平远一中秋季学期九年级九月份月考。
语文试卷。姓名班级考号得分。
一、语文积累与运用（本大题含1~7小题，其中1~6小题，每小题2分，第7小题8分，共20分）
1. 给下面这段话中加点的字注音，根据拼音写出汉字，完全正确的一组是( )
诗有精品，花有奇葩（ ）花中君子”菊花向来为志qù（ 高洁的仁人志士所钟爱。诗人屈原“夕餐秋菊之落英”，彻彻底底地将菊花作为生命的汁液啜饮，写出了菊的极致气yùn（ ）李商隐的“暗暗淡淡紫，融融冶冶黄”，点染出菊的婀娜（ ）柔姿。
a. pā 趣韵 nuó b. bā 气蕴 nuó
c. pā 气蕴 nd. bā 趣韵 nà
2.下面这段话中加点的成语，使用不恰当的一项是( )
就写作而言，细节来自观察，语感源于积累，能力出于实践。唯有深入细致地观察，日复一日地积累，冥思苦想地实践，才能妙笔生花，用极精炼的语言把人物描写得栩栩如生，活灵活现。
a. 日复一日 b. 冥思苦想 c. 妙笔生花 d. 栩栩如生
3. 在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一组是( )
1）贝聿铭不仅是杰出的建筑科学家，更是极其理想化的建筑艺术家，他把古代传统的建筑艺术和现代最新的建筑技术熔于一炉，进而了自己独特的风格。
2）中学生是祖国的希望，他们的心理健康需要全社会的共同 。
3）不要靠你的馈赠去获得朋友，你须用你的爱去赢得友谊。
4）我省山区面积广，气候多样，开展山区物候非常重要。
a. 完成关注诚挚观测 b. 完成关照诚实观察
c. 形成关照诚实观察 d. 形成关注诚挚观测
4. 下列各句中，没有语病的一句是( )
a. 丽江神奇的东巴文字、浓郁的纳西风情，成为中外游客向往的旅游胜地。
b. 一辆高速行驶的货车突然渐渐地放慢了速度。
c. 认真学习并实践科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
d. 通过举办**知识讲座，使同学们了解了很多科学防震的方法。
5. 下列各句中加点的词语，不需要重读的一项是( )
a. 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
b. 那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。
c. 孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。
d. 花朵的红色是热情的色彩，它强烈，奔放，令人精神振奋。
6. 对下列名著中的人物，点评不恰当的一项是( )
a.《水浒传》中的武松是一位打虎英雄，他武艺高强，光明磊落，干练果断，有胆有识，嫉恶如仇。
b.《西游记》中的唐僧是取经队伍的核心人物，在取经路上，他义无反顾，无论遇到多少困难与**，其信念从未动摇过。
c.《骆驼祥子》中的祥子，正直善良，吃苦耐劳，有骆驼一样坚韧的精神。但在接二连三的打击下，他对生活彻底失去了信心。
d.《格列佛游记》中的主人公格列佛是一个探险家，他喜欢冒险，为人贪婪、残忍、野心勃勃。在小人国，他随心所欲地干预政治。
7. 根据提示填空。（①题必做，⑥⑦两题任选一题作答，每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错字中任何一种情况，该空不得分）
不亦君子乎论语》）
风破浪会有时李白《行路难》）
谁道人生无再少苏轼《浣溪沙》）
小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
王湾在《次北固山下》一诗中，表现时序的交替，蕴涵自然理趣的句子是。
赵翼在《论诗》中，主张诗歌创作贵在创新并激励后辈的句子是。
古诗词中有许多表现爱国思想的句子，请写出你最欣赏的连续的两句。
课内外均可）
二、语文综合运用（6分）
8.毕业前夕，初三（2）班计划开展一次活动，活动前，班委会提出以下要求：
1）请你根据下面这段话提炼一个活动主题。（2分）
只有起程，才能达到理想的目的地；只有拼搏，才能获得辉煌的成功；只有播种，才能收获甜美的果实；只有奋斗，才能品味幸福的人生。
2）请你在自己的“人生目标卡”上，用生动的语言写出你为自己设定的具体目标。（2分）
3）请你从“生命、生存、生活”三个词语中，任选一个写一句话。（要求使用比喻或排比的修辞方法）（2分）
三、阅读（本大题含9~24小题，共44分）
一）（3分）
9.阅读下面这首诗，然后回答问题。（3分）
饮酒。陶渊明。
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辩已忘言。
1）请找出诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句。（1分）
2）有人说“结庐在人境，而无车马喧”一句写出了门庭冷落的景象，表现出诗人的孤独与寂寞。你同意这种观点吗？请谈谈你的看法。（2分）
二）（12分）
阅读下面的文言文，完成10~14题。
送东阳马生序。
宋濂。余幼时即嗜学，家贫无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余。余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师，名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人**填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复，俟其忻悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
②当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
10、解释下列句中加点的词。（任选两个作答，多选不加分）（2分）
1）每假借于藏书之家于：
2）同舍生皆被绮绣被：
3）腰白玉之环腰：
4）媵人持汤沃灌汤：
11、把下面的文言句子翻译成现代汉语。（2分）
以是人多以书假余。
12、第①段中叙述了作者勤苦求学的哪两件事？（2分）
13、第②段对“同舍生”的穿戴作了详细的描写，其作用是什么？（2分）
14、阅读文中画线句子，联系实际，谈谈你所得到的启示。（3分）
三）（11分）
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