物态变化复习教案。
一、物态：附：物质存在的两种形式：一是实体物质，如空气、水、铁等。二是场物质，如电场、磁场、电磁场。固体、液体、气体是物质存在的三种状态。二、固体分类。
固体可分为晶体和非晶体；
晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质；非晶体：熔化时没有固定温度的物质；晶体和非晶体的根本区别是：
晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）；三、物态变化。
物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。
1、熔化和凝固。
熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化。
晶体物质：海波、冰、石英非晶体物质：松香、石蜡水晶、食盐、明矾、奈、玻璃、沥青、蜂蜡各种金属熔化图象：
熔化特点：固液共存，吸热，熔化特点：吸热，先变软温度不变变稀，最后变为液态熔点：
晶体熔化时的温度。温度不断上升。熔化的条件：
⑴达到熔点。⑵继续吸热。凝固：
定义：物质从液态变成固态叫凝固。凝固图象：
凝固特点：固液共存，放热，凝固特点：放热，逐渐变温度不变稠、变黏、变硬、最后。
凝固点：晶体熔化时的温度。成固体，温度不断降低。同种物质的熔点和凝固点相同。凝固的条件：⑴达到凝固点。
继续放热。固体有两类，晶体和非晶体，晶体有固定的熔点、凝固点；非晶体没有固定的熔点、凝固点。同一种晶体，熔点凝固点相同。
晶体熔化（凝固）时吸热（放热），但温度保持不变，物体可能处于固液共存、固、液三种状态，非晶体熔化（凝固）时吸热（放热），但温度不断升高（降低），物体所处状态无法确定。
晶体熔化图像晶体凝固图像非晶体熔化图像非晶体凝固图像沸腾图像。
熔化和凝固曲线图：
上图中ad是晶体熔化曲线图，晶体在ab段处于固态，在bc段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，cd段处于液态；而dg是晶体凝固曲线图，de段于液态，ef段落是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态，fg处于固态。2、汽化和液化：①汽化：
定义：物质从液态变为气态叫汽化。
定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。影响因素：
⑴液体的温度；⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流动。作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。
定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。图象：
沸点：液体沸腾时的温度。沸腾条件：⑴达到沸点。⑵继续吸热。
沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高液化：定义：
物质从气态变为液态叫液化。方法：⑴降低温度；⑵压缩体积。
好处：体积缩小便于运输。作用：
液化放热。
汽化两种方式（蒸发和沸腾）比较表（白汽和雾实际上是小水滴）名称蒸发沸腾。
相同点。汽化、吸热现象。
不同点。在任何温度下进行只在液体表面进行现象缓慢。
只在一定温度（沸点）下进行在液体表面和内部同时进行现象剧烈。
影响因素液体实际温度液体表面面积空气流动速度。
沸点与大气压和高度有关海拔高、气压低、沸点低海拔低、气压高、沸点高沸腾时间与供热快慢有关。
3、升华和凝华：
升华定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。
凝华定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热练习：☆要使洗过的衣服尽快干，请写出四种有效的方法。
将衣服展开，增大与空气的接触面积。⑵将衣服挂在通风处。⑶将衣服挂在阳光下或温度教高处。⑷将衣服脱水（拧干、甩干）。☆解释“霜前冷雪后寒”？
霜前冷：只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”。雪后寒：化雪是熔化过程，吸热所以“雪后寒”。
4、水循环：自然界中的水不停地运动、变化着，形成一个巨大的循环系统，其中水的位置不断变动着，水的状态不断转变，在这过程中，伴随着能量的转移。因此，水循环影响地球各地的气候和生态，我们。
应有保护水资源和节约用水的意识。记住云、雨、雾、露、霜、雪、雹的形成过程：①大气中的水蒸气，由于夜间降温，在低空液化成小水珠，悬浮在低空形成雾。
大气中的水蒸气，由于夜间降温，在低空液化成小水珠，附着在草木等物体上形成露。②大气中的水蒸气，由于夜间降温，在地面凝华成小冰晶，附着在草木等物体上形成霜。③大气中的水蒸气，由于高空降温，在高空液化成小水珠或凝华成小冰晶，悬浮在高空形成云。
④大气中的水蒸气，由于高空降温，在高空液化成小水珠或凝华成小冰晶，从高空降下或降到地面前熔化形成雨。
大气中的水蒸气，由于高空降温，在高空凝华成小冰晶，从高空降下来形成雪⑥大气中的小水滴在空气对流中受冷凝固成小冰雹块。小冰雹块在流动过程中与小冰晶、小水滴合并，形成透明与不透明交替层次的大冰块。当增大到一定程度时，气流无法支持，降到。
地面，就形成冰雹。
人教版八年级物理《物态变化》复习教案
物态变化 复习教案。学情分析 物态变化是我们日常生活 自然界中普遍存在的现象，学生由于经验的积累已经有一定的感性认识，作为复习课考虑到学生刚学完这部分知识后，对于比较基础的部分知识学生掌握的还是比较好，学生只是对物态变化的判断以及熔化和凝固的特点把握得不是太好。学生学完几章物理知识，已经具有一定实验...
八年级物理《物态变化》章节复习
2016 2017学年度八年级物理 物态变化 一 选择题。1 下列说法不正确的是 a 人体正常体温为37b 15 空气中的声速为340m s c 真空中的光速约为3 0 10 5m sd 标准大气压下，水的沸点为100 2 门诊看病时经常要测量体温，体温计内部灌注的是液态水银 水银的凝固点为 39 ...
八年级物理物态变化
第一节温度计。1 物体的冷热程度叫 要准确判断和测量温度要使用 2 家庭和实验室常用的温度计是根据的规律制成的 里面的液体有和 3 使用温度计时，首先要看清它的 然后看清它的 4 温度计上的字母c或的意思是，它所表示的 5 摄氏温度的规定法是的温度是0摄氏度，的温度是100摄氏度，分别用和表示 6 ...