人教版语文九年级下册字词整理
真情语文工作室·江西省南昌市新建县第五中学·张同平。
说明以上为读一读,写一写中字词。
第一单元。第一课《诗两首》
1. 黎明:天快要亮或刚亮的时候。
2. 嘶哑sīyǎ:嗓音沙哑不圆润,甚至发不出声来。
3. 喉咙hóu lóng:笼统指咽喉部。
4. 怅惘chàngwǎng:因失意而心事重重;惆怅迷惘。
5. 汹涌xiōngyǒng:水势翻腾上涌。
第二课《我用残损的手掌》
1. 锦幛zhàng(形声字:障、嶂):有彩色花纹的整幅绸布。
2. 荇藻xìng zǎo:泛指生长在水中的多年生草本植物。
3. 蓬蒿hāo(形声字:篙gāo、形近误读):蓬草和蒿草。亦泛指草丛;草莽。
4. 蝼lóu蚁:蝼蛄和蚂蚁,用来代表微小的生物。比喻力量薄弱或地位低微的人。
5. 憔悴qiáo cuì:形容人瘦弱,面色不好看。
6. 残损:残缺受损。
7. 苏生:苏醒。
8. 蓬勃péng bó:繁荣旺盛。
灰烬jìn 堤上dī 蘸着zhàn
第三课《祖国啊,我亲爱的祖国》
1. 干瘪biě:干枯收缩;不丰满。
2. 淤yū滩 :淤泥形成的滩地。
3. 驳(bó)船(同音误写:泊):没有动力装置,由拖轮带动的船,用于运输货物(如煤、油、木材或粮食);有时亦载客,通常由拖轮拖带。
4. 簇cù新:极新,全新。
5. 胚pēi芽(形声字:坯pī) 植物胚的组成部分之一。它突破种子的皮后发育成叶和茎。
6.疲惫bèi:非常疲乏。
7..绯fēi红(同音误写):鲜红。
8.迷惘wǎng:由于分辨不清而感到不知怎么办。
9喷薄:形容水或太阳涌起上升的样子。
10.蜗行wō:行走缓慢。
11..隧suì洞(同音误写) :即隧道。
12.纤qiàn绳(多音字:纤xiān细):纤夫用来拖拉船只的绳索。
第四课《外国诗两首》
1. 虔qián信 :虔诚。
2. 慰藉jiè(多音字:狼藉jí):安慰;抚慰。
3. 晨曦xī :晨光。
4. 瞰kàn望(习惯性误读):从高处往下、远看。
5. 镶嵌xiāng qiàn:以物嵌入,作为装饰。
6. 深邃suì:深的;幽深。
7. 黝yǒu黑:颜色深黑。
8.惦念:思念;记挂。
9.浑浊:hún zhuó:由于沉淀或沉积物而混浊不清。
第二单元。第五课《孔乙己》
1.羼:chàn 混合,掺杂。
2.蘸:zhàn在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。
3.阔绰chuò(多音字:绰chāo起):阔气。
4.颓tuí唐(同音误写):萎靡不振的样子。
5.营生:谋生。
6.格局:布置的格式。
7. 拭shì(形声字):擦。
8. 门槛:kǎn门框下端的横木条、石条或金属条。
9. 不屑置辩:认为不值得分辩(中性)
10. 荐头:以介绍佣工为职业的人,了泛指介绍职业的人。
11. 间或:偶然,有时候。
12. 服辩:即认罪书。这里指不经官府而自行了案认罪的书状。也作“伏辩”。
13. 绽(zhàn)出:这里是突露出来的意思。77
第六课《蒲柳人家(节选)》
1. 擀gǎn:用棍棒碾轧。
2. 嘬zuō:聚缩嘴唇而吸取。
3. 剜wān:挖削。
4. 檎qín:落叶小乔木,果实像苹果而小,是常见的水果。
5. 腌臜ā zā:脏的,不干净的。
6. 捯dáo气:人要死的时候急促喘气,这里指喘息。
7. 唿哨shào:把手指放在嘴里用力吹时发出的尖锐的声音。
8. 隐匿nì:隐瞒;隐藏。
9. 荣膺yīng:光荣地获得。膺,承受,承当。
