2010-2011学年度上学期期末考试。
九年级语文试题。
时间：120分钟总分：120分）
亲爱的同学，这张试卷是你挥洒自信的天地，是你展示梦想的舞台。希望你沉着冷静，让智慧在笔尖流淌，用细心为成功奠基。
1．下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。（2分）
才华横益本俊杰；狭肝义胆真英雄。
2、根据语境给加点字注音。（2分）
当你流连祖国的名山大川，徜（ ）徉在故乡的小桥流水旁时；当你放眼纷繁的社会，关注多彩的人生时；当你走进灿烂的文学名著，陶醉在精彩的影视作品里时……你观察，你思考，你体验，你欣赏。语文就像那“润物细无声”的春雨，滋润（ ）着我们的心田。
3、下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( )2分)
a、武当山景色真不错，高峰挺立，白云朵朵，远湖如镜，真是巧夺天工。
b、他不小心撞翻了同学的水杯，一时不知所措。
c、只要你能为我身临其境地想一想，你就不会对我求全责备了。
d、目前，住房**一涨再涨，令购房者叹为观止。
4、选出下列句子中没有语病的一项2分）
a、因为我从小生活在襄阳，所以“三顾茅庐”的故事对我一点儿也不陌生。
b、是否有自信心是一个人在事业上取得成功的必要条件。
c、世博园内的中国馆用高科技手段完美地展示了城市的美好、中国的强盛。d、经过大家的共同努力，使我们完成了制作班级手抄报的工作。
5、请给下面这则消息拟一个合适的标题。(12字以内)（2分）
***武汉12月9日电 ] 今日，湖北省襄阳市召开市更名工作会议，会上宣读了***和湖北省人民**的批复，从即日起，襄樊市正式更名为襄阳市。同时，襄阳市下辖的襄阳区更名为襄州区(襄州之名始于西魏时期)。
恢复襄阳的城市名称，是对襄阳历史更好的保留和延续。据史料记载，西汉初年襄阳设县，因为县治在襄水(今南渠)之阳，所以命名“襄阳”。 在长达两千多年的时间里，“襄阳”这个沉淀厚重历史记忆、蕴含丰富历史信息的名称，与众多历史事件、历史遗迹、历史人物相联系，成为襄阳历史悠久、渊源深厚的明证。
襄樊更名为襄阳是尊重历史、传承文化、顺乎民意、推动发展的需要。
6、名著导读。（2分）
《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。请读下面精彩片断，指出语段中的“他”是哪位水浒英雄，在他身上还发生过哪些著名的故事。
吃到半酣，只听门外大树上的乌鸦喳喳叫个不停，吵得人心烦。泼皮们嫌不吉利，要搬梯子上树去拆掉老鸦窝。他跟着他们来到树下，他打量了一下那棵绿柳树，把衣服一脱，弯下腰去，两手抱紧树干，腰一挺，竟把那棵大树连根拔了起来。
他”是水浒英雄。
与“他”有关的著名故事。
7、古诗文默写。(8分)
情怀是什么？情怀是女子“过尽千帆皆不是的牵挂；情怀是李清照欲语泪先流”的哀伤；情怀是苏轼鬓微霜，又何妨！”的豪迈；情怀是辛弃疾“马作的卢飞快的激昂；情怀是陆游只有香如故”的坚贞；情怀是白居易“力尽不知热的矛盾；情怀是吴广“且壮士不死即已，死即举大名耳的仰天诘问；情怀是孟子“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼的正义凛然。
8、情境对话。（2分）
生病的妈妈对小明说：给妈妈倒杯水，好吗？
小明：没看见我在写作业吗？再说自己的事情自己做，你就不能自己倒一下吗？
这时在一旁的爸爸说话了。
9、古城雄踞，汉水滔滔。屹立在汉江之畔的襄阳，是一座有着近2023年历史的名城。她具备山川形胜之妖娆，饱含兴衰荣辱之沧桑，是自然和历史恩赐给人类的礼物。
襄阳的绿水青山曾哺育了众多的历史文化名人，下面就让我们传承风尚，叩访名人，走进“话说襄阳风流人物”综合性学习活动中吧：（8分）
名人我介绍]：
请仿照示例为同学们介绍一位襄阳历史上的风流人物。
