一个学期很快就结束，在这个学期，自己担任两个班的数学教学工作，从开始接手班级到期末，短短三个月，自己看到孩子们在成长，同时自己也积累了更多宝贵的教学经验，现将本学期工作总结如下。
自己带的两个班级，一（3）班学生30人，一（4）班学生27人。教学初，自己上图形的认识，发现部分学生不能够很好的区分长方体和正方体，这源于他们生活体验不丰富，学有用的数学，有必要在教学中渗透生活常识、材料和现象。批改作业时发现学生不重视纠错，以至于同样的题型犯同样的错误，在练习课上要让学生养成良好的订正错误的习惯。
有学生练习中错误题型较多，在养成学生良好习惯的同时致力于提高教学质量，将学***以游戏、猜谜、故事等多样的形式呈现在课堂，培养学生的学习兴趣。对数学中用到的较为抽象的词语用丰富的肢体语言及类比的方法向学生讲明，培养学生初步逻辑思维能力。
教学中最头疼的在班级管理这块，低年级学生管不住自己，班级管理与课堂教学紧密联系，自己在课堂管理上有存在不足。前期对两个班级学生相对放松，导致课堂倾听度不高，小话小动作较多，这些不良现象直接影响了课堂教学质量。班级学习需要良好的学习氛围，后期班级管理，对学生使用有效压制手段，纪律虽得以改善，但效果并不如人意。
往后在班级管理上要严格要求，对表现好的学生给予充分的肯定和表扬，对不遵守纪律，影响他人的学生进行严厉批评教育。班级上出现一部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，上课注意力不集中，经常不能按时完成作业。结合教材内容，课前要精心备课，抓牢基础知识，搞好思想教育工作，精心上好每一节课，虚心向教学经验丰富的老师请教和学习，注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。
特别注重学生学习习惯的培养，以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习成绩，平时自己还要不断充电，不断提高自身的业务素质。
除了平时的教学及班级管理，自己有空就去听其他老师上课，在听课过程中认真做笔记，学习课堂管理及语言组织，把教学中的亮点记录下来，以便更好地用到自己的教学中，并虚心请教。在备课时自己积极做到备教材、备教法和备学生，对如何上好一节课，自己主动与同年级老师**交流。在教学中为了使学生能扎实地学好数学知识，课堂上特别注重精讲多练，重视运用教具，学具和电教化手段，认真备好每一节课。
这个学期，自己与周围同事关系融洽，但在平时为人处事上自己仍有兼顾不到的地方，在以后的教学工作中，要不断借鉴，积累，总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别后进生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生，踏实做好每一件事情。
陆世广。二ο一五年一月二十九日。
一年级数学期末工作总结
一学期很快又过去了，听着铃声一遍遍地响起，看着孩子们安静的趴在桌。上，等待着老师 看着孩子们能自觉排队打饭，课间能有序活动。我发现我们班的孩子真是长大了！这样的进步，可离不开老师的辛勤付出，现总结如下 一 继续加强对习惯的培养。古代有句谚语 播种行为，收获习惯 播种习惯，收获性格 播种性格，收获命运...
一年级数学期末总结
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一年级数学期末教学总结
本学期，我担任了我校一年级 2 班数学教学工作。本班学生大多数学生来自打工家庭，底子薄，学习基础差，教学工作十分艰难。从开学的第一天起，我便深深地感受到自己肩上担子的重量和责任。平时，我认真学习新课标，深入研究新教材，努力掌握新的教学理念，不断提高课堂教学方法。一学期下来取得了可喜的教学成绩，深受学...