8年级物理试题

2013-2014学年第二学期末八年级教学质量检测。

物理试题。考试时间90分钟满分100分）

一、选择题（本大题包括15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把正确答案的序号填入答题卡中的**中）

1．在国际单位制中，焦耳是下列哪个物理量的单位。

a．力b．功 c．压强 d．功率

2．用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明。

a．力的作用是相互的。

b．力是物体对物体的作用。

c．力可以改变物体的形状。

d．重力的方向竖直向下。

3．下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是。

a．进站的火车受阻力缓缓停下b．把橡皮泥捏成不同造型。

c．苹果受重力竖直下落d．用力把铅球推出。

4．如图1所示，小蚂蚁背负着果实静止在水平地面上。下列说法中正确的是。

a．果实所受的支持力大于果实所受的重力。

b．果实所受的支持力小于果实所受的重力。

c．果实所受的支持力小于蚂蚁所受的支持力。

d．果实所受的支持力等于蚂蚁所受的支持力。

5．下列生活现象中，不属于利用大气压的是。

a．用吸管吸饮料b．用注射针筒抽取药液

c．贴在墙上的吸盘式挂衣钩 d．用手把图钉压入墙壁。

6. 2023年12月14日，“嫦娥三号”探月卫星首次携带我国自主研制的月球车“玉兔”亲近月球（如图2所示）。“玉兔”月球车安装了较多的车轮，并且车轮上刻有花纹，这是为了。

a. 增大压力，增大摩擦 b. 减小压力，减小摩擦。

c. 减小压强，增大摩擦 d. 增大压强，减小摩擦。

7．如图3所示，在**液体压强特点的过程中，将压强计的探头放在水中，下列做法能够使压强计u 形管两边液面的高度差减小的是

a.将探头向上移动一段距离

b.将探头向下移动一段距离。

c.将探头在原位置转动180°

d.将探头放在同样深度的食盐水中。

8．下列与体育相关的物理知识中，分析正确的是。

a．抛出去的实心球离开手后继续运动，是由于实心球受到惯性的作用。

b．立定跳远时，脚要用力向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的。

c．抛出去的实心球在空中运动到最高点时，机械能最大。

d．人双手握住单杠静止时，人对杠的拉力与杠对人的拉力是一对平衡力。

9．如图4甲所示，舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航。与之原理相同的实验是图4乙中的。

10．把一个质量为60g，体积为40cm3的小球轻放入盛满水的烧杯中，当小球静止时，下列说法中正确的是

a．溢出水的质量为40g，水对杯底的压强变大。

b．溢出水的质量为40g，水对杯底的压强不变。

c．溢出水的质量为60g，水对杯底的压强变大。

d．溢出水的质量为60g，水对杯底的压强不变。

11．如图5所示是一支旅行用的“两面针”牙膏，根据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是。

a.挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变

b.新买的整支牙膏受到的重力超过0.03n

c.牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦。

d.牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压力

12．一学生骑自行车下坡时，不蹬脚踏板恰好匀速向下运动。在此过程，他的动能、势能和机械能的变化情况是

a．动能减小，势能减小，机械能减小

b．动能增大，势能减小，机械能不变。

c．动能不变，势能减小，机械能减小。

d．动能不变，势能减小，机械能不变。

13．如图6所示的四种飞行器，在飞行时利用流体压强与流速关系获得升力的是。

14.图7是同学们在家庭实验室中的一些小制作、小发明，对其解释错误的是。

a.甲图中用圆珠笔芯制作的密度计，铜笔头向下是为了降低重心，增加稳定性。

b.乙图是制作的水气压计，试管口的塞子要多打孔与大气相通。

c.丙图潜水艇的制作原理是通过排水、吸水的方法改变其重力，实现沉与浮。

d.丁图是一个冷热水混合淋浴器，它利用了流体压强和流速关系的原理。

15．如图8所示，水平桌面上放置有甲、乙两个完全相同的圆柱形烧杯，分别装入适量的密度不同但质量相等的盐水，将同一个鸡蛋先后放入甲、乙两个烧杯中，鸡蛋在甲烧杯中处于悬浮状态，在乙烧杯中处于漂浮状态。下列判断正确的是。

a．甲杯中盐水密度大于乙杯中盐水密度。

b．鸡蛋在甲、乙烧杯中受到的浮力f甲浮大于f乙浮。

c．放入鸡蛋后，甲、乙两烧杯对桌面的压力f甲大于f乙。

d．放入鸡蛋后，甲、乙两烧杯底部受到的压强分别为p甲等于p乙。

二、填空题（本大题包括7小题，每空1分，共20分）

16. 踢足球时脚感到疼，说明力的作用是的；足球被踢出后，由于会继续向上运动，在___力的作用下，球最终会落向地面；球停在草地上时受到草地对球的支持力和球的重力是一对选填“相互作用力”或“平衡力”）。

