九年级物理复习提纲。
第十一章《多彩的物质世界》复习提纲。
一、宇宙和微观世界。
1、宇宙由物质组成：
2、物质是由分子组成的： 任何物质都是由极其微小的粒子组成的，这些粒子保持了物质原来的性质。
3、固态、液态、气态的微观模型：
固态物质中，九年级物理复习提纲。
第十一章《多彩的物质世界》复习提纲。
一、宇宙和微观世界。
1、宇宙由物质组成：
2、物质是由分子组成的： 任何物质都是由极其微小的粒子组成的，这些粒子保持了物质原来的性质。
3、固态、液态、气态的微观模型：
固态物质中，分子与分子的排列十分紧密有规则，粒子间有强大的作用力将分子凝聚在一起。分子来回振动，但位置相对稳定。因此，固体具有一定的体积和形状。
液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体小。因此，液体没有确定的形状，具有流动性。 气态物质中，分子间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子之间的作用力很小，易被压缩。
因此，气体具有很强的流动性。
4、原子结构。
5、纳米科学技术。
二、质量：1、定义：物体所含物质的多少叫质量。
2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t g mg
对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g
一头大象约 6t 一只鸡约2kg
3、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
4、测量： 日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=g/g计算出物体质量。
托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上， 游码归零， 横梁平衡，左物右砝，先大后小， 横梁平衡。具体如下：
“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值。
注意事项：a 不能超过天平的称量
b 保持天平干燥、清洁。
方法：a、直接测量：固体的质量b、特殊测量：液体的质量、微小质量。
二、密度：1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
2、公式变形。
3、单位：国际单位制：主单位kg/m3，常用单位g/cm3。
这两个单位比较：g/cm3单位大。单位换算关系：
1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3水的密度为1.0×103kg/m3，读作1.0×103千克每立方米，它表示物理意义是：
1立方米的水的质量为1.0×103千克。
4、理解密度公式。
⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m与 v成正比； 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。
质量相同的不同物质，密度ρ与体积成反比；体积相同的不同物质密度ρ与质量成正比。
5、图象：左图所示：ρ甲》ρ乙。
6、测体积——量筒（量杯）
用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）。
使用方法：看”：单位：毫升（ml）=厘米3 ( cm3 ) 量程、分度值。
放”：放在水平台上。
读”：量筒里地水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。
7、测固体的密度：
说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法。
8、测液体密度：
原理：ρ=m/v
方法：①用天平测液体和烧杯的总质量m1 ；②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积v；③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 ；④得出液体的密度ρ=（m1-m2）/ v
9、密度的应用：
鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。
求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=ρv算出它的质量。
求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式v=m/ρ算出它的体积。
判断空心实心：第十二章《运动和力》复习提纲。
一、参照物。
1、定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。
2、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。
3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。
练习1、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是船和山 。
2、坐在向东行使的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。
分三种情况：①乙汽车没动 ②乙汽车向东运动，但速度没甲快 ③乙汽车向西运动。
3、解释***《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”
第一句：以地心为参照物，地面绕地心转八万里。第二句：以月亮或其他天体为参照物在那可看到地球上许多河流。
二、机械运动。
1、 定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、 特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。
3、 比较物体运动快慢的方法：
比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快。
比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快。
百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。
练习：体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩分别是14.2s, 13.
7s,13.9s,则获得第一名的是同学，这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是路程相同时间短运动的快。
4、 分类：（根据运动路线）⑴曲线运动 ⑵直线运动。
匀速直线运动：
a、 定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。
定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。
计算公式： 变形。
b、速度单位：国际单位制中 m/s 运输中单位km/h 两单位中m/s 单位大。
换算：1m/s=3.6km/h 。人步行速度约1.1m/s它表示的物理意义是：人匀速步行时1秒中运动1.1m
直接测量工具：速度计。
速度图象： 变速运动：
a、 定义：运动速度变化的运动叫变速运动。
b、 平均速度：= 总路程总时间 （求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）
c、 物理意义：表示变速运动的平均快慢
d、 平均速度的测量：原理方法：用刻度尺测路程，用停表测时间。从斜面上加速滑下的小车。设上半段，下半段，全程的平均速度为v1、v2、v 则 v2>v>v1
e、常识：人步行速度1.1m/s ，自行车速度5m/s ，大型喷气客机速度900km/h 客运火车速度140 km/h 高速小汽车速度108km/h 光速和无线电波 3×108m/s
ⅲ实验中数据的记录：
设计数据记录**是初中应具备的基本能力之一。设计**时，要先弄清实验中直接测量的量和计算的量有哪些，然后再弄清需要记录的数据的组数，分别作为**的行和列。根据需要就可设计出合理的**。
练习。某次中长跑测验中，小明同学跑1000m小红同学跑800m，测出他两跑完全程所用的时间分别是4分10秒和三分20秒，请设计记录**，并将他们跑步的路程、时间和平均速度记录在**中。
九年级物理上册复习
第十一章 多彩的物质世界 一 宇宙和微观世界。1 地球及其他一切天体都是由物质组成的，物质处于不停。的运动和发展中。2 分子是能保持物质化学性质最小的微粒。3 物质状态发生变化时，分子的数目和大小都不会发生改。变，但分子间的距离会改变。4 物质是由分子组成的，分子是由原子组成的，有的分子。由多个原子...
九年级物理上册复习试卷
一 选择题 每小题2分，共30分 1.如图所示的四种工具在使用过程中，属于费力杠杆的是。2.四个同学在石峰公园进行登山比赛。如果规定功率最大者获胜，那么最后胜出者一定是。a.体重最大的一个b.时间最短的一个。c.速度最大的一个d.做功最快的一个。3.如图所示的杠杆处于平衡状态，若保持两侧钩码的数量不...
九年级物理上册复习检测题
一 选择题 每小题3分，共21分 1 如图l所示的电路中，要想测出l2两端的电压 连接正确的是。2 如每2所示，小妍把铁球拉到一定高度松开手后，铁球由a点沿弧线abc运动到c点，然后从c点往回摆动。下到说法正确的是。a 铁球位于c点时动能最大 b 铁球位于b点时势能最大。c 铁球由b到c的过程中，动...