2009-2010学年第一学期。
一、积累运用（24分）
一）积累（13分）
1、阅读下面语段，把文中拼音表示的汉字及加点字的拼音依次写在文后的方框内。（2分）
2、默写（每空1 分。错字、漏字、添字不得分）( 8 分)
3、名著阅读。（3分）
二）运用（11分）
4、下面三段都是关于怎样“读人”的材料，请仿照前面两段材料的内容和形式，补充第三段材料，并就此归纳出怎样“读人”才能读出幸福。（每问2分，共4分）
—你读他时，
你的归纳：
5、根据下面消息内容，请给它拟一个标题。（要求用对偶形式，不超过12字）（2分）
标题：6、专题学习（5分）
1）如果你来策划，你准备设计哪些活动环节？请再列举两项。（2分）
环节一。环节二。
环节三： 思考语文，领悟语文的内涵
2）语文课代表准备致开场白，请帮忙拟写。（2分）
3）格言： （1分）
二、阅读理解（46分）
一）请品味李煜的《相见欢》，完成题。（4分）
7、 （2分）
8、 （2分）
二）阅读下面的文言文，完成9 - 12题。（14分）
9、解释下面句中加点的词在文中的意思。（4分）
10、 （2分）
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九年级数学学历试题答题卷。一 细心选一选 每小题只有一个正确答案，本题共10小题，每小题分，共30分 二 专心填一填 本题共6小题，每题4分，共24分 三 解答题 66分 17 6分 计算 sin30 tan60 2cos60 答案保留根号 18 6分 小华有3张卡片，小明有2张卡片，卡片上的数字如...
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