学年度九年级化学单元测试题我们周围的空气

发布 2022-08-12 11:11:28 阅读 4139

2013---2014学年度九年级化学单元测试题。

第二单元我们周围的空气。

测试时间45分钟满分100分)

班级学号姓名成绩

一、选择题:(本题有10小题,每小题3分,共30分。每小题只有一个选项符合题意)

1.2024年1月20日,惠州被评为全国“文明城市”,我们更应该注意环境的保护,下列环境问题与所对应的物质相关的是。

a.臭氧层空洞——氧气b.光化学污染——氢气。

c.温室效应—— 二氧化碳d.酸雨——一氧化碳。

2.下列有关空气各成分的说法正确的是。

a.氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物

b.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐。

c.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好。

d.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物。

3.我国使用“长征3号甲”运载火箭将“嫦娥ⅰ号”送上月球轨道,该运载火箭的动力是由高氯酸铵(nh4clo4)分解所提供的,反应文字表达式为:高氯酸铵氮气+氯气+水+氧气,请判断该反应的基本反应类型是。

a.分解反应 b.化合反应 c.氧化反应 d.无法确定。

4.可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是。

a.将燃着的木条分别伸入瓶中b.将带火星的木条分别伸入瓶中。

c.分别加入适量澄清石灰水d.分别加入蒸馏水。

5.关于空气中的二氧化碳气体说法正确的是( )

a.有剧毒b.植树造林导致二氧化碳含量升高。

c.含量剧增导致温室效应d.越少越好。

6. 空气成分中,体积分数约占 78% 的是( )

a.氧气b.氮气c.二氧化碳 d.稀有气体。

5. 下列关于氧气的说法中,不正确的是( )

a.氧气用于炼钢,目的之一是除去生铁中多余的碳和其他杂质。

b.将带火星的木条插入氧气瓶中,木条复燃。

c.实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气。

d.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成氧化铁。

7.下列物质属于纯净物的是( )

a.铜b.空气 c.矿泉水 d.大理石。

8.下列物质属于混合物的是( )

a.锌 b.石油 c.氧化镁 d.硝酸铵。

9.下列物质中,属于纯净物的是( )

a.葡萄酒b.蒸馏水c.新鲜空气 d.加碘盐。

10.下列能鉴别出氧气和二氧化碳的物质(或方法)是( )

a.闻气味b. 观察颜色。

c.燃着的木条d

二、填空题:(本题有5小题。共30分)

11.(8分) 在氧气中点燃:①铝箔 ②木炭 ③硫 ④磷 ⑤细铁丝用序号填空:

1)能发出白光的是2)能产生明亮蓝紫色火焰的是 ;

3)生成物在常温下只有气体的是4)生成有刺激性气味气体的是 ;

5)产生浓厚白烟的是6)生成物能使澄清石灰水变浑浊的是 ;

7)生成白色固体的是8)生成黑色固体的是。

12.(7分)(1)根据空气的成分填空:

小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有。

石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有。

夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有。

2)已知空气中氧气的体积分数为21%,小兰同学用右图装置进行验证,实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5,请你帮她分析造成这种结果的。

可能原因(至少答两点。

13. (6分) 仿照示例,任选两种物质,分别写出它们的一个性质和与之对应的用途:

14.(5分)今年我国“世界环境日”的主题为“减少污染、行动起来”。(标识如右图)

北京奥运会采取的下列措施中,与“绿色奥运”理念无关的是:

填序号)招募志愿者为奥运会提供服务;②在奥运场地使用新型清洁燃料

汽车;③奥运工程建设中,应用太阳能、地热等能源。

祥云”火炬的燃料是丙烷(c3h8),丙烷在空气中点燃生成二氧化。

碳和水,符合“绿色奥运”的要求,其反应的文字表达式为。

汽车尾气中含有一氧化碳和一氧化氮,消除这两种物质对大气污染的方法是在汽车的排气管上装一个“催化转化器”,使它们发生反应生成两种参与大气循环的气体。这两种气体是:

和。15.(4分)右图所示的甲、乙两个实验有共同点:集气瓶底部预先均装有少量水,它们作用分别是:

甲中。乙中。

三、简答题:(本题有1小题。共15分)

16. (15分)写出下列反应的文字表达式,并注明反应的基本类型:

1)铁丝在氧气中燃烧。

2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。

3)硫在氧气中燃烧。

4)红磷在空气中燃烧。

四、实验题:(本题有2小题。共29分)

17.(19分)某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气,请回答问题:(1)指出图中比较明显的错误:

2)反应开始前,应首先 。

3)图中收集气体的方法叫这是利用氧气的性质;此外,还可根据氧气的性质,采用法收集。

4)给大试管加热的方法为 。

5)实验完毕后,应先再。

其目的是。6)写出该反应的文字表达式。

18.(10分)小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她。

设计并完成了下表所示的**实验:

(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。

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