爱华育新学校夏令营九年级物理周清试卷（一）
满分：80分班级姓名成绩。
一、填空题（每空1分，共22分）
1、分子动理论的内容：物质是由组成的；一切物质的分子都在不停地 ；分子间存在着相互作用的和 。
2、扩散现象表明。
3、物体的内能与它的温度关系密切，温度升高，物体的内能改变物体内能的方法有和。
4、物体吸收热量的多少与和有关，计算公式热量的单位是___比热容的单位是。
5、不同的物质，在质量相等，升高相同的温度时，吸收的热量一般是的。也就意味着不同的物质吸热能力一般 ，物质的这种特性叫用表示，水的比热容是。
6、质量相等的水和干泥土，在吸收或放出相等热量的情况下，水的温度变化比干泥土 (填“大”或“小”)，这是因为水的。
7、c砂石=0.92×103j/(kg.℃)其物理意义是。
二、选择题（每题4分，共36分）
1.将10ml的水与10ml的酒精相混合，混合后水和酒精的总体积小于20ml，这表明（ ）
a．分子之间存在着相互作用的引力 b．分子之间存在着相互作用的斥力。
c．分子之间有空隙d．分子是在不停地做无规则运动的。
2.下列实例中，不能用来说明“分子在不停地运动”的是（ ）
a.湿衣服在太阳下被晒**.煮茶鸡蛋时间久了，蛋壳变颜。
c.从烟囱里冒出的黑烟在空中飘荡 d.香水瓶盖打开后能闻到香味。
3.“破镜”不能“重圆”的原因是 (
a．分子间的作用力因玻璃被打碎而消失。
b．玻璃的分子间只有斥力没有引力
c．玻璃碎片间的距离太大，大于分子间发生相互吸引的距离
d．玻璃表面太光滑。
4.关于物体的内能，下列说法正确的是。
a.温度相等的i kg和l00g的水内能相同
b.温度为0oc的物体没有内能。
c.物体内能增加，一定要从外界吸收热量。
d.在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少。
5.下列事例中通过热传递改变物体内能的是。
a.用砂轮磨工件，工件的温度升高 b.两手相王摩擦，手发热
c.电炉丝通电后热得发红d.夏天，马路被晒得烫脚
6.水的比热较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性无关的是。
a．让流动的热水流过散热器取暖
b．冬季，晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗。
c．汽车发动机用循环水冷却。
d．在较大的河流上建水电站，用水发电。
7.甲物体的比热容大于乙物体的比热容，下列说法正确的是 (
a 若甲乙质量相等，则甲吸收的热量一定多。
b 若甲乙吸收的热量相等，则乙升高的温度一定多。
c 若甲乙的质量相等，它们升高的温度相同，则甲吸收的热量一定多。
d 若甲乙质量相等，它们放出的热量也相等，则甲降低的温度一定多。
8.一个物体的温度升高了，则（ ）
a．物体一定吸收了热量b．一定是外界对物体做了功
c．物体的内能一定增大d．物体的比热容一定增大。
9.质量和初温都相同的水和铁块，当他们吸收相同的热量后再将铁块投入水中，这时（ ）
a. 热由水传给铁b. 热由铁传给水。
c. 铁和水间无热传递d. 温度由铁传给水。
三、实验题（每小题3分，共12分）
某同学为了**温度升高时物体吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热水和煤油，表中是他实验数据记录，根据表中的数据，可以得出以下结论：
1） 比较记录，得出的结论是同种物质的物体，升高相同的温度，质量大的吸收的热量多。
2）比较记录，得出的结论是。
同种物质的质量相等的物体，升高温度多的吸收热量多。
3）比较记录，得出的结论是：不同物质，质量相等，升高温度相同，吸收热量一般不同。
4）综上所述，温度升高，物体吸收的热量的多少与有关。
四、计算题（每题5分，共10分，按照“已知、求、解、答”四步骤法解答）
1、热水器中有5k**，水温从20℃升高到80℃，求水吸收的热量。
2、质量为500g的金属块吸收30800j的热量后，它的温度从10℃升高到80℃。求这种金属的比热容。
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