1．开学第一天应要求：1.借九年级下册历史课本及复习资料（如历史手册）
2.把学生分组：约6-7人一组，统一由课代表负责组长，可安排其日常改试卷等。
2．第一周：尽快安上一学年考纲划出范围并标致6本课本目录，上课可安考纲取舍。
3．第一学期：尽量讲完两本书，讲下册时可打印填空题部分给学生做。（尽量要求订正及记忆）
4．尽量结合节假日调整上课进度，习题和试题可安排至节假日。
5．在第一轮复习之前约一个月应把复习资料（如历史手册）笔记做完，并要求学生做完，应检查。
第二学期：1.在2--4月底左右完成第一轮复习，这时省纲填空题一定要求每一个学生要在看书和学习手册后做，并一定要掌握。
（一节课复习一单元，并安排单元试题：如《中考易》），同时要求学生建立“错题集”即在选择题、填空题、辨析题等题号前做“标记”，同时在第一轮复习时安排学生晚读，自己应下去督促。
2.同时应按考纲要求：写出所有观点并写在手册或其它复习资料上。
3.4月初中旬即可同时把九地市等试题安“选择题”+“辨析题”=约32分钟进行专题训练；同时大题在考前和考中应指导学生注意“关键字”（并且每考一次讲解一次），试卷要求学生保留并建“错题集”。
5--6月：进行第二轮专题复习，及要有相应专题试题。
六月考前：大题专题训练（可用前面九地市试题，要重点讲解）
关键字。1.哪一年发生的什么大事。
2.据材料二，指出。
3.据以上材料，指出人类向近代社会迈进、走上发展资本主义道路的两种主要方式：革命和改革。
4.综合以上材料，结合所学知识。
5.综合两则材料并结合所学知识，概括。
6.通过解答上述问题，谈谈你从中得到的启示。
7.结合上述材料及所学知识，归纳17世纪中期至19世纪中期英国政治、经济发展的特征。（4分）政治民主化；经济工业化。
有多少世纪或年代的尽量有画一画和写一写，如17世纪中期至19世纪中期：
8.20世纪的美国经历了从世界头号经济强国到唯一超级大国的崛起过程。根据大事年表及所学知识，概括其崛起的原因。（从三个不同角度分别写出一点，6分）
科技方面：重视科技发明与创新，占据科技领先地位；经济方面：适时调整经济政策，推动经济发展；外交方面：制定灵活的外交政策，创造有利的国际环境等。（每点2分，共6分）
9.客观评价历史人物的思想应当遵循哪些方法？评价方法：
采用生产力和实践检验标准、论从史出的方法；把历史人物放在当时特定历史环境中；全面、客观、一分为二地辩证看待历史人物的思想产生的影响。
变化趋势。10.历史信息的承载和流传方式是多样的，除上述方式外，还有哪些了解历史的途径：图书馆、历史博物馆、上网等。
11.结合上述内容，思考促成大国崛起的因素主要有哪些？思想解放；制度创新；民主法治；领袖引航等。
12.上述三则材料中，纪念重大历史事件的形式有哪些？：参观(或建立)纪念馆、制作微景观、举办纪念活动。
13.为了更好的保护这些文化遗产，我们应该怎么做？做法：
①思想层面：增强文物保护意识；②行动层面：保护文物从我做起；积极支持国家申遗；③国家层面：
投入人力、物力合理对文化遗产进行保护。（任答一点2分，其它意思相近也可得分）
14.变化趋势：上升，下降等。
九年级毕业班老师发言
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九年级毕业班分班方案更新
钟山中学中考质量提升奖惩分方案 草案 一 指导思想。为积极迎接中考，实现本届毕业班的质量提升目标，全面提高学生的学习成绩，更好地做实培优辅差，增强复习时效，根据学校实际情况，实行分层复习备考，特制定本方案。二 分班 分层方法。九年级学生目前人数为162人，以九年级上学期期末全市统考成绩做依据进行分层...
九年级毕业班工作重点
1 鼓舞士气，明确目标 自加压力，踏实工作。本届九年级是近几年比较差的一届，从上学期期末统测可看出发展态势较好，经过努力，大有希望能在各方面有所进步 突破。但要充分估计到可能出现的困难，要利用一切有利条件，鼓舞九年级师生士气，营造良好的学习氛围，自加压力，聚精会神踏实工作。2 扎扎实实抓过程管理。1...