命题人：魏霜。
班级姓名得分。
一、给画线字注音。（6分）
隐晦()惘然( )颧骨()嗤笑()鄙夷()恣脽()
二、 理解填空。（25分）
1.《故乡》选自《 》体裁是___作者是__，原名___4分）
文章以为线索，故事的背景是4分）
2.**主要采用的写法来刻画人物形象。（2分）
3.**主要刻画了三个人物，每个人物都具有典型性。
闰土是一个形象；
杨二嫂是一个典型；
我”是一个的形象。（9分）
4. 少年闰土和中年闰土有什么不同？作者这样写的目的是什么？（6分）
三、整体阅读（33分）
5．“豆腐西施”是众人对杨二嫂年轻时的称呼，从这一似乎是褒扬的称号里，你看出了什么？（4分）
6．下列几句话中“辛苦”的含义相同吗？如果不同，请分别指出来。（12分）
然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。”
7．闰土在“迅哥儿”让他挑选一些东西时，拣了香炉和烛台，联系前文闰土叫少年好友“迅哥儿”为“老爷”的情节，请你对“拣香炉”的情节作简要分析。（5分）
8. 品味下列句子，说说它们刻画了人物什么样的性格。（12分）
1）圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。
人物性格：2）冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……
人物性格。3）他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。
人物性格。四、阅读理解（36分）
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土ａ到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么？
我希望他们不再像我，又大家ｂ起来…然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣脽而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？
只是他的愿望切近，我的愿望芒远罢了。
我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
1、在文中ａ、ｂ两个空白处应填上的词语是：（4分）
2、选文中有三个“辛苦”排列一处，表现了当时人们生活的负重感，它们字面上意思虽然相同，但包含的具体生活内容却不同，即“我”为（ ）而辛苦，闰土为（）而辛苦，别人为（ ）而辛苦。这里，“别人”是作品中的（ ）8分）
3、对“我在蒙胧中，眼前展开一片…”一句中“蒙胧”一词理解最恰当的一项是 （
a、月光不明，暗淡无光。 b、水声潺潺，使人昏昏欲睡。
c、通过想象，展现出模糊的景象。 d、迷迷糊糊，眼睛看不清楚。（2分）
4、**最后一句话，构成了一组相关的比喻。（6分）
如果把“希望”看成是本体，那么喻体就是。
如果把希望无所谓无（希望不能说没有）看成是本体，那么喻体就是。
如果把（ ）看成本体，那么喻体就是走的人多了，也便成了路。
5、判断正误，对的打√，错的打×。（6分）
我想到希望，忽然害怕起来了。”这是源于我对现实的沉重感，对通向希望之路的迷惘。（
他的愿望切近”，是指闰土的生活愿望很实际，在现实生活中是可以看得见的，即摆脱贫困。（
我的愿望茫远”是指“我”的希望还不够清晰、具体，不知道它是什么样的，因而茫然，又因为现在还看不见我的希望的曙光，因而远。（
6、请说说最后两句话的含义。（10分）
答案：1．《呐喊》，**，鲁迅，周树人，“我”回故乡的见闻和感受为线索，辛亥革命后十年。
2.对比。3.勤劳善良，但不觉悟的农民贪婪、尖刻、鄙俗的小市民对现实不满正在追求新生活的进步知识分子。
4. 少年闰土聪明能干、机敏，中年闰土呆滞麻木。作者这样写的目的是揭露辛亥革命后，帝国主义、封建主义给农民带来的深重苦难，同时也希望广大农民能够觉醒过来。（意近即可）
5．还含有这样几层意思：一是包含着鄙视，杨二嫂是卖豆腐营生的，这个职业是被人瞧不起的，把“豆腐”放进绰号，就包含着鄙视了。其二是包含着戏弄，将西施与豆腐放在一起，就有此味道，三是侮辱，杨二嫂已成了招徕生意的广告。
6．“辛苦”的含义是不同的，第一辛苦指奔波，劳碌；第二辛苦是指辛勤劳苦；第三辛苦指处心积虑，挖空心思。
7．闰土“拣香炉”与“叫老爷”的做法一样，思想上受封建观念的影响，不同的“叫老爷”反映了等级观念对闰土的束缚；“拣香炉”则说明受封建迷信思想愚弄之深。两者都说明闰土迟钝麻木。
8. ①贪婪、鄙俗 ②善良、纯朴 ③麻木、痛苦。
一）1、隔绝，隔膜。2、奔波劳碌，辛勤劳苦，处心积虑，杨二嫂。3、c。
4、地上的路，地上本没有路，希望无所谓有。5、√，6、这个充满哲理的结尾告诉我们：空有希望而不去奋斗，希望便无，有了希望并不断地实践、奋斗，希望便有，人们都向着希望之路迅跑，才能创造新生活。
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