8.为**燃烧的条件．某同学进行了如图所示的实验，下列说法错误的是（ ）
a.白磷是可燃物，红磷不是可燃物。
b、b.热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触。
c、c.铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火点。
d、d.实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气。
9.2024年5月18日上午10时许，在距离祖国大陆300多公里的南海“蓝鲸一号”海上钻井平台上，国土资源部部长姜大明宣布，我国进行的首次可燃冰（天然气水合物ch4nh2o）试采实现连续稳定产气，可燃冰试采宣告成功．下列关于“可燃冰”的叙述中，错误的是。
a.“可燃冰”不是冰，是有机物b.“可燃冰”遇火即可燃烧。
c.若化学式中n=7，则其相对分子质量为142克 d.“可燃冰”将是人类未来的重要能源。
10.2024年6月1日，特朗普宣布美国退出《巴黎协定》，引起国际社会强烈反响，使能源和环境问题再次成为热点．下列观点或做法完全正确的是（ ）
二、选择填充题（本大题共5小题，每小题3分，共15分，先在a、b、c中选择一个正确答案至括号中，再在d处补充一个符合题意的答案。）
11.下列气体与空气混合，遇明火可能发生**的是（ ）
a．氧气b．氮气 c．氢气 d
12.下列变化中，属于缓慢氧化的（ ）
a．蜡烛燃烧 b．动物呼吸 c．电灯发光 d
13.利用化学知识判断下列事故处理恰当的是（ ）
a．发现煤气泄漏应立即打开排风扇以利通风
b．炒菜油锅着火立即泼冷水以降低温度。
c．碱液沾到**上应立即用大量水冲洗，再涂上适量的硼酸溶液。
d14.下列各组物质分别在空气中充分燃烧，产物完全相同的是（ ）
a．h2 和ch4 b．ch4和co c．c2h5oh和ch4 d．__和___
15.下列属于化石燃料的是（ ）
a．天然气 b．沼气 c．木柴 d
三、填空与说明题（本大题共5小题，共30分）
16.(4分)请用化学用语填空：
1)天然气的主要成分2)空气中含量最高的气体。
3)具有还原性的气体（写出一种4)标出氧化铜中铜元素的化合价。
17.(7分)沼气是当今已开发和使用的最洁净的气体燃料之一，使用沼气是解决农村能源不足问题的一条重要途径。如图是沼气的产生和应用示意图。
1)图示过程中发生的能量转化是。
2)打开沼气灶的开关，沼气能自动喷出，从气压的角度分析是由于。
3)沼气中除含有甲烷外，还含有二氧化碳及少量的氢气、氮气、硫化氢、一氧化碳、水蒸气等．沼气略带臭味，你分析臭味可能来自___气体。
4)从安全方面考虑，使用沼气时一定要防止沼气中混入。
5)沼气的主要成分甲烷（ch4）燃烧的化学方程式为。
18.(4分)某老师在“燃烧的条件”教学中，改进了教材中的实验．如图所示，在铜片上放仪器a，请回答下列问题：
1)罩上仪器a的作用是。
2)对照①和②，能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是。
3)请写出一种能使烧杯底部白磷燃烧的简便方法。
19.(5分)现有火柴、一张干燥的白纸、光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰水，请你设计一个小实验证明纸张燃烧产物是二氧化碳和水。（简要写出实验步骤、现象和结论）
20.(10分) a～g是初中化学常见的物质，已知a和b组成元素相同，d和e组成元素也相同，甲、丙、f均为黑色固体，g为红色固体单质，它们的相互转化关系如图所示，部分反应条件已略去。
1)写出a、f两种物质的化学式：af
2)甲在反应①中起___作用；
3)若乙为液体，是一种常见的燃料，写出反应②的化学方程式。
4)从能量变化角度看，反应③属于___填“放热”或“吸热”）反应。
四、实验**题（本大题共3小题，共25分）
21.(6分)同学们在科学实践活动“多变的蜡烛”中完成了以下实验。
1)实验一中，燃着的蜡烛会熄灭的是___填烧杯序号），结合灭火原理分析蜡烛熄灭的原因。
2)写出烧杯2中反应方程式产生的气体具有的性质。
3)实验二中，若玻璃管太长，则不易观察到蜡蒸汽燃烧．其原因是。
22.(9分)某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行**．**过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。
查阅资料]白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（hpo3）。
交流与讨论]白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。
