小学四年级数学下册期末复习

发布 2022-08-10 04:26:28 阅读 6480

承德教育小学四年级下册数学假期班结业考试复习。

姓名班级。1、角、三角形、四边形。

1、什么是角?答表示角的符号是。

2、请画出下列角,并写出该类型角的度数范围:

钝角锐角直角。

3、三角形:什么是三角形?答内角和是。

三角形的种类。

特殊的三角形种类。

判断三条线段能否围成三角形的依据。

2、方程。1、什么是方程?答:含有未知数的等式叫做方程。

2、解方程的思维过程:1)观察方程式;

2)搞清楚解方程的目的:解出未知数的值;

3)想办法将未知数留着等号的左边,数字放在等号右边;

3、解方程的方法:

1)“同加同减”法:因为方程式一个等式,所以等号的两边同时加上、减去、乘以、除以同一个不为零的数,等式依然成立。(其目的是为了把等号左边的数字给抵消掉,让所有数字都变到右边,未知数缺留在了等号左边)

2)公式对应法: 被减数-减数=差减数=被减数-差被减数=差+减数

加数+另一个加数=和和-加数=另一个加数。

被除数÷除数=商除数=被除数÷商被除数=除数×商。

因数×另一个因数=积因数=积÷另一个因数

注:第一种方法通常适用于:未知数在运算符号的左边的情况;第二种方法适用于:未知数在运算符号右边的情况。)

4、列方程解应用题。

1)列方程解应用题的步骤:①仔细阅读应用题,勾画相应的已知条件;

整理已知条件之间的等量关系,用关系式的形式写下来;

设未知数,并根据关系式列出方程;

解方程,得出最后答案。

2)设未知数的方法:①题中的问题问什么,就设什么;

如果题干**现有两种人、或事物都未知,就设其中一种为x;

题干中如果出现较为复杂的倍数关系,可以先尝试设值较小的一种人、事物为未知数x。

注:通常很多应用题可以用画线段的方式来进行分析,然后写出等量关系,然后再写出方程)

列方程解应用题(画出线段图分析、写出等量关系式、设未知数、解方程)

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