第十课《幸福的味道》练习题（满分60分）
班级姓名。一。选择题。
单项选择】（8分）
1、人们自古有对“幸福”的不同感受。作为中学生，你对下列创造“幸福”的观点理解错误的的是。
a.刻苦学习关心班级b.尊敬师长孝敬父母c.金钱至上惜财如命d.热心公益服务社会。
2、我们不但要有一双发现幸福的眼睛，还要能够珍惜自己的幸福，下列属于珍惜幸福的行为是。
a.节日里，多和父母相处，享受亲情的快乐 b.在饭桌上常有剩菜剩饭被倒掉。
c.对好朋友没有以礼相待d.上课时不专心听讲，开小差。
3、有个相声演员这样说：幸福就是我饿了，看见别人手里拿着个肉包子，他就比我幸福；天冷了看见别人穿了件厚棉袄，他就比我幸福。这段台词告诉我们。
a.幸福就是物质享受 b.只有和别人比较才能发现自己是否幸福。
c.做人的道理就是不和别人比较 d.幸福是一种知足，在人生的道路上，人要有所追求，又要有所满足。
4、“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”他告诉我们。
a.培养兴趣爱好可以为我们创造幸福的空间b.寻找幸福并不难。
c.者获取幸福的唯一途径d.在奉献中我们的人生价值得到体现，我们的劳动能得到社会的尊重，我们能感受到奉献的幸福。
多项选择】（9分）
5、“幸福的味道是什么？幸福的味道是妈妈身上的清香。妈妈给我洗脸时，我的脸上有幸福的味道；妈妈给我煮唐诗，汤里有幸福的味道……”这表明。
a.幸福是虚无飘渺的b.幸福就在我们生活的各个片段里。
c.生活中没有所谓的幸福和不幸福 d.幸福需要我们去发现、去品味。
6、幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功名成就是一种幸福，淡泊宁静也是一种幸福。这说明：（
a.在生活中我们体验的幸福是千姿百态的 b.其实幸福就在我们身边。
c.幸福就在我们生活的点点滴滴中d.幸福在我们成长道路的每一个脚印里。
7、幸福源于自己对生活的一种内在满足，这种满足其实很简单，一杯淡水、一壶清茶可以品出幸福的滋味；一朵鲜花、一片绿叶，可以带来幸福的气息；一间陋室、一卷书册，可以领略到幸福的风景。这说明。
a.幸福看似抽象实际却很具体 b.幸福蕴藏在生活新接种 c.幸福蕴藏在日常生活的各个片段中 d.只有走我们在生活中用心品味，就能品尝到幸福的味道。
二、辨析题（10分）
8、甲：有钱什么都能买，这样的日子才会幸福。
乙：简朴才是幸福。
三、观察与思考。
9、美国著名作家海伦﹒凯勒的“假如给我三天光明”是一种发自内心的呼唤。在黑暗中苦苦挣扎的她渴望光明，渴望睁开眼睛看看周围的人、周围的事物，哪怕只有三天。而我们无需渴望，因为我们正拥有。
但有些人呢，在阴暗的角落自卑、自叹、妄自菲薄。因为有一点挫折，就深感不幸，抱怨老天的不公，难道上天给与你的还不够吗？想想吧，其实我们真的已经很幸福了。
1）有些人在追求幸福时，觉得幸福可望不可即，只存在于人们的幻想之中。请运用所学知识告诉他，怎样才能发现幸福？（6分）
2）青少年是祖国的未来，我们奉献自己、获取幸福的实际行动有哪些？（7分）
四、活动与探索。
10、幸福是什么？是当你看到一捧鲜花的时候，是当你与妈妈聊天的时候，是当你与朋友分享喜悦与成果的时候，是当你为明天的成绩而努力拼搏的时候……我想，幸福，就在你的心中。
幸福是一杯水，幸福是一首歌，幸福是一场雨。幸福是一盆火，幸福是一个眼神，幸福是一个抚摸，幸福是一块年糕，幸福是一阵快乐……
为引导同学们品味幸福的味道，感悟幸福、珍惜幸福、追求幸福。育才中学准备在全体同学中组织一次“感悟幸福追求幸福”为主题的系列活动。假如本次活动由你来组织策划，请你展示你的才艺，完成下列各环节：
环节一：幸福是什么。
主持人：生活是多姿多彩的，在丰富多彩的的生活中，我们所体验到的幸福也是千姿百态的，请结合所学思想品德知识，根据题例，填写下表所缺内容：（10分）
环节二：珍惜幸福。
主持人：我们的幸福大多数源自于他人的劳动和付出，因此作为正在享受幸福生活的我们应该珍惜自己所拥有的幸福，你是怎样珍惜幸福的？（10分）
环节三：追求幸福。
主持人：幸福时时围绕在我们身边，我们要想顺利迈进幸福之门，就必须准备好跨进幸福大门的门票。在平时的生活中，你是怎么追求幸福的？请将你的做法告诉大家。（10分）
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