改进与实验]同学们按改进后的图2装置进行实验。
1)请你帮助他们将下表补充完整。
反思与评价]改进后的图2装置与图1装置比较，优点是。
2)小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是。
3)[拓展与迁移]
实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下）．并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．”这一说法得到大家的一致认同。
小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？大家争论后，出现两种**。
甲：接近试管容积的 ；乙：不一定接近试管容积的 。
你赞同的**是___填“甲”或“乙”），理由是。
23.(10分)化学实验，其乐无穷．
1)用所给的实验用品，根据**中相应的实验结论，画出实验示意图①，填写实验现象②和③。（实验用品：一个烧杯，两支高低不同的蜡烛，火柴）
2)创新实验：无标签试剂瓶中有一种黑色不溶于水的固体，可能是硫化铜或硫化亚铜． 查阅资料可知：
硫化铜（cus）和硫化亚铜（cu2s）在空气中灼烧分别发生下列化学反应：
2cus+3o2 2cuo+2so2 cu2s+2o2 2cuo+so2
某同学用天平准确称量一定质量的待测黑色固体与钳埚中，在空气中充分灼烧，冷却后再称量剩余固体质量．若灼烧前后固体质量不变，则该固体为。
五。计算题（10分）
24.(10分)加热氧化铜和木炭混合物30克，一段时间后，冷却，称固体剩余物质量为25.6克，请计算有多少氧化铜被还原。
参***。1-5 d d a b c 6-10 b c a c b
甲烷呼吸作用。
菜时油锅着火，立即盖上锅盖。
和co煤或石油
17.（1）热能。
2）管内产生大量沼气，使管内压强大于外界大气压。
3）硫化氢。
4）空气或氧气。
5）ch4+2o2 co2+2h2o
18.（1）防止产生的五氧化二磷逸散到空气中，污染环境。
2）物质燃烧需要氧气
3）将烧杯中的水倒掉使白磷与空气接触
19.将白纸点燃，在火焰上方罩上光洁干燥的冷玻璃杯；玻璃杯内壁有水雾；把玻璃杯迅速倒转过来倒入澄清石灰水；石灰水变浑浊。
考点】化学实验方案设计与评价，常见气体的检验与除杂方法。
解析】【解答】解：首先确定氢元素的存在，使纸张燃烧，根据生成的产物中有水说明含氢，然后根据生成的产物能使澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，进而说明含碳． 故答案为：
20.（1）h2o2；cuo
2）催化。3）c2h50h+3o2 2co2+3h2o
4）吸热 21.（1）①；反应生成二氧化碳，二氧化碳不支持燃烧，隔绝了空气（氧气），使蜡烛熄灭。
2）2h2o2=mno2=2h2o+o2 ↑,生成的气体具有助燃性。
3）玻璃管太长，使蜡蒸汽凝固。
22.（1）温度未达到红磷的着火点；热水中的白磷没有与氧气（或空气）接触；能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散。
2）避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动。
3）甲；氧气约占空气体积的 ，且上述实验白磷足量、气密性好，所以进入a试管内液体的体积能接近试管容积的 （或乙装置漏气等）
九年级化学第七单元测试卷
单元综合测试。可能用到的相对原子质量 0 16 s 32 一 选择题。1 火灾自救是基本的生存技能，下列火灾自救的方法错误的是 a 躲在桌子下b 尽快报警求救。c 用湿毛巾捂嘴d 使用灭火器灭火。2 人类生活需要能量，下列能量转化的例子中不是由化学变化产生的是 a 燃起篝火烘烤食物。b 太阳能热水器...
九年级化学单元测试卷
10 现有60 时硝酸钾的饱和溶液，若将其温度降到20 此时有关该溶液的说法不正确的是。a 仍为饱和溶液b 硝酸钾的溶解度发生了变化。c 降温前后溶液的质量不变 d 降温前后溶剂的质量不变。二 填空题 48分 11 写出下列溶液中溶质的化学式 12.打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，这说明气体在水中...
九年级化学单元测试卷
姓名班级学号分数。满分 100分考试时间 120分钟 一 选择题 每小题只有一个答案，各2分，共30分 1 下图所示的变化中，属于化学变化的是 a.木材燃烧 b.水的蒸发 c.水结成冰 d.矿石粉碎。2.空气中按体积分数计算，氧气占 a.78 b.21 c.0.94 d.0.03 3.检验一瓶氧气的...