10. 一气呵成:①比喻文章的气势首尾贯通;②比喻整个工作过程中不间断、不松懈(范围误用)
11.妙手回春:回春:使春天重返,比喻将快死的人救活。指医生医术高明。褒义。(程度误用)
12.断壁残垣yuán:坍塌的墙壁,残毁的矮墙,指庭院丧失了主人或遭灾被劫后的凄凉景象。贬义(褒贬误用)
13.如坐针毡:像坐在插着针的毡子上。形容心神不定,坐立不安。中性。
14.芒刺在背:芒刺,细刺。像有芒和刺扎在背上一样。形容内心惶恐,坐立不安。贬义(褒贬误用。
15.天伦之乐:天伦:旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。褒义(范围误用)
16.影影绰绰chuò(形声字:棹zhào):模模糊糊,不真切。
17.望眼欲穿:眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。中性。
18.咯kē吧:拟声词,模拟树技、木棍折断的声音。也作“咔吧”“喀吧”。
19.到了liǎo儿:到最后,最终。
20.腻歪:厌恶,厌烦。
21.捎shào马子:方言,俗称“马褡子”,一种搭在马背上的口袋,下垂的两头可以装东西。
22.驾驭yù:驱使车马。
23.名讳huì:古代指应该避讳的师、长之名。
24.戏谑xuè :用诙谐有趣的话开玩笑。
25.栖qī聚:亦作“栖聚”。栖息集聚。
26.荆棘(形近误写:剌là):荆:荆条,无刺;棘,酸枣,有刺。两者常丛生为从莽。也泛指丛生于山野间的带棘小灌木。
27.痱fèi子:**的一种红色粟样粒丘疹,伴有强烈的瘙痒和麻刺感,常见于湿热气候时,由汗腺导管阻塞或排泄障碍引起。
28.梆bāng:a.打更用的响器;b.打击乐器,用于戏曲、乐曲伴奏;c.戏曲声腔之一。
29.勃然大怒:突然。突然变脸大发脾气。
30.腰缠万贯:比喻钱财极多。
31.出人头地(同音误写):才学或地位高出众人,显于当世,高人一等。
32.提心吊胆(同音误写):形容对事情不能放心,非常害怕。
第七课《变色龙》
1.变色龙:晰蜴的一种,**的颜色随着环境颜色的改变而改变。
3.戳chuō:用硬物尖端触击,刺。
4.无缘无故:形容没有任何缘故。
5.无精打采:形容不高兴,不振作。(同音误写。
6.异想天开:形容想法离奇,不切实际。
第八课《热爱生命(节选)》
1. 窒息。
2. 巉chán岩
3. 骸hái骨
4. 吹毛求疵cī:故意挑毛病,找差错。(程度误用)
5. 奄奄yǎn一息:形容气息微弱。
课文词语】苔藓tái xiǎn 咀嚼jǔ jué 笑声粗厉lì 鲦tiáo鱼黏膜渺无人烟。
舐shì(老牛舐犊、舐犊之情) 海市蜃楼:比喻虚幻的事物。
第三单元。第九课《谈生命》
读一读,写一写】骄奢(形声字:娇) 清吟荫yìn庇bì(同音误写:蔽) 芳馨
怡yí悦云翳yì 一泻千里:比喻文笔奔放畅达(同音误写:泄)(范围误用)
课文词语】消融休憩qì 枭xiāo鸟。
第十课《那树》
读一读,写一写】倒坍tān 星临万户。
引颈受戮lù:伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。贬义。(形声字:戳chuō,以声音辨形)
周道如砥dǐ:西周的大道像砥石那样平整,像箭那样端直。形容周朝政治清明。现在常指道路平坦,畅通无阻。褒义。(范围误用)
课文词语】佝偻gōu lóu 紊wěn乱虬qiú须。
第十一课《地下森林断想》
读一读,写一写】瘠jí薄沉湎miǎn 孱chán弱(形声字:潺) 百鸟啾啾jiū