17．小明的体重是500 （选填合适的单位），若他用20s的时间登上6 m高的楼房，克服自身重力做功为 j，登楼的功率是 w。

18．司机开车上坡前，往往加大油门以提高车速，这是为了增大汽车的能。清洁车能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中，清洁车沿街道匀速行驶，在清扫垃圾过程中，车的动能选填“变大”、“变小”或“不变”）。

19. 质量为50kg的小红在进行爬竿表演时，必须紧紧握住爬竿，这是靠增大的方法来增大摩擦的。当他匀速向上爬时，爬竿对手的摩擦力为 n, 方向。

20．图9为脚踩式垃圾桶的示意图，在打开盖子的过程中，杠杆abc和杠杆a′b′c′在起作用，其中分别为两个杠杆的支点，杠杆abc是杠杆，杠杆a′b′c′是（均选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。

21. 2023年6月20日上午10点04分，全国6000多万中小学生同时**了航天员王亚平在天宫一号内讲授的“太空第一课”(如图10所示)。在失重状态下，王亚平手中的陀螺（选填“有”或“无”）重力，当王亚平给陀螺施加一个推力时，陀螺会向前飞去，这说明力可以改变物体的。

22．用吸管吸饮料时，吸走管内的一部分空气，使管内气压。

（选填“大于”、“小于”或“等于”）管外液面大气压，饮料就在外界的作用下进入嘴中。

三、作图、实验与**题（本大题包括6小题，共29分）

23．（2分）画出小球在如图11所示位置静止时所受重力的示意图。

24．（4分）茶壶在倒茶时相当于一个杠杆，现以o为支点，在a点处提壶耳向杯中倒水，请在图12中画出作用在a点的最小的动力f 及其对应的力臂l。

25.（3分）在**杠杆平衡条件的实验中：

1）通常情况下调节杠杆两端平衡螺母让杠杆在平衡，其好处是。

2）将杠杆调节平衡后，在杠杆上的b点悬挂了3个钩码，如图13所示。为使杠杆保持平衡状态，应该在a点悬挂个钩码。

26．（4分）用身边的小物品就可以进行物理小实验。现请你利用学习用品中直尺、铅笔、橡皮、纸张等小物品，任选器材设计两个物理力学小实验，简要写出实验过程及说明的物理知识。

示例：实验过程：向两张纸中间吹气，纸向中间靠拢。

说明：在流体中，流速越快的位置压强越小。

实验一：实验过程说明。

实验二：实验过程说明。

27．（8分）为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明做了一系列实验：以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定，并保证所有实验步骤操作规范）。

第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块（如图14甲所示），读出弹簧测力计的示数；

第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图14乙所示），记下相应的示数；

第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图14丙所示），记下相应的示数。

1）实验时，水平拉动木块在水平木板上做运动，这样做是根据。

的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小；

2）第三次实验中弹簧测力计的指针位置如图14丙所示，它的示数是 n；

3）比较图和图可以研究滑动摩擦力的大小与的关系；

4）另一组的小华同学也准备**“接触面积的大小对滑动摩擦力的影响”，他将木块沿竖直方向截去一半后，用弹簧测力计拉着另一半做如图14所示的实验，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半。他由此得出：“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小”。

你认为他的**过程正确吗？；你做出这种评价的理由是。

28.（8分）如图15所示，甲是**“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。乙是**“阻力对运动物体的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动，请回答下列问题：

1）甲实验的目的是**钢球动能的大小与的关系；实验时它是通过观察可以判断钢球动能的大小，该实验**中用到的研究方法有。

和。2）乙实验时让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，其目的是使小车在水平面运动的起始相同；通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动。

来判断小车在不同的水平面受到的大小。从而可以推理：如果运动的物体不受力，它将。

四、计算题（本大题包括3小题，共21分。要求写出必要的文字说明、公式和解题过程，否则不得分。）

29.（7分）将一体积为100cm3的石块，用细线系着浸没在装有水的圆柱形容器中（如图16所示）。细线的拉力为2n，容器中水的深度从10cm上升到12cm（容器重力和容器壁的厚度忽略不计，g=10n/kg），求：

1）石块受到的浮力；

2）石块的密度；

3）石块浸没后，容器中的水对容器底的压强。

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