性格 兴趣 意志 技能等方面，而且在人生道路 实现人生价值的方...
七年级思品期基础知识归纳
6 怎样珍惜受教育的权利，履行受教育的义务？3点 7 怎样学会学习？3点 转变学习方式 原因 学会学习是一个人生存和发展的基本要求。转变成什么样的学习方式 学会自主 合作 式的学习。选择适当的学习方法。在学习中，制订切实可行的学习计划 合理安排时间，利用计算机网络学习等都是行之有效的学习方法。学习方...