九年级上学期体育教学总结

发布 2022-08-08 00:52:28 阅读 9721

本学期的体育教育教学结束了,在教育教学中有许多的得与失、成功与失败,为了今后能够更好的为教学服务,现将这一学期的体育工作进行总结和反思。

新一轮的课改正在全国各地如火如荼地进行,作为新时期的年轻体育教师,我也在课改精神的指引下摸索前进,在新大纲颁布以后,我牢固树立“健康第一”的指导思想,以快乐教学为宗旨,时刻都在想如何在体育教学中让学生充分体验运动的快乐,把快乐带入课堂,变要我学为我要学,提高学生的健康水平。

这学期我教授的是九年级课,九年级的学生正处于准备中考的阶段,所以在课堂教学上就要有不同的方法,首先要抓住学生的好奇心,学生都对体育课有着浓厚的兴趣,但大多数为直接兴趣,作为体育教师应加以引导,让学生在玩中学,在玩中充分享受体育学习的乐趣,体验获得成功与进步的快乐。例如:我在教授篮球技术时,只是很简单的教授了篮球的基本技术,用时很少,而用于学生自主练习的时间去较多,并要求他们可以根据自己的特点进行技术**,这样的学习起初我怕学生只顾自己玩而不进行**,但是在度过几堂课后我发现了,学生们在自主**中找到了适合自己的技术,什么小个的同学要速度快,高个的同学要脚步快等等,而我要做的就是帮他们纠正偏差,这样的学习才真正做到了学生主体,教师主导的课改理念。

并取得了良好的教学效果。

在课堂上一些学生有懒惰的思想,极少参加体育活动,但是在我看来做为一个男同学,应该对与体育运动都有兴趣,只是喜欢与不喜欢的问题,所以我注意他们平时喜欢的运动,加以改变,在课堂上进行运用,并设立小组长带领这些同学进行练习。经过这样的改变,在我的课堂上基本没有不活动的学生,每个学生都有了自己喜欢的项目可以参加,也都学会了一项适合自己的运动方法。这样做到了课改要求的“健康第一”“终身体育”的基本要求。

总之,一个人的力量是有限的,集体的智慧是无限的,我们年轻体育教师要善于总结和反思,耐心的教导学生,调动他们的积极性,发挥同学们的想象,开发他们的创造力,迎接与开创他们的未来。

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