物理试题。
满分：100分时间：90分钟。
亲爱的同学：沉着应试，认真书写，祝你取得满意成绩！
一。选择题（3*12=36）
1．如图，在测物体长度时，有以下几种方式，其中操作正确的是。
2． 与一只粉笔的直径和人步行的速度最接近的值分别是。
a、1cm 和4.5km/hb、1dm和1.2m/s
c、1m和1.5m/sd、lmm和1.2m/s
3. 某同学先后三次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是2.57cm.58 cm、2.58 cm，则测得该物体宽度为。
a、2.58cmb、2.57cm c、2.576cmd、2.577cm
4．下列关于误差的说法中，正确的是。
a．多次测量取平均值可以减小误差 b．误差就是测量中产生的错误。
c．只要认真测量，就可以避免误差 d选用精密的测量仪器可以消除误差。
5．下列说法中正确的是。
a. 速度大的物体通过的路程一定长 b. 速度大的物体通过的路程一定短。
c. 物体的速度由运动的时间决定 d. 物体的速度与通过的路程无关。
6．某同学骑自行车作匀速直线运动，在4s内通过40m的路程，那么他在前2s内的速度是。
a．40m/s b．10 m/s c．36km/h d．0.1m/s
7．用图象表示物体运动规律，下图中表示同一运动规律的是。
a．甲图和丙图 b．甲图和丁图 c．乙图和丙图 d．乙图和丁图。
8. 以下说法不正确的是。
a.蝙蝠在飞行时发出超声波
b.大象的语言对人类来说就是一种次声波。
c.**、火山喷发、台风等都伴有次声波
d.人们利用次声波来清洗钟表等精细的机械。
9．关于声的知识，下列说法错误的是。
a．“高声大叫”中的“高”实际是指响度大
b．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息。
c．声音借助介质以波的形式传播
d．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声。
10．有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是。
a．超声波不是由物体振动产生的b．超声波的音调很低，所以人听不到。
c．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 d．超声波能传递能量。
11.流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，下面解释正确的是：
a．月球表面受到撞击时不发声b．撞击声太小，人耳无法听到。
c．月球表面没有空气，声音无法传播 d．撞击月球产生的是超声波。
12.为了**声音的响度与振幅的关系，小林设计了几个实验。你认为能够实现这个**目的的是：
一、1、若向东走5m，记为＋5m，则－3m 表示为。
二、填空题（1*19=19）
13．如图，读数时视线正确的是选填“a”或“b”)。
14.在运动会上用皮尺测量某同学投掷手榴弹的距离是43.034米，此皮尺的分度值是。
15坐在甲车里的人，看见路边树木向北运动，他是以为参照物。他看到并排的乙车静止，若以树为参照物，乙车是的。
16. 270ummmdm 9000nmcmm
540km/hm/s18 m/skm/h
17．从物理学角度看，噪声指发声体做时发出的声音大小，要保证工作和学习不受影响应控制噪声不超过分贝。（选填50或70或90）
18．星期天小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的 （填“响度”或“音调”）。正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他一听是小刚，马上答应了。他是根据声音的判断是小刚在喊他。
19.如图1甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明如图1乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明。
20.如图6所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音；然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同。比较两种情况下，第___次钢尺振动得快，它的音调___填“高”或“低”)，这说明音调与有关。
三．作图题和实验**题（4+8+9=21）
21.作图的方法来说明如何测量硬币的直径。（工具：两三角板，一直尺）
22.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达a、b、c三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：
分：秒”）
1）该实验测小车平均速度的实验原理是。
2）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了a点才开始计时，则会使所测ac段的平均速度vac偏___选填“大”或“小”）。
3）小车通过全过程的平均速度vac＝__m/s。若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度vab＝__m/s。
23. 在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关。
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
1）为了验证猜想一，应选用编号为的琴弦进行实验。
2）为了验证猜想二，应选用编号为的琴弦进行实验。
3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。
4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是。
5）课本中所涉及的**实验中，有些实验的研究方法与上述方法类似，这种方法叫做。
四．计算题，要求有公式和计算过程（3*8=24）
24.一列长100米的列车，以54千米/时的速度穿越500米长的山洞，求火车穿越山洞所用的时间是多少秒？
25.汽车以15米/秒的速度从甲地开往乙地，共用1小时。从乙地返回甲地只用1.5小时，则汽车返回时的平均速度是多少？
26.小军在看到闪电后5秒钟听到了雷声，求小军到雷声产生地有多远？（声速为340米每秒）
27．（选做题，做对者加5分）在一根长为884m的铁管一端重重敲击一下，在铁管另一端的人能听到两次声音，声音传播的时间间隔为2．4s。声音在铁管里的传播速度是多少？
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