示例：智慧化身---诸葛亮、书成一体的“书痴”--米芾、无产阶级革命先驱---肖楚女。
我的介绍2分）
活动我设计]：
在参与此次综合性学习过程中，老师设计了两项活动，请你再补充两项。（2分）
①排风流人物座次。
②讲风流人物故事。
[建议我来提]：
轮到“讲名人故事”小组发言时，该小组还没有准备好，导致活动冷场，针对此情况，你会提出怎样的建议？（2分）
收获我来谈]：
荆楚***） “静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远……”9月25日上午，在诸葛亮文化节诸葛亮后裔寻根隆中弘德会上，数千学子现场齐诵诸葛亮的《诫子书》。与此同时，全市近百万学子也在全市各个学校齐声诵读。
《诫子书》是诸葛亮临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书，寄托了诸葛亮对儿子的殷殷教诲与无限期望。
襄樊百万学子齐诵《诫子书》”是诸葛亮文化节活动之一，相信同学们都积极参与了此次活动。现在老师请你谈一谈你对这次活动的感受或者收获。（2分）
一） 阅读范仲淹的《渔家傲秋思》，回答10--11题。（4分）
渔家傲秋思》
范仲淹。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！
10、全词抒发了作者怎样的复杂感情？（2分）
11、请揣摩“霜满地”在表达上的作用。（2分）
二）阅读文言文选段，完成12—16题。（10分）
甲]臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
---选自《出师表》）
乙]时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？
”先主曰：“君与俱来。”庶曰：
“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出。
---选自《隆中对》）
12、解释句中加点词。（2分）
先帝不以臣卑鄙先主器之。
13、下列句中加点词意义和用法相同的一项是（ ）2分）
a、躬耕于南阳贤于材人远矣。
b、先帝不以臣卑鄙以伤先帝之明。
c、受任于败军之际先主器之。
d、遂诣亮遂与外人间隔。
14、用现代汉语翻译下面句子。（2分）
受任于败军之际，奉命于危难之间。
15、在甲文这两段里，作者所表达的感情，可以用文中六个字来概括。乙文中“凡三往，乃见”五个字，表现了刘备的态度。（2分）
16、有人阅读完《隆中对》后拟一上联，请你根据对《出师表》的阅读理解对出下联。（2分）
上联：《隆中对》刘玄德问计。
下联。三）阅读散文《满架秋风扁豆花》，完成17－21题（13分）
满架秋风扁豆花
丁立梅。说不清是从哪天起，我回家，都要从一架扁豆花下过。
扁豆栽在一户人家的院墙边。它们缠缠绕绕地长，你中有我，我中有你。顺了院墙，爬。
顺了院墙边的树，爬。顺了树枝，爬。又爬到半空中的电线上去了。
电线连着路南和路北的人家，一条人行甬道的上空，就这样被扁豆们，很是诗意地搭了一个绿篷子，上有花朵，一小撮一小撮地开着。
秋渐深，别的花且开且落，扁豆花却且落且开。紫色的小花瓣，像蝶翅。无数的蝶翅，在秋风里舞蹁跹。欢天喜地。
花落，结荚，扁豆成形。四岁的侄儿，说出的话最是生动，他说那是绿月亮。看着，还真像，是一弯一弯镶了紫色边的绿月亮。
我走过时，稍稍抬一抬手，就会够着路旁的那些绿月亮。想着若把它切碎了，清炒一下，和着大米饭蒸，清香会浸到每粒大米的骨头里——这是我小时的记忆。乡村人家不把它当稀奇，煮饭时，想起扁豆来，跑出屋子，在屋前的草垛旁，或是院墙边，随便捋上一把，洗净，搁饭锅里蒸着。
饭熟，扁豆也熟了。用大碗装了，放点盐，放点味精，再拌点蒜泥，滴两滴香油，那味道，只一个字，香。
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