9 寓言两则。
一、读一读，填一填。
quān juàn 修羊圈（ ）小圆圈（ ）
zuàn zuān 钻（ ）石钻（ ）进去
二、选一选，填一填。
牢：a.养牲畜的圈；b.监狱；c.坚固，牢固。
1.我读过了《亡羊补牢》（ 这个故事。
2.老师的话牢（ ）记在我的心中。
3.武警战士监守牢房（ ）决不让一个罪犯逃掉。
4.《亡羊补牢》告诉我们：
5.《南辕北辙》告诉我们：
10.惊弓之鸟。
一、读一读，写一写。
wèi guó néng shǒu gū dān shī qún
bēi cǎn yù hé dà chī yī jīng
二、找近义词。
本事—— 孤单——
能手—— 悲惨——
三、选择合适的关联词。
不是……是…… 只要……就…… 一……就……
1.它（ ）听到弦响，心里很害怕，（ 拼命往高处飞。
2.（ 我本事大，（ 因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。
3.（ 拉一下弓，这大雁（ ）能掉下来。
11. 画杨桃。
一、辨一辨，填空。
册侧测。（ ）面 （ 量练习（ ）
做作坐座。（ ）业 （ 位 （ 文合（ ）工。
三、选择正确的词语。
严肃严格。1.彭老师一向对我们（ ）要求。2.小强做错了事，妈妈（ ）地批评了他。
教育教诲。3.山村的孩子渴望受到良好的（ ）4.老师们的（ ）永远留在我心中。
12.想别人没有想到的。
一、选择正确的读音。
召集（zhāo zhào）禁不住（jīn jìn）骆驼（tuó tuo）恍然大悟（huǎng hǎng）二、阅读题：“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮烂吗？”
爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。
其实，这就是‘煮书’。这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。
我们学习语文，对那些好文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以先从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？
”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
1、根据句子的意思，从文中找出相应的词语，填在括号里。
心里不明白，不理解。（
一下子就明白过来。 （
心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（
2、在文中用“──划出怎样煮书的句子。
3、煮书有什么好处？
三年级第三单元练习题
9 寓言两则。一 组词语。悔 叼 硬 诲 叨 便 二 在括号中填上动物名称。争 斗 吞 咽 假 威 飞蛋打 鬼 神 目寸光。三 按课文填空。1 他的马 赶车的本领 盘缠带得 走得 就 楚国。2 亡羊补牢 这则寓言告诉我们 10 惊弓之鸟。一 写出这些词语。1 非常出乎意料。2 在某方面有才干的人。3...
三年级第三单元练习题
小学三年级数学 上 第三单元练习题姓名 一 计算下面各题。1 直接写得数。2 认真计算。3.列式计算。1 38减去12乘3的积，差是多少？2 50加上72除以4的商，和是多少？3 24与15的和除以3，商是多少？4 比35的2倍少12的数是多少？二 填一填。1.在混合算式里，如果只有乘除法或只有加减...
三年级科学下册第三单元练习题
班级姓名得分 一 填空 1 物体的冷热程度叫 通常用 来表示。2 要精确的知道物体的冷热程度，需要用 来测量。3 用温度计测量物体的温度，读数时视线要同温度计的液面 4 水的温度下降到时开始结冰，从液体状态变成固体状态。二 判断，对的打 错的打 1.我们可以用触觉来准确 可靠地感知物体的冷热程度。2...