九年级物理上册期中复习 武

发布 2022-08-03 06:26:28 阅读 5693

班别座号姓名成绩。

一、选择题(共30分,每小题只有一个正确答案,每小题3分。)

1.图1是老师在课堂上进行的滚摆演示实验示意图,下列说法不正确的是( )

a.滚摆运动过程中,机械能守恒b.滚摆向下运动时,重力势能部分转化为动能。

c.滚摆向上运动时,动能部分转化为重力势能。

d.滚摆上升的最大高度逐渐降低。

2.甲乙两个滑轮组如图所示,其中的每一个滑轮都相同,用它们分别将重物g1、g2提高相同的高度,不计滑轮组的摩擦,下列说法中正确的是( )

a.若g1 = g2,拉力做的额外功相同 b.若g1 = g2,拉力做的总功相同。

c.若g1 = g2,甲的机械效率大于乙的机械效率。

d.用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变。

3. 家用电吹风主要由带扇叶的电动机和电热丝组成,为了保证电吹风的安全使用,要求:电动机不工作时,电热丝不能发热;电热丝不发热时,电动机仍能工作.下列电路中符合要求的是( )

4. 关于比热容,下列说法正确的是( )

a.物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关 b.物体的比热容跟物体的温度有关。

c.物体的质量越大,它的比热容越大 d.物体的比热容与温度、质量都没有关系。

5. 下列说法中, 正确的是( )

a. 机械能为零的物体, 内能一定也为零 b. 炽热的铁水具有内能, 冰冷的铁块不具有内能。

c. 铁丝被快速弯折的过程中, 温度升高是因为机械能转化成内能。

d. 汽油机的压缩冲程中, 主要是用热传递的方式增加了气缸内物质的内能。

6.木工师傅做家具时,来回拉动锯条锯木头.锯条温度将升高.该过程主要通过 (

a.热传递使锯条的内能增加 b.做功使锯条的内能增加。

c.热传递使锯条的内能减少 d.做功使锯条的内能减少。

7、四冲程汽油机在工作过程中,将内能转化为机械能的冲程是( )

a.吸气冲程 b.压缩冲程 c.做功冲 d.排气冲程。

8. 如图5所示,电源电压保持不变,开关s闭合后,灯l1和l2都正常发光,一段时间后,一盏灯突然熄灭,而电压表和电流表示数都不变,则故障原因可能是( )

a.灯l1短路 b.灯l2短路 c.灯l1开路 d.灯l2开路。

图5图69.在**串联电路电压关系实验中,物理实验小组按如图6所示的电路测得v的示数是3.8v,v1的示数是2.3v,v2的示数应为( )a.1.

5v b.3.8v c.2.3v d.6.

1v10. 下列电路元件的连接图中,正确的是( )

二、填空(每空1分共16分)

11、如图7所示,在测量滑轮组的机械效率的实验装置中,动滑轮重0.6n, 物重2.4n,不计绳重和各处摩擦,当物体匀速提升时,绳的自由端在竖直方向上的拉力f为 ,此过程滑轮组的机械效率为。

12.汽车发动机常用水来做冷却剂,这是因为水的比热容较若发动机的水箱中贮有10k**,当水温升高20℃时,水吸收的热量是 j。[c水=4.2×103j/(kg·℃)

13.改变物体的内能有两种方法:做功和热传递。分别举出一个利用做功和热传递改变物体内能的实例和。

14.用煤气灶把2kg,初温为30℃的水烧到80℃,消耗了20g煤气,已知水的比热容是4.2×103j/(kg·℃)煤气的热值为4.

2×107j/kg,则水吸收的热量为 j,煤气完全燃烧放出的热量为j,煤气灶烧水的效率为。

15.某新型手电筒由电池,开关和三粒相同的led灯珠连接而成,工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为u。为**三粒灯珠的连接方式,小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠,发现另外两粒灯珠不亮,则手电筒中三粒灯珠是联的,手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流相等/不相等),手电筒电池的电压为。

16.小明用如图8所示的电路来**串联电路的电压关系.已知电源电压为6v,当开关s闭合后,发现两灯均不亮.他用电压表分别测a、c和a、b两点间的电压,发现两次电压表示数均为6v,由此判定灯 (选填“l1”或“l2”)开路,用电压表测b、c两点间的电压,示数为 v.

17.如图9所示的电路,当开关s闭合后,若电阻r1、r2并联,则甲表是表,乙表是表.

图8图9图10

三、作图。18.用线条代替导线,将两节干电池、两个相同规格的电灯泡,一只开关(如图10所示)连成电路,要求使开关同时控制两盏灯,并在右边画出电路图。

四、实验题。

19.(6分)某小组同学在**滑轮组的机械效率与哪些因素有关时,提出了一些猜想,小组将对猜想进行验证.

1)如果影响机械效率的因素有多个,要研究机械效率与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这种方法在科学**中被称作2分)

2)下列a、b是同学提出的两个猜想:

猜想a:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组细线的绕法有关;

猜想b:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组提升的物重有关.

3)为了验证上述猜想是否正确,同学们准备分别按图1图2图3和图4的滑轮组进行实验.

a)按图滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想a的,若实验测得两滑轮组的机械效率大小 (相等/不相等),则可初步判断猜想a是错误的;

b)按图滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想b的,若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等,则可初步判断猜想b是正确/错误)的.

4)接着,小组进行了实验验证.

20、(3分)图12是**“物体动能的大小与哪些因素有关?”的实验示意图。

1)实验要**的是物体动能的大小与物体和质量的关系。

2)实验中**的是填“a”或“b”)物体的动能,物体动能的大小是通过填“s”或“h”)的大小来反映的。

图12图13

21.**并联电路电路电流规律:宝宝和玲玲同学想**并联电路电流规律,猜想与假设】

1)宝宝同学猜想:并联电路中各支路电流相等;

2)玲玲同学猜想:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和.

设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3值,灯泡2只,开关1个,滑动变阻器1个,干电池,导线若干.实验电路图如图13所示.

进行实验与收集证据】

1) 宝宝同学根据电路图连接好实验电路,连接过程中,开关应该 ;检查电路无误后,开始实验,正确读出电流表示数如下左表:

2)玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路,开始实验,正确的出电流表示数如下右表:

分析与论证】

分析记录的实验数据,宝宝同学得出:并联电路中各支路电流相等;玲玲同学得出:并联电路总电流有时等于各支路电流之和,有时不等于各支路电流值和.

评估】1)宝宝同学得出错误的实验结论,主要原因是。

2)玲玲同学的实验记录**中,实验次数读数错误,原因是。

3)为了使实验结论更具科学性,请你提出合理化建议(1条即可。

五、综合应用(共11分)

23.(4分)已知煤气的热值为3.6×107j/m3,0.28m3的煤气完全燃烧放出的热量是多少?若这些热量的50%被温度为20℃,质量为30kg的水吸收,则水温升高多少?

c水=4.2×103j/(kg·℃)

24.某人通过滑轮组把重720n的货物提升10m,此时滑轮组的机械效率为60%,求这个过程中此人所做的总功?

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