第一单元达标检测题 （时间：45分钟总分：100分）
命题人魏凤玲九年级思想品德备课组 2024年9月。
一、价值判断题（每小题4分，共24分）
1) 维护公平正义只是**和社会的事，与公民个人无关。
2）小丽投票选举曾经批评自己不认真做值日的小林担任班级卫生委员。
3）承担自己的责任有利于自己的成长。
4）服务和建设自己所在的社区是服务生活奉献社会的好形式。
5）经济力和科技路力是综合国力的决定性因素。
6）没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。
二、单项选择题（每小题3分，共30分）
1．社会的发展需要公平，每一个人在社会上的生存和发展也需要公平。一般来说，社会公平主要表现为（）
社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会
确保人人公平，事事公平。
使个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益
人人在升学、就业、分配等方面绝对公平。
a.①②b.①③c.③④d.②④
2．作为公民在做好本职工作的同时，还应服务社会，积极参加社会公益活动。下列属于社会公益活动的是（）
①无偿资助白血病孤儿。
参加义务植树。
向居民宣传防火知识。
参加学校组织的“校园十大歌手”比赛。
a.①②b.①③c.②③d.①②
3．制度的正义性在于（）
a．生活中的方方面面都有制度。
b．没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。
c．它的规则与程序不是为少数人制定的，而是为所有的社会成员的利益制定的。
d．制定制度的人总是正义者。
4．参加社会公益活动（）
对自身而言只有付出，没有收获。
是积极承担社会责任的表现。
对他人、对社会、对自己都有好处。
能锻炼参与者的社会实践能力⑤能体现自己的人生价值。
a.①②b.②③c.①②d.①②
5．人们如果不承担许许多多的责任，其后果是（）
得不到人们的信任。
严重的还会受到法律的惩罚。
受到大众的谴责。
不会有多大的影响。
a.①②b.②③c.①③d.①②
6．判断正义和非正义标准在于（）
a．自己的情感好恶。
b．对自己负责。
c．是否有利于人类的进步与发展，是否有利于维护社会公共利益和他人正当权益。
d．对他人负责。
7．公平意味着（）
参与合作的每个人实现权利与义务的对等和统一。
参与合作的每个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。
参与合作的每个人的所得相等。
参与合作的每个人的付出和所得都一样。
a.①②b.①②cd.①②
8．下列能体现强烈的社会责任感的有（）
国家兴亡，匹夫有责。
两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
为中华之崛起而读书。
宁愿一人脏，换来万家净。
a.①②b.①③cd.①②
9．连续15年风雨无阻每天提前2小时上班，相当于多干了5年的工作量；连续16年为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，资助了180多名特困生；连续20多年无偿献血，累计献血6万多毫升…从新时期雷锋传人郭明义身上，我们可以感受到（）
a．在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任。
b．奉献精神是社会责任感的集中表现。
c．承担责任只有代价，没有回报。
d．承担责任是为了获得更多的荣誉和利益。
感动中国—被誉为高原上怒放的并蒂雪莲的胡忠谢晓君夫妇，原是成都某中学老师，他们历尽艰难并且坚守藏区支教12年，用生命提携了孤儿的成长。对他们的行为认识正确的是（）
不言代价的奉献精神是社会责任感的集中体现。
信守承诺能赢得人们的信任和社会的赞誉。
他们不仅履行了道德义务更是履行了法定义务。
承担社会责任就是牺牲自我，只付出不求回报。
a.③④b.①②c.①③d.①④
二、材料分析题（共46分）
11.2024年2月14日，在“2024年度感动中国人物颁奖典礼”中，来自安徽颖上县，被誉为“中国最美洗脚妹”的刘丽当选。她10年来一直靠打工维持生计，把辛辛苦苦攒下来的大部分积蓄都捐助给了那些贫困学生，自己却仍然过着艰苦朴素的生活。
据厦门同安区妇联。
透露，从2024年起，刘丽通过厦门市妇联在同安一些中小学校展开一对一资助，资助人数。
也从最初的7个至10个，到现在固定的37个。她把赚来的钱几乎都资助了贫困学生，还。
号召数百位好心人加入她的爱心团队。感动中国组委会给刘丽的颁奖词是：“为什么是她？
一个瘦弱的姑娘，一副疲惫的肩膀。是内心的善良，让她身上有圣洁的光芒。她剪去长发，在风雨里长成南国高大的木棉，红硕的花朵，不是叹息，是不灭的火炬。
”1)请结合“不言代价与回报、热心公益服务社会”的相关知识点评价刘丽的行为。(5分）
2)你打算怎样培养这种意识和行为？(6分）
12．学习先进人物，培养高尚品质。
徐其军，南京六合区小学教师，患尿毒症，他把生命的所有能量交给了三尺讲台。他说：
我无法决定生命的长度，但可以选择生命的宽度！”
姜峰，勇斗歹徒，他说：“从小到现在，我打过四次架，每次打的都是小偷，以后碰到这样的情况，我还会上！”
请回答：1)你认为上述人物身上最令你感动的精神品质有哪些？(6分）
(2)风采已经见证，榜样力量无穷。你将如何把先进人物的高尚品格化为自己的实际行。
动，做一个有正义感的人？(6分）
(3)学习先进人物事迹后，如果举行一次“弘扬奉献精神，维护社会正义”为主题的活动，请你完成下列任务：
为本次活动拟定两条宣传标语。(2分）
为本次活动拟定几条活动方式。(3分）
13.2024年4月27日，市委书记姜杰同志在全市领导干部会议上作了《担当成就伟业》的重要讲话：建设生态文明典范城市是一项开创性的宏伟事业，充满了艰辛与挑战。
各级领导干部要以对党、对人民、对历史高度负责的精神，忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，拼搏进取，不辱使命。一句话，就是要勇于担当。担当，就是一事当前敢于负责、勇挑重担、奋力开拓。
为学习担当精神，同学们搜集到了孟佩杰在承担责任中成长的感人事迹，诊释了对“担当”的理解。孟佩杰5岁时父母相继去世，由养母刘芳英照顾。3年后养母因病瘫疾，养父不堪生活压力离家出走。
8岁的孟佩杰开始为生计而操劳，承担起侍奉瘫痪养母的重任，每天在上学之余她要买菜做饭，为养母洗漱梳头、换洗尿布。后来，孟佩杰被山西师范大学临汾学院录取，并在学校附近租了房子，继续细心照料养母。她赢得了“感动中国2024年度人物”的荣誉。
1、你认为孟佩杰是怎样践行担当精神的？（8分）
2、从他的身上你学到了什么？你打算怎样做？（10分）
九年级思品第一单元检测题
二 简答题 本题满分 11 在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色，承担着不同的责任。请在下表任意选择你现在所扮演的五个主要角色，并说明每个角色应承担的相应的责任。10分 12 我选择，我负责，我无悔。1 在班里组织的一次模拟法庭活动中，小江准备当一回法官，而老师却安排小将杨被告的角色，小将很犹...
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