遮天蔽日(同音误写:庇) 浩瀚无垠袅袅烟云山崩地裂隐姓埋名。
课文词语】万籁俱寂窥测狼嗥háo虎啸沙砾lì 嶙峋lín xún 愤懑mèn
第十二课《人生》
读一读,写一写】瞻zhān望(形声字:詹、赡shàn) 攫jué取臆yì测馈kuì赠
增益乐此不疲:因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。
课文词语】挖掘jué 鲑guī鱼
第四单元。第十三课《威尼斯商人》
读一读,写一写】恻cè隐(形声字:侧、平卷舌误读) 豁免告禀(同音误写) 庖páo代
延纳饶恕遍稽jī群籍:查遍所有的书籍。 有例可援:有先例可参照。(同音误写)
心如铁石:心象铁石一样坚硬。比喻心肠硬或意志十分坚决。贬义。
万恶不赦:比喻罪恶很大,不能饶恕。贬义。(程度误用)
鸡犬不宁:宁:安宁。形容骚扰得厉害,连鸡狗都不得安宁。贬义。
课文词语】癖pǐ性(习惯性误读) 簌sù 诉讼sòng
中流砥dǐ柱:比喻坚强、能起支柱作用的人或集体。(同音误写)
折衷是非:调和是非。折衷,这里指对双方争执不下的事情进行调和。(同音误写)
第十四课《变脸》
读一读,写一写】糍cí粑bā 阴霾mái 打鼾hān(同音误写:憨、酣) 鹭鸶sī
盘缠打牙祭睡眼惺忪xīng sōng:因刚睡醒而眼睛模糊不清。
怡然自得:形容高兴而满足的样子。 蹑手蹑脚:轻手轻脚。
第十五课《枣儿》
课文词语】蓦mò然囫囵hú lún吞枣∶比喻做事不加思考,笼统含混。贬义(褒贬误用)
第十六课《枣儿》
读一读,写一写】峥嵘zhēng róng(形声字) 嬷嬷mó 涟漪lián yī
鳞次栉zhì比:栉:梳篦的总称。
像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多形容房屋或船只等排列得很密很整齐。中性。
像鱼鳞和梳子的齿一样,一个挨一个地排列着,多用来形容房屋等密集。
顶礼膜拜:顶礼:佛教拜佛时的最敬礼,人跪下,两手伏地,以头顶着受礼人的脚;膜拜:
佛教徒的另一种敬礼,人跪下,两手加额,跪下叩头。这里形容十分虔诚地行礼。贬义(同音误写)【课文词语】通宵达旦:
从天黑到天亮,整夜。(同音误写) 伫zhù立山麓lù 远眺tiào
老成持重:经历多,做事谨慎稳重。(同音误写) 固执己见:坚持己见,不肯改变。
八年级下册字词读一读
八年级下册字词读一读 写一写。1 绯 f i 红。不逊 x n 诘 ji 责 油光可鉴 ji n 抑扬顿挫 cu 深恶 w 痛绝 翻来覆 f 去。黝 y u 黑 禁锢 g 粗制滥 l n 造。轩昂 ng 犀 x 利 侏 zh 儒 藏污纳垢 g u 无可置 zh 疑。黯 n 然失色 广袤 m o 无垠...
一年级拼一拼读一读
拼读练习。一。ti n d d qi r n men w men天地地球人们我们n men t r n y你们他人s n du s g w三朵四个k u shu m r m口水木耳z xi zh n l 足下站立r yu shu ti n hu日月水田sh n sh ti n d 山石田地y shu...
2019一年级下册第5单元“读一读 谁来了”活动实录教育
活动目标 1.有感情地朗读诗歌,了解事物间的联系。2.联系生活,发挥想象,仿照诗歌内容尝试创作。活动流程 一 看一看,激情欣赏体验。1.导语 同学们喜欢看动画片吗?喜欢 老师自己创作了一部动画,片名是 谁来了 希望你们喜欢。2.动画课件 画外音 画儿渴了,低着头。大象来了,长长的鼻子是水壶,向上一甩...